六年级第二学期（道德与法治）期末测试卷答案.docx

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1、cCscIsS超卦六年级第二学期（道德与法治）期末测试卷（答案）一 .填空题（共22分每空格1分）1 .教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。为顺应时代的发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P61P622 .学生乐于学习，教师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。P683 .家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P714 .爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。P825 .生命是独特的,每个人的生命都不可替代。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。向死而生

2、，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。P90P916 .守护生命首先要关注自己的身体关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。PlOO7 .面对挫折，我们可能会产生各种负面情绪。如果一味沉浸其中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。因此我们需要及时调整自己,正确对待挫折。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇人和坚强的意志。P107P109二 .单项选择题（共10分每题2分）1 .初二（5）班的学生鲁杰在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该（B）A.和老师争吵B

3、.先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会C.向学校投诉2 .下列诗句能反映家庭亲情的是（八）A.慈母手中线，游子身上衣B.开轩面场圃，把酒话桑麻C.晚来天欲雪，能饮一杯无3.“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”作为子女，总要长大成人，离开父母，用自己的头脑和双手创造绚丽的人生。这需要我们现在（B）A.享受当下，满足于父母提供的舒适生活B.立足未来，培养适应社会生活的各方面能力C.未来还很遥远，现在不需要想太多4 .小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服

4、小明的是（八）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命要从小事做起B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点C.通过逃生演练、紧急疏散活动，可以实现人生价值5 .人生不如意事十之八九。我们在学习和生活中，也会遇到许多挫折和烦恼。以下对待烦恼的正确做法是（C）A.沉浸于烦恼中，埋怨命运的悲苦B.一蹶不振，感觉生活从此失去乐趣C.向家人和朋友倾诉烦恼，共同寻求解决办法三 .不定项选择题（共18分每题3分）1 .每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。因此，有的同学碰到喜欢的老师，课堂上就认真听讲；碰到不喜欢的老师，觉得每一句话都听不进去。对此，你的想法是（ABC

5、）A.我们要承认和接纳每位老师的差异B.每个老师身上都有值得学习的地方，要善于发现C.无论什么风格的老师都应该受到尊重2 .最近小徐很烦恼，因为他感觉妈妈好像变得越来越唠叨了。早上他起床晚了一点没来得及吃早饭，妈妈就不停的数落他；明明定有闹钟，妈妈还是会一边催促他起床一边唠叨个不停。针对他这种烦恼，你会怎么安慰他（BC）A.妈妈的唠叨确实很烦，就假装听不见，忽略她的存在。B.每个家长的处事风格不同，这是妈妈表达关爱的一种方式C.成长中与家长的碰撞是正常的，要及时与妈妈沟通自己的想法3 .贝多芬以他那辉煌的一生，给世界留下了一句名言用痛苦换来快乐这说明（AC）A.如果挫而不折，就会越挫越勇，不断

6、创造出有价值的人生B.所有的痛苦都会变成欢乐C.我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心4 .为了更好的守护生命，过充实的、有意义的人生，我们应当（ABC）OA.养成规律的作息，保持良好的生活习惯：B.培养健康的兴趣爱好，丰富精神世界：C.学会自我调节，提升面对困难的勇气；5 .在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或；一些人为灾难。我们需要（ABC）：A.增强自我保护意识!B.提高安全防范能力：c.掌握自救自护方法：6 .2019年3月5日是第56个学雷锋纪念日。某校六年级（1）班探究学习：小组学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进行了探讨。小丽说雷锋只度过了;短短的22个春

7、秋,他的生命太不值得了。小明反驳小丽说雷锋的生命很有意义。j你认为小明反驳小丽的理由有（ABC）:A.雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延长了生命的价值：B.雷锋为人类留下了宝贵的精神财富C）C.生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献翦四 .问答题（共50分）1 .假期快到了，小丰想痛痛快快地玩。可是，父母认为如果现在不抓紧学习，将来考不上重点高中。因此，给小丰布置了很多作业，要求小丰趁着假期补课。小丰很生气，与父母大吵了一次。现在，小丰一筹莫展，不知道该怎么办。（17分）结合材料，运用所学的知识，回答：（1）简要评析为什么小丰和父母会产生分歧？（9分）作为两代人，小丰与父母在心智、学

8、识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。P81（2）你认为小丰该怎么办？（8分）作为子女，小丰无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待他的态度和教育他的方式，但小丰可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。他可以尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的爱。P82小丰可以心平气和地与父母进行沟通;尊重父母，体谅父母；不要伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2 .七年级A班会定期进行“师生交流会:在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望老师多多鼓励，也有点同学对奖惩等班级制度方面提出了建议同学们提

9、出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下七年级A班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。（1） “师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？（5分）（2）请具体描述一下这种师生关系。（10分）（3）为建立这种和谐融洽的师生关系，请提出几项建议。（6分）（1）教学相长（2）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教二（3）a面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚恰当地向老师表达自己的的

10、观点和见解，既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。b.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己和改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。3.2020年2月25日，世界卫生组织赴中国考察专家组负责人、世卫组织总干事高级顾问布鲁斯艾尔沃德在日内瓦世卫组织总部举行记者会。讲述中国抗疫见闻时，他不止一次用到“太震撼”。艾尔沃德说，他考察过中国的医院，对中国投入之巨大印象深刻。“我问他们有多少台呼吸机？他们说50、60台。然后我又问，有多少ECMo（移动心肺仪器）？他们说5台。艾尔沃德感叹：“5台？一家医院？欧洲都没有这么多“中国知道如何让新冠患者康复，他们下定了决心，投入也非常巨大。”艾尔沃德说，“这并非全世界都能做到的。”艾尔沃德表示：如果我被感染，我希望能在中国接受治疗！面对疫情，艾尔沃德的“震撼”和中国采取的举措和巨大的投入，让你对生命有了什么感悟？（12分）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。这些外在的东西面前，生命价值高于一切。