2024年学期的学习总结.docx

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1、2024年学期的学习总结学期的学习总结1远程研修给我们提供了学习的平台、向专家学习的机会、交流的机会，使我们提高了认识,对新课程的理解更透彻。下面就参加培训学习的点滴收获总结如下。一、教育教学的新理念进一步提高听了各位专家的讲座，结合现行的新课程新教材，我进一步更新了自己的教育教学观念。我通过本次培训深刻地认识到：由于新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历，所以教学不再只曷S道解惑的过程，而是创建与开发的过程，要以学生为本，将学生看成是教学的主体，让学生真正成为课堂的主人；课堂也要真正成为师生互动、生生互动、共同发展的平台。课堂上让学生积极主动地进行科学探究、成败体验、合作交流，这样

2、学生既能充分张扬个性、体现民主又能共同发展。同时，一定改变传统教育惟师是从的专制型师生观，要构建师生之间的相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、和谐的师生关系；彻底打破教师的“一言堂惯例，要让学生主动积极参与课堂大胆发表自己的见解彻底抛弃教师心灵深处沉积多年的唯我独尊观念，要主动和学生交朋友放下架子与学生谈心俯下身子与学生进行交流倾听他们的想法和心事，能够为学生创造一个良好、轻松的学习氛围，使学生变得更加自然、更加真实、学习也更加愉快。与此同时教师也会获得快乐，获得了学生对你的肯定和认可，教学成绩优异、自己的教学水平会进一步提高。通过培训学习我也知道教师必须要有崇高的职业理想,全新的教育观

3、念合理的知识结构，娴熟的监控能力，熟练的课堂教学管理艺术；对于教学评价更理性更成熟，教师要用发展的观点和标准来评价学生，要看到他们每个人都有巨大的发展潜力，在评价标准的掌握上要有一定的针对性，每个人都有被别人认可和接受的心理需求，所以评价应着眼于学生,注重长期的效应，注重过程。由于学生是多样化的，我们的评价原则也要因人而异，因事”而异，相信在我们每位教师的精心评价下，孩子们会越来越好的。我要努力做一个创新型的教师，使学生将来更适应社会的发展。二、加强学习，教书匠转向科研型的教师未来教育需要科研型的教师，而不再是教书匠。培训之前我总感觉，只要教好自己的课有良好的教学成绩就万事大吉了，并且作为初中

4、毕业班教师，自己平时太忙太累，根本没有时间学习那些深奥的教育教学理论，没时间进行课后反思，及时进行小结，更谈不上写论文和搞课题研究了。通过这次的培训I学习，让我们深切地体会到自己知识的贫乏、教育理论的枯竭。以后我也要学着多挤时间，多学习，尽量在理论上多钻研，多动笔、多总结、多积累，向科研型教师靠近。我认为要想转向科研型教师,首先要树立终身学习的观念给自己不断充电消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考日常渗透的自觉研究;在案例中反思一基于教学

5、事例的进行思索;在行动中研究探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。总之教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。三、改变工作方式，做一个充满阳光的教师初中化学新课程提倡培养学生科学探究能力，任何科学探究都不是单个学生来完成的，都是在自主合作交流中进

6、行的。同样新课标的落实由独立的一人一学科来完成很难，这就要求教师放弃以前那种保守思想，把自己的想法摆出来与同行共同商讨，要走出来了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，资源共享、齐心协力培养学生。从而使各学科，各年级的教学有机融合,互助促进，让学生与教师共同发展、共同成长。在培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼。他们引领我对教学进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂得到净化,视野逐渐敞亮，内心得到升华本来教学就是一个比较辛苦的工作，尤其初中教师心理压力又大，教师的身心不时地受到伤害。所以我们听了专家的讲座后一定要像关注自己的事业一

7、样来关注一下自己，学会向大家敞开心扉，做一位快乐健康的教师，做一位充满阳光的教师。总之这次短暂的培训I,让我发现了的问题，明确了方向，坚定了信念、找准了方法。一份耕耘一分收获，我想只要付出努力和汗水就会在初中化学教育中做得更好、更出色，实现自己的目标,受到大家的好评。学期的学习总结2时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来，在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉

8、，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的.把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔,不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。总结现在有以下几点：第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学

9、交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚

10、上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。在新的学期,我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关怀集体,敬重教师，常常帮教师干活,且帮忙集体做事。学期的学习总结3紧张的学习

