选必三__逻辑与思维_问题式复习提纲.docx

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1、选择性必修三逻辑与思维问题式复习提纲第一单元树立科学思维观念广义和狭义的思维思维的共同特征：间接性、概括性和能动性（会区分并举例）思维与实践的关系思维形态的分类思维的基本形态：抽象思维和形象思维（区别：基本单元、思维形式、主要特征、举例；联系）逻辑的四含义、形式逻辑特别关注的问题及核心任务、推理结论是否一定为真，取决于哪两个方面同一律：思维的.性要求，所犯的逻辑错误叫作一一（举例）矛盾律：思维的.性要求，所犯的逻辑错误叫作一（举例）排中律：思维的.性要求，所犯的逻辑错误叫作一一（举例）10 .科学思维的两个基本条件、特征、意义11 .了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。第二单元遵

2、循逻辑思维规则1 .概念的含义2 .概念的表达（P23示例评析犯了什么错误）3 .概念的基本特征（重点）内涵和外延（区别）4 .概念之间的外延关系：相容关系（3种）和不相容关系（2种），尝试画欧拉图和举例（巧记：界门纲目科属种，所以外延大的为属概念，外延小的概念为种概念）5 .明确内涵的方法一一定义法定义的最基本、最常用的方法是：种差+属概念。（即种概念的差别+属概念）例如：文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。请说出这句话的被定义项、定义联项、定义项（种差、属概念）6 .下一个正确定义的要求7 .下定义的逻辑规则，如果违反会犯什么错误。（4点）掌握P27的探究与分享和示例评析8

3、 .明确外延的方法一一划分法例如：战争分为正义战争和非正义战争。请说出这句话的母项、子项、划分标准。9 .作出正确划分的要求10 .划分的逻辑规则，如果违反会犯什么错误。（3点）掌握P28-29的探究与分享和示例评析11 .概念是变化发展的12 .判断的含义、基本特征13 .判断真假的检验标准：社会实践14 .判断的表达、类型一一简单判断（拆解后是概念）和复合判断（拆解后是判断）15 .简单判断一一性质判断（直言判断）例如：所有商品是有价值的。请说出这句话的量项、主项、联项、谓项。从判断的质来分，可分为肯定判断和否定判断从判断的量来分，可分为全称判断（全部）、特称判断（部分）、单称判断（单个）

4、结合P34相关链接16 .准确运用性质判断应注意的问题，并说说P33第一个探究与分享存在的问题17 .简单判断一一关系判断例如：有的被告反控某些被告。请说出这句话的关系者项、关系项、量项。18 .理解：“关系的性质”一一对称性关系（3种）和传递性关系（3种），并说出P35第一个探究与分享的3句话分别是什么关系判断。19 .复合判断是其本身包含其他判断的判断，由联结词和支判断两部分组成。20 .复合判断一一联言判断如何判断这是个联言判断？如何断定联言判断的真假？21 .复合判断一一选言判断如何区分相容选言判断和不相容选言判断？如何断定相容选言判断和不相容选言判断的真假？22 .正确运用选言判断的

5、要求（应注意的问题）23 .复合判断一一假言判断（条件判断）假言判断的含义、构成、类型24 .充分条件假言判断的逻辑形式、常用联结项、真假情况25 .必要条件假言判断的逻辑形式、常用联结项、真假情况26 .充分必要条件假言判断的逻辑形式、常用联结项、真假情况27 .正确运用假言判断的要求28 .在哲学认识论中，依据对个别与一般的关系的认识分为：推理（从一般性前提推出个别性结论的推理）、推理（从个别性前提推出一般性结论的推理）、推理（从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理）。在形式逻辑中，从前提与结论之间是否有必然联系的角度,将推理分为推理（前提与结论之间有必然联系的推理

