文言文翻译强化训练（二）（教师版）.docx

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1、文言文翻译强化训练（2）【提醒，两个语段不一定完全相连，可能有跳脱。题目均为“把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）”】1 .（湖北省十一校高三3月联考）武帝立，广以上郡太守为未央卫尉，而程不识为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就兽水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫。整府省约文书箝事，然亦远斥候，未去遇害。程不识正部曲行伍营陈,击刁斗，上吏治军簿至明，军不得休息，然亦未去遇害。夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。故日“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程

2、不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉。把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）幕府省约文书籍事，然亦远斥候；未尝遇害。（4分）（2）然则简易之沓，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。（4分）1.【答案】1）（李广的）幕帐衙署处理文书、记录军情非常简省，但是也远远地放出斥候，（军队）没有遇到危险。（省约：简省，简约。籍：记录。遇害：古今异义词，遭遇祸患或者危险。每个要点1分，大意1分）（2）这样看来治理军队简单省事的危害，就不仅仅是李广的军队无法防御敌人突然袭击这一点了。（然则：既然这样，那么；徒：仅仅；无以：没有（用来）.的办法；每个要点1分，大意1分）【参考译文】武帝即位，李广以上郡太

3、守的身份调为未央宫卫尉，而程不识也调为长乐宫卫尉，程不识从前与李广都当边郡太守，屯兵驻防。到出击匈奴时，李广的部队没有严密的编组和队列阵势，只选择有水草的地带驻扎，在宿地，人人可以自便，夜晚不打更巡夜，幕府公文簿册很简单，不过也派哨兵远出侦察，部队从未遇到危险。程不识就要求严格部队编组和扎营布阵，晚上打更巡夜，土吏办理公文表格必须清楚明细，全军不得休息，这样也未曾遇到危险。说到普通人的性情，都喜好安逸而不知道接近祸害的危险，那些士兵既然认为程不识治军严苛烦扰而愿意跟随李广作战，势必将要仇视他们的长官而不服从指挥。这样看来治理军队简单省事的危害，就不仅仅是李广的军队无法防御敌人突然袭击这一点了。

4、所以说“军队的事情要始终严格”，统领军队，也就是严格而已。如果这样的话，仿效程不识带兵，即便是打不了胜仗，还可以保证不失败；如果效法李广的办法，很少能避免全军覆没的结局啊。2 .（湖北省圆创3月联考）广材气超绝，汉之边将无出其右，而无尺寸之功以取封爵，由其治军不用纪律。虽百夫之率，不可一日辄废而缓于申严约束者也。故以守则整而不犯,以战则肃而用命。今广之治军，欲其人人之自安利也，以便其私而专为恩，所谓军之纪律者，未尝用也。而程不识乃谓：“士虽佚，乐为之死敌，然敌卒犯之，无以禁也。”此其恩不加令，而功之难必也。故日：厚而不能令，譬如骄子，不可用也。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）

5、虽百夫之率，不可一日辄废而缓于申严约束者也。（2）故曰：厚而不能令，譬如骄子，不可用也。2 .【答案】（1）即使是仅仅一百名士卒的将领，也不可有一天废弛而放松严明军纪。（“率”，同“帅”，将领；“缓”放松。以上每点1分，大意2分。）（2）所以说：厚养士兵却不能命令他们，这样的军队就像受宠溺的孩子，是不能用来打仗的。（“厚”，厚养，厚待；“骄子”，受宠溺的孩子。以上每点1分，大意2分。）【参考译文】李广的才能和气概超群绝伦，汉代的边将没有人能超过他，但却没有建立一点功勋来得到封爵，是因为他治军不讲军纪。即使是仅仅统率一百名士卒的将领，也不可有一天废弛而放松严明军纪。所以用（它）防守时就能军容严整

