文言文翻译知识总结与专练.docx

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1、2024高考语文一轮复习文言文翻译知识总结与专练考点1留【考点精讲】“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译（译了，反而显得不通顺），如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”（鸿门宴），“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。即时训练1 .阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。苏琼，字珍之，武强人也。琼幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对日：“设官求人，非人求官。“芝异其对，署为府长流参军。文

2、襄以仪同开府，引为刑狱参军，每加勉劳。旧制以淮禁，不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取汆。后淮北人饥，匆:请通汆淮南，遂得商贾往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。解析画线句子有较多理解障碍，但其后文语境意思比较容易理解：后来淮北闹饥荒，他又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便利，货物直达黄河以北。由“旧制”和“后”可知，画线句子的大意应与后文意思相反。答案以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允许商贩到淮北买粮。【参考译文】苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝。曹芝与他开玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：

3、“设置官职要寻求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝对他的回答感到惊异，即委任他为府长流参军。文襄帝以仪同三司的职位开建府署，让他任刑狱参军，经常对他加以勉励。以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允许商贩到淮北买粮。后来淮北闹饥荒，他又请求和淮南通商买粮，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水陆运输便利，货物直达黄河以北。2 .把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。初，浑喊遣兵马使李朝窠将兵戍定平。喊蔑，朝窠请以其众隶神策军，诏许之。杨朝晟疾亟，召僚佐谓日：“朝晟必不起，朔方命帅多自本军，虽徇众情，殊非国体。宁州刺史刘南金，练习军旅，（1）宜使摄行军，且知军事

4、，比朝廷择帅，必无虞矣。”又以手书授监军刘英倩，英倩以闻支军士私议日：“朝廷命帅，吾纳之，即命刘君，吾事之；若命帅于他军，彼必以其麾下来，吾属被斥矣，必拒之。”（2）己丑，上遣中使往察军情，军中多与南金。（节选自资治通鉴唐纪五十二，有删改）（1）宜使摄行军，且知军事，比朝廷择帅，必无虞矣。保留词语：关键词语：关键句式：译文：（2）己丑，上遣中使往察军情，军中多与南金。保留词语：关键词语：译文：解析“摄”，代理；“知”，掌管：“比”，及，等到；“虞”，忧虑。“往”，前往；“察”，考察；“与”，亲附、支持。答案（1）保留词语：朝廷。关键词语：摄、知、虞。关键句式：“宜使（之）摄行军”（省略句）。译

5、文：最好让他代理行军司马，暂且让他掌管军中事务，等到朝廷选任节帅时，就肯定没有忧虑了。保留词语：己丑、南金。关键词语：往、察、与。译文：己丑，德宗派遣中使前往朔方察看军中的情势，军中将士多数亲附刘南金。【参考译文】当初，浑城派遣兵马使李朝窠领兵戍守定平。浑琳去世以后，李朝窠请示将他的部众隶属于神策军，德宗颁诏答应了他的请求。杨朝晟病情加剧，便召集僚属对他们说：“我肯定不行了，对北方军主帅的任命、人选往往出自本军，虽是顺从大家的意愿，但实在不符合国家的体统。宁州刺史刘南金熟悉军事，最好让他代理行军司马，暂且让他掌管军中事务，等到朝廷选任节帅时，就肯定没有忧虑了。”杨朝晟又把亲笔书信交给监军刘英倩

6、，刘英倩又上报朝廷闻知。将士们私下议论说：“朝廷任命主帅，我们是接纳的，即便是任命刘君，我们也是侍奉他的；倘若从别的军队中任命主帅，那位主帅肯定要率领他的部下过来，我们这一班人就会遭受排斥了，所以我们一定要抵制此事。”己丑，德宗派遣中使前往朔方察看军中的情势，军中将士多数亲附刘南金。考点2换【考点精讲】“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语：将文言词替换成现代汉语词：将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；将古今异义词替换成现代汉语的意思；将通假字替换成本字；将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂、不伦不类。即时训练1 .阅读下面的文言文，把文中

7、画横线的句子翻译成现代汉语。君臣上下，视吾之有学，犹农之有田，朝斯夕斯，不耕不耘，则无所得食，而有卒岁之忧。此人伦所以明，教化所以成。道德一而风俗同,惟是故也。(节选自于湖居士文集)解析所以：固定句式，的原因。明：形容词作动词，明了，明白。成：成功。“所以”为古今异义词，翻译时要换成符合古义的词语；“明”“成”为单音节词，翻译时应换成双音节的现代汉语。答案这就是人伦得以明了，教化得以成功的原因。【参考译文】君臣上下，对待自己的学习，就像农民有了田地，早早晚晚，不去辛勤耕耘，就得不到粮食，于是有了年底的担忧。这就是人伦得以明了，教化得以成功的原因。道德和风俗都高度统一，只是这个原因啊。2 .把下