6、）和推理（前提与结论之间没有必然联系的推理）。29 .正确的演绎推理必备的条件30 .简单判断的演绎推理方法一一，性质判断换质推理（换质法）掌握换质推理的规则和具体方法。例如：所有金属都是导电的。请采用换质法。31 .简单判断的演绎推理方法一一，性质判断换位推理（换位法）换位推理的周延性问题（主项和谓项的周延性口诀：主项看量项，全称、单称周延，特称不周延。谓项看联项，否定周延，肯定不周延。）换位推理的规则和具体的推理方法。例如：所有的商品都是劳动产品。请采用换位法。【知识补充工六种性质判断中可以进行换位推理的有哪些？可以直接进行换位推理的是：全否、特肯、单否。不能直接换位、但可以进行换位推理的

7、是：全肯（换位后变特肯）、单肯（换位后变特肯）。不能进行换位推理的是：特称否定判断。32 .请说出P48探究与分享这个三段论的大项、中项、小项，大前提、小前提、结论。33 .三段论推理的一般性规则及对应的逻辑错误必须掌握P49-51的示例评析和探究与分享【方法总结工看中项是否两概念？（同一律）看中项是否有周延？（至少一次）看结论是否扩大项？（大、小项）看前提是否两否定？（不可两否）【知识补充工三段论推理常用规则一特得特：两个前提不能都是特称命题，且只要前提有一个为特称，则结论为特称。一否得否：两个前提不能都是否定命题，只要前提有一个为否定，则结论为否定。省略式三段论的还原A判断省略部分是前提还

8、是结论。B找出并确定三段论的大项、小项和中项。C利用大项、小项和中项补出省略的部分，使之成为完整的三段论。34 .复合判断的演绎推理一一联言推理及其方法判断联言推理的真假值35 .复合判断的演绎推理一一选言推理及其方法判断相容选言推理和不相容选言推理的真假值36 .复合判断的演绎推理一一假言推理及其方法会区分充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理的有效式（正确推理结构）37 .演绎推理的要求：前提真实；遵循演绎推理规则。演绎推理是必然推理，是从真前提保证推出真结论的推理。这种“保证”是在遵循演绎推理的规则下得以实现的。38 .归纳推理的含义39 .完全归纳推理的特点40 .不

9、完全归纳推理的特点、逻辑错误、类型、意义41 .保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件（完全归纳推理的方法）42 .不完全归纳推理一一寻找认识对象与有关现象之间的因果联系常用的探求因果联系的方法有：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。掌握前3种的区别，以及P62-63的例子43 .类比推理的含义、客观依据、实质（特点）、与比较比喻的区分44 .类比推理的方法、如何提高类比推理可靠程度、类比推理的重要作用第三单元运用辩证思维方法1 .形而上学思维的含义、弊端、举例2 .辩证思维的含义3 .辩证思维的特征（重点掌握）4 .辩证思维与诡辩论的根本区别、学习辩证思维的意义5 .分析思维的必

10、要性、含义、优点缺点、常用方法6 .综合思维的必要性、含义、优点缺点、常用方法7 .分析与综合的辩证关系（重点掌握）8 .理解事物的质和量9 .量变和质变含义、辩证关系10 .质量互变规律要求（方法论）11 .事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性12,度与关节点13 .遵循适度原则的要求14 .肯定方面与否定方面的含义、辩证关系15 .辩证的否定的特点、辩证否定观的要求16 .知道认识发展的过程：感性具体一一思维抽象一一思维具体17 .感性具体的含义、局限18 .思维抽象的含义、内容、环节19 .思维具体的含义20 .从思维抽象发展到思维具体的环节（需要正确地选择思维上升的环节）21

11、 .感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系第四单元提高创新思维能力1 .创新思维的含义、产生条件2 .创新思维的特征、“新”的表现3 .联想思维的含义、依据4 .联想思维的主要特征5 .联想思维的方法（1）迁移一一联想思维的“联结”方式含义、作用、方式（2）想象一一联想思维的“畅想”方式含义、作用、方式形象化想象的含义、作用；“假如式”想象的含义、作用6 .联想与创新思维的关系7,发散思维的特点、方法8 .聚合思维的特点、方法9 .发散思维和聚合思维的关系10 .逆向思维的主要方法11 .发挥思维正逆互补的作用（或运用逆向思维的要求）12 .超前思维的含义、表现13 .超前思维的特征、方法、意义