教科版五年级下册科学1.1种子发芽实验(知识点+同步训练).docx
《教科版五年级下册科学1.1种子发芽实验(知识点+同步训练).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版五年级下册科学1.1种子发芽实验(知识点+同步训练).docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、教科版五年级下册科学1.l种子发芽实验(知识点同步训练)知识点:1 .许多植物的新生命是从虹发芨开始的。2 .我们可以通过%比实验来验证种子发芽所必须的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件,同时保证其他条件不变。3 .在实验中,我们设置两组进行对比,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,每一个玻璃皿中放3粒种子,是为了避免实验中偶然现象的发生,4 .在实验中,观察到有土壤的玻璃皿的绿豆种子发芽,无土壤的玻璃皿里的绿豆种子发芽,则能验证土壤不是绿豆种子发芽的必须条件。一、选择题1 .在做种子发芽实验时,为了保证湿巾湿润,下列做法不恰当的是()oA.可以在盒子底下扎两个小孔8.
2、 一次性多浇水,让种子浸泡在水里。C.湿巾应该适当地铺的厚一点。2 .做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了()。A.让种子保持湿润B.保温C.固定种子3 .健康饱满的种子发芽必需的条件有()oA.空气、光照、适宜的温度B.空气、土壤、适宜的温度C.空气、适宜的温度、一定的水分4 .子叶是种子萌发的营养器官,主要用来储存营养。如图所示,当绿豆种子发芽后,绿豆苗逐渐长大时,子叶发生的变化正确的是()oA.逐渐减小B.逐渐增大C.保持不变5 .研究种子发芽与土壤的关系时,改变的条件是()。A.空气B.土壤C.水分6 .要想使花盆里的绿豆芽生长得更好,我们不应该做的是()。A.让土壤保持合
3、适的水分B.放在阳光充足的地方C.用不透明的罩子盖住,免受阳光照射7 .很多植物的新生命是从()开始的。A.种子发芽B.开花C.果实成熟8 .如图是研究种子发芽与是否有关的实验。A.空气B.水分C.阳光二、填空题9 .绿豆芽是我们常用的食物,绿豆发芽过程植物还没有,不会进行光合作用,所以种子发芽不需要O10 .许多植物的新生命开始是(),它的发芽需要()的条件。11 .研究绿豆种子发芽需要的条件时,用至少粒种子做实验,是为了避免种子自身不能发芽的可能性,减少实验的发生,可以让实验更严谨。12 .宇宙的奇迹一地球为生命存在提供的基本条件是适宜的、水、营养物质及其它物质。13 .种子完全浸泡在水里
4、膨胀后,不再有明显变化,是因为缺少o三、判断题14 .一粒种子,只要给它浇水和施肥,就能发芽。()15 .对比实验中,只能改变我们选择的那个条件,同时保证其他条件不变。()16 .做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。()17 .植物的种子不能在黑暗无光的环境下发芽。()18 .绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。()四、简答题19 .在我们研究种子发芽与阳光的关系实验中,看到什么现象能证实或推翻(证伪)“种子发芽离不开阳光”这一预测?五、综合题20 .下面是501班同学在研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验中获得的资料。绿豆
5、种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录条件种子数/颗己发芽数/颗未发芽数/颗让种子得到水,保持湿润,放入冰箱60060让种子得到水,保持湿润、罩上黑色的口袋放在阳台上6059I分析以上实验数据,写出你得出的结论。参考答案:1. B【详解】在做种子发芽实验时,要保证湿巾湿润,有利于种子萌发。分析选项可知,可以在盘子底下扎两个小孔、常观察、适时适量浇水、湿巾应该适当地铺得厚点,都有利于湿巾湿润。B做法错误,要适量浇水。2. A【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分,充足的空气。做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了让种子保持湿润。3.
6、C【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分,充足的空气;内部条件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质。C符合题意。4. A【详解】绿豆种子包括种皮、胚根、胚芽、子叶等几部分,种子萌发需要足够的水分、氧气和适当的温度。当绿豆种子发芽后,绿豆苗逐渐长大时,需要的营养由子叶提供,所以子叶会逐渐萎缩变小。故A选项正确。5. B【详解】对比实验要注意的问题:1、每次只能改变一个因素;2、确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。根据对比实验中变量的控制,研究种子发芽与土壤的关系时,改变的条件是土壤一条因素,其他条件保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版五 年级 下册 科学 1.1 种子 发芽 实验 知识点 同步 训练