2024年学校万圣节活动方案最新.docx
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1、2024年学校万圣节活动方案最新学校万圣节活动方案最新1活动目标1、喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量。2、感受万圣节的节日氛围,了解万圣节。活动准备1、经验准备:幼J1.与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。2、物质准备:绘本故事PP1.万圣节各种装扮PPTx彩笔、面具等。活动重难点1、活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节。2、活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量。活动过程-图片导入,激发幼儿兴趣1、教师播放万圣节各种装扮PPT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮?2、介绍万圣节,感受节日氛围。
2、提问:今天是一个很特别的节日,是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。提问:真的有鬼吗?(幼儿讨论,与同伴交流自己想法)教师小结:我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼。二、逐页阅读,理解故事内容1、幼儿猜想故事内容。教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本,进行猜想)2、教师完整的
3、讲述故事。提问故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情?(幼J掂理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣)3、幼J1.与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。4、幼儿分角色进行表演。三、制作万圣节面具1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸。2、幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导四、延伸活动美工区:为故事的角色设计服装与道具。表演区:装扮自己,开展万圣节服装秀。图书区:万圣节的大南瓜故事表演与续编。学校万圣节活动方案最新2-整体策划:1、活动时间:2、活动地点:XX二楼多功
4、能厅3、活动主题:绚丽绽放、圣诞之夜4、目标定位:政府、局委、企事业单位、私营企业主等收入属于中高水平的消费人群二、圣诞节酒店场景布置及装饰。装饰主要要求:以白色及玫红色为主色调,圣诞树、松枝环、圣诞挂件,圣诞礼)等为装饰体,以圣诞卡通人物为活动体,程度突出圣诞节热烈,明亮、缤纷、欢快的气氛。主景点布置1、前门:在前门外空地摆放圆锥型灯塔,外围树木用串灯进行装饰,显得高大气派,吸引客人注意。2、大堂:在大堂中心摆放圣诞屋,屋外面挂满圣诞挂件,屋内摆放抽奖礼品,不但烘托节日气氛而且客人更直观的感受的大奖的诱惑。大堂商场处摆放圣诞礼品同时出售圣诞I*j品。3、一线营业区内服务员均头戴圣诞帽,餐厅、
5、大堂各安排两名圣诞天使(一男一女,装扮成圣诞老人和花仙子)迎宾,在节日当天,向所有来宾和小朋友发放圣诞品。4、24日晚入住客房,均送礼品(如圣诞帽、手套、等)。5、大厅及餐厅营业时间播放浪漫圣诞音乐。三、圣诞夜自助餐1、时间:12月24日晚18:OO19:30.2、地点:二楼多功能厅3、餐桌摆放:大型西式风情自助餐台,摆放鲜花,闪耀的烛台和蛋糕。4、内容:大型自助餐应中西合璧,既有圣诞火鸡、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕点,也要准备一些XX特色中式菜看,同时播放就餐背景音乐。四、多功能厅布置及节目安排1、时间:12月24日晚20:0022:30.2、规模:260人(围桌式摆放)3、气氛布置:舞台背
6、景,用大型圣诞喷绘做装饰,突出本次圣诞主题,场景布置与婚庆公司合作,共同完成。4、节目安排:精彩的圣诞演出,激情的互动游戏,惊喜的幸运抽奖,让您在欢乐、舒适的氛围里度过难忘的圣诞之夜。(具体节目单见附页)五、票价(181480元)VIP贵宾票:698元260张二181460(含圣诞大餐+晚会+幸运抽奖+套房+标间)六、提成(18148元)按售价的10%提成七、所谓S奖奖品的安排1.一等奖:一名2、二等奖:两名3、三等奖:三名4、优秀奖:十名学校万圣节活动方案最新3活动时间:20xx年10月29日活动地点:户外、操场参加人员:全体幼J1.?老师、家长义工活动主持:袁伟活动负责:方芬活动准备:1、
7、吹好的洋泡砺干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)活动过程:9:OO10:001、各班操场集合(按早操的队形)2、园长讲话3、搏击操(袁伟领操)4、FO1.1.OWME(两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏:打怪兽(中大班游戏,托小班观战)玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响幼儿开始打怪兽,音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注:游戏前请各班老IJfW先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活
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