六一儿童节评选活动策划方案2024.docx
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1、六一儿童节评选活动策划方案2024六一儿童节评选活动策划方案2024精选篇1在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际,特制定“小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。一、活动时间6月1日(具体时间另行通知)。二、活动地点三、活动主题展示风采,超越梦想。四、活动组织总策划:副总策划:执行策划:项目负责:_:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
2、_:奖品的准备、颁发等。:摄像、录像。音响、节目背景音乐播放。校园安全、学生安全。五、活动内容以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。A、节目形式:歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类:诗朗诵、三句半等。器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评选时降格。B、节目安排:本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹安排所负责完小的节目。要求每个完
3、小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目,中心校评选6个节目参加镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。C、节目评奖:由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。六一儿童节评选活动策划方案2024精选篇2一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观
4、念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班教师负责。4、5月中上旬对主持人培训,由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进行彩排,由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位,由各班教师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置,由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、
5、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束8、清查学生人数,带回教室,与家长交流,交流完后上课。四、活动地点:蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间:20_年6月1日上午9时至11时六、主办单位:蓬塘中心幼儿园七、组织编排:郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制:刘生华九、协助:郭芝芝、陈佳丽十、后勤:康艳春、刘志英、谷月花H-一、安全:制定安全预案六一儿童节评选活动策划方案2024精选篇3一、活动目的“六一儿童节”是少年儿童最期盼的节日,为全面推进素质教育,展示我校素质教育成果,推动学校体育、艺术教育的发展,丰富学生的节日生活,促进
6、学生德、智、体、美和谐发展,使广大少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,决定组织开展以“放飞梦想,快乐成长”为主题的六一文艺汇演活动。为师生提供才艺展示的机会,进一步推进学校的文化建设和素质教育,特制订本活动方案。二、活动主题:“七彩童年,放飞梦想”三、活动组织机构及分工:组长:吴志刚副组长:张友存组员:丁成宽张友安刘海浪段性强姜长青魏康及各班班主任文艺节目主持:魏康董媛媛及两名学生摄像:张友安音响设施:姜长青来宾接待:吴志刚评委:村小来宾计分、统计:丁成宽现场秩序:段性强、刘海浪及各班班主任、副班主任。四、活动流程:(一)大会庆祝活动开幕式1、颜集镇中心小学庆六一文
7、艺汇演大会开始2、全体起立,奏中华人民共和国国歌。3、介绍来宾并请少先队员代表为来宾敬献红领巾。4、领导致辞5、校长致辞(二)文艺节目展演五、活动准备:各班精心准备12个文艺节目,节目形式不限,要求健康向上,主题突出,题材新颖。参演的节目要突出少年儿童天真、活泼的特点,要能充分展示本班特色和学生精神风貌。六、文艺节目要求1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以A语言类(童话剧、课本剧、小品、诗朗诵),B歌曲器乐类(歌舞表演、器乐演奏、小组唱、重唱等),C舞蹈类(集体舞、群舞、健美操)为主,由老师
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