8、面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州银大发采之，岁可得数百万缗。”上日：“(1)朕货为天子，所乏者非财也，但恨无易言可以利民耳。与其多得数百万缗,何如得一贤才。卿未尝进一贤，退一不肖，而专营税银之利。昔尧、舜抵璧于山，投珠于谷，汉之桓、灵乃聚钱为私藏，卿欲以桓、灵俟我邪？”是日，黜万纪，使还家。（节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治，有删改）朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。需替换的关键词语：关键句式：译文：卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。需替换的关键词语：译文：解析（1）“但”，只；“恨”，遗憾：“利民”，利于民众，使百姓获利。“进”，进荐；

9、“不肖”，不成才；“利”，好处。答案（1）需替换的关键词语：但、恨、利民。关键句式：“所乏者非财也”（判断句式）。译文：我贵为天子，缺少的并不是金银财宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。（2）需替换的关键词语：进、不肖、利。译文：你不曾进荐一个贤才，黜退一个没才能的人，而专门说税收银子的好处。【参考译文】治书侍御史权万纪上奏章说：“宣州、饶州的银矿大加开采，每年可得到银子几百万缗。”皇上说：“我贵为天子，缺少的并不是金银财宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。与其多得到银子几百万缗，怎比得上得到一个贤能的人才。你不曾进荐一个贤才，黜退一个没有才能的人，而专门说税收银子的好处。过去

10、尧、舜把壁玉扔进深山，把珍珠投进沟谷，东汉的桓帝、灵帝就聚集钱财作为私人储藏，你想用桓帝、灵帝的下场等待我吗？”这一天，罢免了权万纪，让他归还家里。考点3调【考点精讲】“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如廉颇蔺相如列传中“求人可使报秦者，未得”，应翻译为“寻求（寻找）一个可以派去回复秦国的人，没有找到。谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如愚公移山中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。

11、宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。即时训练1 .把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(注意运用调序法)陈薜，字子华，福州候官人。登开禧元年进士第，嘉定十四年，辟京东、河北干官。绍定四年二月，躬往邵武督捕余寇，贼首迎降，薜以其力屈乃降，卒诛之。端平二年，入奏事，帝称其平寇功，薜顿首言日：“臣不佞，徒有孤忠，仗陛下威灵，苟逃旷败耳，何功之有。”景定元年，授福建安抚大使兼知福州。明年卒，年八十有三。(节选自宋史陈肄传)关键词语：调整句式：译文：答案关键词语：不佞，没有才能；徒，只；苟，暂且；旷败，失败。调整句式：“何功之有”为宾语前置句，应该调整为“有何功”。译文：我并没有什么才能，

12、所有的只是一片忠心，仰仗着陛下的神威，暂且免于失败罢了，哪有什么功劳。【参考译文】陈韩，字子华，福州候官人。陈馨开禧元年考中进士,嘉定十四年，被征召为京东、河北干官。绍定四年二月，亲自前往邵武督察剿捕残余的贼寇，贼寇的首领前来投降，陈例认为他是在力量耗尽之后才投降的，最终还是杀了他。端平二年，进京禀奏事情，皇帝称赞他平定强盗的功劳，陈裨叩头说：“我并没有什么才能，所有的只是一片忠心，仰仗着陛下的神威，暂且免于失败罢了，哪有什么功劳。”景定元年，被授予福建安抚大使兼福州知州。第二年去世，终年八十三岁。2 .把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(吴)起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不

13、骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。(1)卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人日：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母日：“非然也。往年吴公吮其父，(2)其父战不还踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，(3)妾不知其死所矣，是以哭之。”(节选自资治通鉴周纪一，有删改)(1)卒有病疽者，起为吮之。关键词语：调整句式：译文：其父战不还踵，遂死于敌。关键词语：调整句式：译文：（3）妾不知其死所矣，是以哭之。关键词：调整句式：译文：解析“病”，生病；“为”，替，给。（2）“还踵”，旋踵；转身；“遂”，于是，就。（3）“所”，地方；“哭”，为动用法，为哭。答案（1）关键词语：病、为。调整句式：“卒有病疽者”（定

14、语后置句）。译文：有个生了恶性毒疮的士兵，吴起替他吸吮脓液。关键词语：还踵、遂。调整句式：“遂死于敌”（状语后置句）。译文：他父亲在战场上不后退，就在敌人手里死了。（3）关键词语：所、哭。调整句式：“是以哭之”（宾语前置句）。译文：我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我为他哭泣啊。【参考译文】吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食和士兵们同甘共苦。有个生了恶性毒疮的士兵，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢？”那位母亲回答说：“不是这样啊。

15、往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上不后退，就在敌人手里死了。如今吴将军又给我儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我为他哭泣啊。”考点4删【考点精讲】“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言句子中有些词，如句首语气词“盖”“夫”，音节助词“之”，用于特殊场合的连词“而”等，在翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺，便可删去不译。即时训练1 .把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（注意运用删削法）凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。夫杀人之父兄，利人之货财，臣妾人之子女，此皆盗也。故兵者，所以诛暴乱、禁不义也。（节选自尉缭子）删削词语：关键词语：译文：答案删削词语：夫、也。关键词语：利，形容词的意动用法，以为利；臣妾，名词的意动用法，以为臣妾。译文：杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。【参考译文】凡是用兵，不要进攻没有过失的国家，不要杀害无辜的人。杀害人家的父兄，掠夺人家的财