教科版五年级下册科学3.3珍惜水资源(知识点+同步训练).docx
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1、教科版五年级下册科学3.3珍惜水资源(知识点同步训练)知识点:1.人们生产生活中利用的淡水资源主要是淡水湖与河流和地下水中的一部分。2 .地球上的水很多,但可供利用的淡水资源却很紧缺。3 .我国人均水资源占有量丕变,远低于世界平均水平.4 .我们担忧水资源问题的原因(1)水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。(2)可利用的淡水资源总量少且短缺C(3)自来水来之不易,要珍惜。(4)水被污染。5 .水资源问题的主要解决措施(1)水污染防治。(2)在全社会大力推进节水措施。(3)采用先进的农业灌溉技术。6 .我们能为水资源问题做些什么(1)用淋浴代替盆浴,并控制洗浴时间。(2)避免水龙头的跑、冒、滴
2、、漏。(3)用盆接水洗菜代替宜接冲洗。(4)保护环境,不乱扔垃圾,防止造成水污染。7 .通灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。一、选择题1.近年来,浙江省启动了“五水共治”行动。在我们金华也有一条母亲河一婺江,作为一位有责任心的金华市民,下列说法错误的是()。A.建议婺江周边居民不要往江里扔垃圾B.建议婺江中的游船船主,把燃油游船改为电动游船C.工厂里的污水经过过滤后,就可以直接排放进婺江2 .来自联合国环境规划署的资料显示,地球上水资源总量大约是14亿立方千米。其中淡水约占整个水资源的()oA.97.5%B.71%C.2.5%3 .下列属于节水标志的是()oBe嶂4 .“绿水青山就
3、是金山银山”。珍惜水资源,保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法有利于保护水资源的是()oA.用洗脸水浇花B.用水管不间断地冲洗汽车C.用工业废水灌溉农田5 .下列关于水的说法中,正确的是()A.被污染的水,经过过漉后就可消除污染B.大量放养鱼虾,不会造成水体污染C.水是一种有限的宝贵资源,我们要保护水资源。6 .目前科学家研究统计的海洋生物数量约为()。A.1万种B.10万种C.21万种7 .我们用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就干了,这属于()现象。A.凝固B.冷却C.蒸发8 .水是一种重要的自然资源,节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是()。A.随手关闭水龙头B.往河
4、流里倾倒垃圾C.农业上采用滴灌技术二、填空题9 .是目前农业耀溉技术中极为节水的湿溉技术之一。(填“喷灌、慢涨或滴灌)10 .地球上大陆和海洋的面积比是3:7,可以说地球是一个不折不扣的水球,但是我们依然面临着短缺的问题11 .人们生产生活中利用的淡水资源主要是和O12 .我国新修订的水污染防治法中指出:要优先保护水源,严格控制污染、城镇污染,防治污染,积极推进生态治理工程建设,预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。13 .技术是指利用塑料管道将水一滴一滴地、均匀而又缓慢地滴入作物根区附近土壤中的灌水形式。14 .地球上水资源的占比中,淡水资源远(大于、小于)盐水资源。三、判断题15 .地球上
5、的淡水占水资源总量的2.5%,这部分全是我们人类可以利用的。()16 .洗手抹洗手液时可以不关闭水龙头。()17 .生活污水排放到河水里,会随着水流走,不会污染水。()18 .我国淡水资源的分布很均匀,但人均占有量很少。()四、简答题19 .爱护水资源是每个公民的责任和义务,作为小学生,我们可以在这方面做些什么?(列举两条)20 .请你整理分析水资源短缺和水污染的表现及产生的影响。参考答案:1. C【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。A、我们要保护婺江,建议婺江周边居民不要往江里扔垃圾
6、,A观点正确;B、建议婺江中的游船船主,把燃油游船改为电动游船,B观点正确;C、污水需要经过沉淀、过滤、消毒,应该经过相应的处理,达到国家规定的排放标准后,才可以排放到自然水域,C观点错误。2. C【详解】地球表面近71%被水覆盖,但淡水资源仅占所有水资源的2.5%,近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。故C正确。3. B【详解】我国节水标志是由水滴、人手和地球3部分变形组成,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志图中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S变形而成,寓意节水。A是禁止游泳的标志;B是节水标志;C是中国环境标志。4.
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