11、生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。这可能是太投入的原因吧。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，大学刚毕业的时候，对于程序员这个领域还是比较陌生的，虽然这是我在大学时学习专业。那时候就算我对编程有一些了解，应该说也不是很深刻，毕竟，那时候忙于应付考试，也太着重于理论知识，故此到毕业之后显得有些低能.还好,我来到了北大青鸟，我想，这应该是一种幸运的，而且理智的蟒。从一开始的c语言，到后来的htmkSQ1.Server以及vb,都让我感觉到一种循序渐进的学习方式，同时，也和我在大学中所学到的知识有机的吻

12、合着，这无疑树立了我对这个行业的自信，也让我更深刻地了解到了什么叫做编程可以说，一种编程思想的建立，单从理论方面学习是远远不够的，青鸟的老师注重能力培养，而打破了千篇一律的教学模式。毕竟，每个同学的思维都是不一样的，所以考虑问题的出发点和思维模式应该不尽相同，老师们会按照每个同学的不同情况，因材施教、细心辅导，在建立规范化语言体系的基础上让每个同学发挥自己的能力，这应该就是和大学的学习方式最大的差别吧。通过这学期的学习，使我更加规范化了我的语言（编程语言）.虽然每个程序不尽相同，可是当我们分析问题的时候，出发点往往是一样的；虽然每个程序完成之后可能千变万化，可是它们在编写过程中的语言格式都是一

13、样的，这可能就是万变不离其宗的体现吧。学以致用，这一直是当前的学生所比较担心的问题，直到学习了最后的vb,我们终于意识到自己原来可以有能力做出那么优秀的作品（即使它们某些方面还体现着稚嫩）如何才能学习好第一学期的课程呢？上课认真听讲这个自然不必多说,课前预习和科后复习这也应该是大家的习惯才对，更重要的，是一定要多上机练习。不亲自动手上机练习，似乎觉得老师讲的已经全部接受了，即使有些东西似懂非懂。而当上机的时候，这些问题就会赤裸裸的暴露在你的面前，让你不得不去解决它，其实解决它似乎也没有多么困难，当你把问题迎刃而解的时候，你会享受到那种自豪与成功的喜悦，从而渐渐的建立起你的信心。如果只是上课听讲

14、，不动手练习，知识只会停留在理论上，就会出现我前面所说到的低能的问题，我们就永远不会有质的飞跃。而上机练习，恰恰是量到质的积累。有些同学可能很害怕上机时候遇到问题,其实，问题本身并不可怕，关键是要以什么方式去面对它，是选择逃避，还是迎刃而解。问题的暴露应该都是我们知识盲点的体现吧。对于我个人而言，每一次问题的暴露，都会让我兴奋不已，当问题解决的时候，我知道以后类似这样的问题，对我应该不再是困难了。学习，就应该这这一点一滴中形成的。具体应该怎样做呢。我个人认为做到“四多是很必要的。即多学多练多看多说。多学是除了上课听讲之外，在课下尽量找一下其它参考资料和所学的东西加以印证,对于我们来说，成长的时

15、候仅仅吸取一种养分是远远不够的，而我们现在应该正处于这个行业的成长期。多练”指在校上机和在家上机。二者上机内容可以不同，在校上机多为掌握课堂知识,在家上机可以作为个人提高。“多看”经常看老师或者其他同学的编程过程，这应该是一种印证比较的学习方法,看看他人的思维模式是否和自己想的一样，一样在那里，不一样又是为什么，通过多看可以取长补短，把自己不健全的思维方式渐渐的变得完善。多说与同学和老师及时交流、及时沟通。有时问题并不一定能在上机的时候完全暴露出来，事实上，我们上机的时间远远没有我们谈话的时间多，加强交流，不仅可以减少人与人之间的隔阂，更重要的是通过它可以发现更多问题，增长我们的见识。说了这么

16、多，其实我自己还是所知甚少的，我觉得自己现在还是很稚嫩。以上的学习方法有兴趣的同学不妨去试一试。”我们应该把学习当作一种兴趣，而不是把它看成一个包袱这是我大学时候一位有名的教授说的。最后祝大家学有所成！学期的学习总结4四年级上学期已经结束了。在这个学期里，父母和老师为我付出了许多心血，我自己也洒下了许多辛勤的汗水，总结这个学期，我主要有以下几个方面的进步：第一,学习方面,经过认真刻苦的学习，我的各学科成绩都有显著的提高。尤其是写作方面，在老师耐心细致的指导下，我已经由原来的偏题、离题、抓不住中心思想，逐渐达到现在可以在短时间内迅速成文并且思路清晰，中心明确。之所以能取得突飞猛进的进步，是因为我通过不断地调整和改进，总结出了T学习方法：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把