2024年学校书画展活动方案.docx
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1、2024年学校书画展活动方案学校书画展活动方案1一、项目背景1.何莹莹背景资料旅英青年铜版画家何莹莹,定于20xx年5月中旬回国举办个人铜版画巡回画展,何莹莹毕业于英国伦敦艺术大学坎伯威尔学院,并是唯一获得伦敦20xxArtichokePrintmakingPrize版画奖的研究生,也是首位获此奖项的中国人。20xx年3月作品“彩虹的故事”入选第七届大英国际版画展,近年来在欧洲主要城市,巴黎、伦敦、柏林等地成功举办个人巡回展,在欧洲艺术界取得了骄人的成绩,作品先后被英国剑桥出版社、伦敦艺术大学、广州美术学院、汕头博物馆、广州美术学院大学城美术馆、中国工商银行私人银行广州分行等多家机构收藏。20
2、xx年5月在广州展出以伦敦的彩虹”为主题的个人画展取得了业界的一致好评,并获得了社会各界的广泛关注。日前,在何莹莹的积极筹备下,广州创意文化行业协会在英国创立了伦敦分会。这次回国举办画展获得了省府各级领导的高度重视,并在画展的场地安排等方面提供了有力的支持。2、主题说明画展主题说明镂刻青春的时光,镂刻二字主要表达出铜版画该类画种复杂的制作方法,以及传达出该类画种的精细华贵;“青春的时光”第一表明作家青年画家的身份。第二契合此次展出画作的系列(学生时代迄今创作的作品).第三唤起青年群体的情感共鸣以及引发以青春时光为主题的文学艺术的讨论和新闻点。3、社会意义铜版画兴起于西方,在国内算是稀缺画种,由
3、于制作工具和技术都非常复杂,国内此类艺术水平远彳氐于国际水平,展出留洋英国画家的优秀画作对于促进国内绘画艺术水平具有积极作用也可以由此鼓励国内艺术家,激发创作热情,并且也为中英两国的文化艺术交流传播搭建了艺术平台,因此此次画展得到了省府的高度重视。4、市场基点画家以青年之姿在国际获得优秀的艺术成绩,容易在大众心理形成榜样力量,并由此可以获得更多的社会关注,在媒体的推波助澜下,可以衍生出一系列的社会话题;审视国际商业艺术化的市场趋势,此类高雅艺术均获得不错的商业价值;顺应天时地利,据前期所做的调查显示,高雅艺术画展的受众主要以35岁至45岁的成功人士,外延(23至60岁),这与社会主要消费主体的
4、年龄基本相符;在国际上,众多知名大品牌都乐于与艺术家联袂合作获得足够的新闻宣传点以及正面的.企业形象并借此提升产品的文化价值。二、组织架构主办单位:广州市创意协会;主策划:潮视觉品牌策划机构承办单位:协办单位:广州艺术博物馆西寺单位:赞助单位:三、画展地点广州市二沙岛XX博物馆(具体厅位待定),预期北京、上海、等地巡回展出。四、画展时间二零XX年伍月二十八日(具体日期待定)2、画展组织策略1、定位:国内跨越艺术与主流,融古汇今,融东汇西,高雅与流行并存,一场纯粹的无人逾越的盛会!2、开幕式嘉宾邀请对象:省市各级领导,人大代表,爱国华侨,艺术名家等社会各界知名人士。3、组织渠道:中山大学各届MB
5、A毕业生中国工商银行VIP贵宾汽车赞助商的高端业主及其家庭地产赞助商的高端车主及其家庭广州市行业协会商会组织的各行业龙头企业代表广州市创意行业协会组织的美术界、设计界的精英人士广州市所有高校艺术类,设计类的学生4、画展活动方式(初步方案)(一)公益活动(应考虑操作难度,可取消或者并在其他活动上)1、5月29日举办亚运色彩宣言活动。(可单独,但因人流问题并于艺术论坛)内容:在画展现场竖立一块亚运色彩宣言墙,画家与前来参展的嘉宾们共同宣言方式:准备24种颜色的画笔,个人将心目中亚运的颜色画在墙壁上,并且写上自己对亚运的祝愿。目的:宣传广州,宣传亚运会,加强市民的使命感和荣誉感,掀起社会各界为亚运会
6、添光彩活动。商业运作:以企业命名方式搭建宣言墙壁回报:在宣言墙壁上显著位置出现企业名称和1.OGO2、6月3日举办慈善拍卖会内容:由画家何莹莹捐出画作510幅进行现场拍卖,拍卖收益的大部分将捐给广州市儿童福利院。方式:捐赠仪式后进行拍卖,主办方向捐赠人士颁发感谢状,晚宴酒会。活动说明(二)活动议程开幕式(5月28日)现场布置:(分场活动时更换背景板,更换时间为前日展览结束后)横幅:数量1条,悬挂在博物馆大门口上方,长X一米,高X米(实地量),红底黄字。(主冠名商嵌入)要求:5月25日完成,在5月27日下午挂上,制作、悬挂全由潮视觉唐靖杰组织人手完成。外请广告制作商的话制作前付20%定金,悬挂后
7、付清全款。全程负责人:唐靖杰2、背景板:活动主背景板,尺寸待现场丈量。彩色喷绘,上有画家头像及主协办方赞助商信息。制作人:设计师XX要求:在5月25日出样稿,5月26日完成喷绘,5月27日交于搭建人员下午装好。3、序言板:位置在展厅入口处,尺寸待现场丈量。彩色喷绘,上有全部活动信息。学校书画展活动方案2为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,深化学校艺术教育,彰显以文化人,发展个性”的特色,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,提升师生欣赏美、创造美的能力,使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长,提高教育教学量。秉承求真、向善、务实、尚美”的校训1.我校
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