6、而不可侵犯，用（它）进攻时就能严正（以待）服从命令（而拼死作战）。现在李广治理军队，只是想使士卒人人都能安乐而舒适，以便使士卒的个人私愿得到满足，擅自施以恩惠，所谓的军纪，是从未执行过。程不识却说：“士卒虽然安逸，乐于为他拼死作战，但是敌人突然袭击他们，就无法抵御了。”这就是他只顾用恩德（笼络士卒）而不用军纪（约束士兵），而战功最终也必定难立的原因。所以（孙子）说：厚养士兵却不能命令他们，这样的军队就像受宠溺的孩子，是不能用来打仗的。3 .（山东省烟台市高三一模）人生衣趣以覆寒露，食趣以寒饥乏耳。形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪？常以二十口家，奴婢盛多，不可出二十人。良田十顷，堂室

7、才蔽风雨，车马仅代杖策。蓄财数万，以拟吉凶急速，不啻此者，以义散之。不至此者,勿非道求之。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪？（2）蓄财数万，以拟吉凶急速，不啻此者，以义散之。4 .【答案】（1）自己的身体，尚且不能追求奢侈浪费，自己身体之外，又何必想要极尽骄奢放纵呢？（“形骸”，身体；“奢靡”，奢侈浪费：“穷”极尽；“骄泰”，骄奢放纵。）（2）积累钱财几万，来为福祸紧急之事作打算，超过这个数量，要按照道义分散家财。（“蓄”，积累；“拟”，打算；“不啻”，不止；“散”，分散。）【参考译文】人活在世上，穿衣服只是为了御寒，吃东西只是为了充饥。自

8、己的身体，尚且不能追求奢侈浪费，自己身体之外，又何必想要极尽骄奢放纵呢？我常认为，二十口的家庭，奴婢再多也不超过二十人，良田不超过十顷，房屋只以遮挡风雨，牛马足够驾驭；积累钱财几万，来为福祸紧急之事作打算，超过这个数量，要按照道义分散家财。没有达到这个程度，不可昧着良心去寻求。5 .（江苏省南京、盐城二模）“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，固当臣服。且政理不殊，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，则魏能并吴，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱?魏之伐蜀也，吴人或谓襄阳张悌曰：“司马氏得政以来，大难屡作，百姓未服，今又劳力远征，败于不暇，何以能克！”悌曰：“不然。曹

9、操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。丕、反承之，刑繁役重，东西驱驰，无有宁岁。司马懿父子累有大功，除其烦苛而布其平惠，为之谋主而救其疾苦，民心归之亦已久矣。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）等为小称臣，孰与为大?再辱之耻，何与一辱？（4分）（2）曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。（4分）4 .【答案】1）同样是称臣，向小国称臣与向大国称臣相比，哪个更好？两次受辱与一次受辱，哪一个更耻辱呢？（“等”，同样。“孰与”，与相比。“再”，两次。）（2）虽然曹操的功绩在中原无人能及，但民众畏惧他的威势，却不感念他的恩德。（“盖”，胜过，压倒。“而”，转折。“怀”感念。）【参考译文】“

10、自古以来，没有寄依别国而作天子的事，现在如果投奔吴国，一定要臣服吴国。而国家的政治和自然界一样，大的能吞并小的，这是自然规律。由此可见，魏国能够吞并吴国，而吴国却不能吞并魏国，这是很明白的事。同样是称臣，向小国称臣与向大国称臣相比，哪个更好？两次受辱与一次受辱，哪一个更耻辱呢？魏国讨伐蜀国的时候，吴国有人对驻守襄阳的张悌说：“司马氏获得政权以来，屡次兴起灾难与祸变，百姓并未归附，现在又发动百姓去劳力远征蜀国，战败还来不及，怎么能够攻克蜀国！”张悌说：“不是这样。虽然曹操的功绩在中原无人能及，但民众畏惧他的威势，却不感念他的恩德。曹丕、曹容继承他的政策，刑法苛繁，赋役极重，百姓被驱使东奔西走，一

