2024年学校万圣节活动策划.docx

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1、2024年学校万圣节活动策划学校万圣节活动策划1活动准备：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文3、音乐：万圣节主题歌前期准备：1.熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌trickOrtreat的旋律。活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：wwitchzwitch,whatSthetim

2、e?0老师对着孩子说l/twoo,clok.”,当说到tenoclock时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句trickOrtreat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）4、各鬼怪的主人公出来与活动者窗k分享游戏的快乐，结束活动。学校万圣节活动策划2一、指导思想为了让学

3、生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历通过万圣节活动的宣传配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17:4519:00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1) .17:45-18:15学生参观南瓜灯。2) .18:15-18:35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3) .18:35-19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织，

4、带领学生进行互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。学校万圣节活动策划3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节一万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里,萌动亲亲宝贝早教中心、特

5、此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单。2、总务负责买好晚会所需要的物品。3、老师负责准备互动中的互动节目和表演。4、市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知,发帖,张贴海报等。5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动详细流程活动前（下午

6、2:004:00）1、背景的布置a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作（两名前台,三位顾问老师）。4、宝宝和家长入场，老师负责安抖将宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）.活动开始（4:005:30）1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月3

7、1日被称为“万圣节。在这一夜是一年中最闹鬼”的一夜，所以也叫鬼节。随着时间的流逝万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！xxxx调动全场气氛。演员：音乐播放：XX（2分钟）节目二：看看我的diy用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）.道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带。方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等。做完后选出最有创意的宝宝

8、和家长进行展示。评出最佳diy宝宝，颁发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，58分钟）这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张。玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉，一二三,吹。节目四：寻宝游戏。请家长和宝宝一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）。节目五：trickOrtreat万圣节主题曲版（15分钟）小天使（由老师装扮）在

9、中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放XXX）活动后（5:306:00）1、市场部负责拆背景布和收拾场地。2、老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。学校万圣节活动策划4XX外国语学校万圣节活动方案10月31日，是西方传统节日万圣节，为了更好的展现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，展现学生们的青春活力，密切同伴关系，促进人与人之间的交流，特举办第三届万圣节活动。一、活动时间20xx年IO月31日晚18:3020:30二、活动地点学校综合楼羽毛球场地三、

10、参加人员低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语教师；全体外教；艺体中心、现代教育技术中心及科研指导处相关人员。四、活动组织形式由低年级、中年级、高年级、七年级四个级部组成四支代表队，采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队五、活动流程（一）暖场活动1.全场人员在外教和引领教师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛2 .准备舞台秀。由外教装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、魔鬼等3 .由二名外教分别将一个鬼故事,灯光、音响配

11、合剧情制造悬念。（二）比赛开始四只代表队采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队，各项成绩累计派出比赛团体成绩。4 唱英文歌曲：每队派出2-5名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。2 .叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的情况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。3 .吹气球比赛：每队派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学比赛时间为50秒，高年级同学比赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。4 .刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节鲜明主题的南瓜、由外教当场评选出优秀

12、的团队。5 .讲鬼故事每队派出二名选手讲一个鬼故事,一人用英语讲1.人用汉语翻译时间35分钟，根据故事惊险刺激程度评选出优胜团队，各队也可以派英语教师上场助演。6 .抢凳子比赛：每队出一名同学参加，戴上古怪的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方继续比赛，直到决出名次。（三）发奖由外教为获胜团队现场颁发奖状。六、准备工作1 .科研指导处负责宣传画报设计，现场大屏幕PPT制作，外教活动协调，活动现场翻译、现场布置等2 .现代教育技术中心负责现场灯光布置、音响准备，现场录像、照相等。3 .艺体中心负责活动耳$、编排、组织等4 .学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。5 .后勤服务中心负责物品：

13、南瓜、气球、苹果、面具、糖果等准备工作。6 .各级部要充分发选拔学生,组队并指派带队教师带队参与到活动中。XX外国语学校20xx年10月27日学校万圣节活动策划5一、活动目的7 .使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。8 .认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。9 .增加家长的满意度。4 .吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。（各班老师）2、布置教室环境。3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境

14、布置图片、奖品、照相机等。b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。C.活动PPT四、活动流程1.开场舞兔子舞（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。5 .主持人致辞,正式进入活动（3分钟）朝人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。QO分钟）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）游戏规则：

15、1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球（5分钟）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B,1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的劳动成果，和其他小朋友分享。五、注意事项：1 .家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2 .活动前一天短信提醒家长活动时间3 .活动流程要提前过一遍4 .所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游