11、年到头没有安宁。司马懿父子屡次建立大功，蠲除了繁重苛刻的赋役，施与百姓和平与仁惠，成为为他们出谋划策的人，拯救他们的痛苦，百姓心向司马氏也已经很久了。5 .（山东省济宁市市一模）上不明，下不正，制度不立，纲纪驰废；以毁誉为荣辱，不核其真：以爱憎为利害，不论其实：以喜怒为赏罚，不察其理。是以圣王在上，经国序民，正其制度。善恶要于功罪而不淫于毁誉,听其言而责其事，举其名而指其实。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）以爱憎为利害，不论其实；以喜怒为赏罚，不察其理。（4分）（2）是以圣王在上，经国序民，正其制度。（4分）6 .【答案】（1）把好恶作为判断利害关系的标准，而不衡量实际情况；把

12、喜怒作为奖赏或惩罚的标准，而不明察其中的道理。（4分。“以为”“论”“察”各一分，句意通顺1分）（2）所以圣明的君主在位时，治理国家，整顿百姓，严明有关制度。（4分.“经”“序”“正”各一分，句意通顺1分）【参考译文】所以圣明的君主在位时，治理国家，整顿百姓，严明有关制度。善与恶的区分主要取决于是立功还是犯罪，而不受舆论毁誉的扰乱，听他如何说还要责求他如何做，说出他的名声还要指出他实际（做的事）君上不英明，臣下不端正，制度不建立，纲纪废弛；把别人的诋毁和赞誉作为尊荣或屈辱的依据，不核实这些说法的真假；把好恶作为判断利害关系的标准，而不衡量实际情况；把喜怒作为奖赏或惩罚的标准，而不明察其中的道理

13、。7 .（江西省南昌市一模）夫朝无贤人，犹鸿鹤之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；是故游江海者托于船，致远道者托于乘,欲霸王者托于贤。桓公问于管仲日：“吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害于霸乎？”管仲对日:“此极非其贵者耳；然亦无害于霸也。不知贤，害霸；知而不用，害霸；用而不任，害霸；任而不信，害霸；信而复使小人参之，害霸。”把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）是故游江海者托于船，致远道者托于乘。（4分）（2）吾欲使酒腐于爵，肉腐于俎，得无害于霸乎？（4分）6 .【答案】（1）所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠马车。（是故：因此，所以；托：依靠，借助；致：

14、到达；乘：车辆，马车）（2）我想使酒在酒器中变坏，肉在锅中腐烂，该不会对治国有妨害吧？（爵：酒杯、酒器；俎：古代祭祀或宴会时放牲体的礼器；得无乎，推测语气；霸：称霸，治国。）【参考译文】朝廷没有贤臣，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽然有飞翔千里的愿望，还是不能到达自心中想要到达的地方；所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠贤士。齐桓公向管仲问道：“我想使酒在酒器中变坏，肉在锅中腐烂，这样应该不会对治国有妨害吧？”管仲说：“这实在不是一个高贵的人应该做的事，但对治国也无妨害。不能识别人才有损于霸业；知道是人才而不能恰当地任用有损于霜业：任用了又不肯信任有损于翁业；信任

15、而又让小人从中掺和有损于霸业。”7 .（山东省济南市高三3月模拟）丈人不肯受日：“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万石，金千箱。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”伍员适于吴,使人求之江上则不能得也。沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。庄公具知天下厄寒、民所疾苦者，以何得秦图书也。汉五年，印皇帝位，上以何功最盛，先封为鄢侯。（1）昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之干金剑为乎？（4分）（2）沛公具知天下厄塞、民所疾苦者，以何得秦图书也。（4分）8 .【答案】（1）从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，如今我为什么接受你的价值千金的宝剑呢

16、？（昔：先前，从前；犹：尚且，还；何以：为什么。每个要点1分，句意1分。）（2）沛公能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。（具：详细，厄：险要的地方，以：因为。每个要点1分，句意1分。）【参考译文】老人不肯接受，说：“按照楚国的法令，捉到伍员的，授予执主爵位。享受万石俸禄，赐给黄金干镒。从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，如今我接受你的价值千金的宝剑做什么呢？”伍员到了吴国，派人到江边去寻找老人，却无法找到了。沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到储存金帛财物的府库去瓜分。只有萧何先进去收藏起秦丞相御史的律令图书。沛公能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。汉五年，沛公登