2024年学前班老师工作计划.docx

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1、2024年学前班老师工作计划学前班老师工作计划1转眼间，新的一学期来临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级家长选择就读学前班的目的主要是希望幼J府进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼J1.M心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿25名，其中男生15名，女生10名。我班是一个全托和日托的混

2、合班级，其中全托幼儿13名，日托幼儿12名。同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有15名幼儿原来是在我园上过大班的，另外还有10名幼儿是从别的幼儿园转过来的。这10名幼儿中有3名幼儿未上过大班。在认知方面：幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不准确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的

3、比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方面：虽然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。二、工作目标：根据本班实际情况，我和李老师制定出以下教育目标：1、促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构,发展认知能力；3、促进幼儿语言表达能力的发展；4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力。三、具体措施：1、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣

4、服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁；2、充分利用户内夕咻育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；3、合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼J府观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼J谖劳动的品质；6、杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖利物品一定放在幼儿够不着的地方）.四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不

5、足的地方反馈给家长，对于幼不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、具体工作和活动内容：九月份：1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。2、结合对幼儿进行尊师的教育。3、进行主题快乐的我的教学活动。十月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。3、进行幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。4、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。5、进行主题祖国多美好的教学

6、活动。十一月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。2、进行第二次上门家访。3、进行主题多彩的大自然的教学活动。十二月份：1、进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床铺；排课桌等）。2、进行第三次上门家访。3、结合圣诞节，排练节目。4、进行主题小灵通的教学活动。5、对幼儿的安全和健康教育。一月份：1、进行幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动。2、进行第四次上门家访。3、进行主题过新年的教学活动。4、进行学期末的教学复习和考评。5、对幼儿的安全和健康教育。希望通过这一学期的努力，让学前班的每T立幼儿有一个质的飞跃。学前班老师工作计划2

7、本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区别。我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇集到这里的，所以他们的理念、观点以及各项习惯都是不同的，这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。我们班级有三个老师：主班张老师、保育员唐老师、我是配班老师。下面是我对本学期的工作计划。-班况分析我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。我们班的幼J廊是从各个不同的幼儿园汇集到这里的，尽管他们所接受的教育观念及各项常规的习惯不同，但他们却都有着很强的自豪感、责任感和荣誉感。因为这学期是他们在幼儿园的最后几个月。今年九月份他们就要升入小学部，即将成为一年级的

8、4浮生。这是阶品的升级！从整体来看，我们班级的孩子思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、也富有个性;人机交往能力比较好；大部分孩子的语言表现力还是不错的；很多孩子有着很强的探索学习愿望，总喜欢问很多的为什么。但是倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策能力等方面有待进一步的培养，因为现在的孩子都比较自私，很多孩子总会因为一点点的不愉快先去找老师，而不是自己先道歉，解决。二、指导思想深入学习3-6岁儿童学习与发展指南，时刻把握指南的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼J身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体相和谐、相一致的教育教学；通

9、过实践教学和课题研究提升教学水平和效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以幼儿为本的管理理念，将指南的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。三、教育教学1、幼儿日常皆课程，所以仍须继续抓好每天的活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据指南的精神理念，本学期开展主题、创意和学科相结合的方式，搞好本班级创意环境的布置，同时利用我园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合和支持。4、认真备好每一节课：在备课中要以幼儿为根本，以游戏为载体;在教学

10、中做到寓教于乐，玩中学，学中玩。在真正上课前准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。力争让幼学习游戏中得到发展。5、结合主题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环境，老师和幼儿一起动手制作布置班级环境，充分发挥班级环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养幼儿的独立性和自觉性，学会自己的事情自己做。7、认真分析我班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每一位幼原有基础上获得较大的提升和发展。8、不管做什么时时刻刻都要把安全放在第T立：安全的把幼妾到班里;安全的开展一日常规;安全的上好每一节课。要结合安全教育周开展相关的活动，上好每一节安全教育课程，让幼儿受

11、到教育，得到启发，并运用到日常生活中去。四、自身修养1、加强自身修养，不断的多元化的学习，让自己拥有过硬的专业知识和服务水平。2、善于反思，勤于反思。注重积累，不断地研究，把教、学、研从理论上到实际都落到实处。3、做一名孩子喜欢的良师益友。注重有样学样、言传身教,把幼儿的做人教育放在第T立。为幼儿的一生打好优良的基础。4、多向有经验的前辈学习管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿的生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责”的理念，注重培养幼儿的人品,塑造人才。5、我是配班老师,我将在张老师的指导下根据班级和每周安排组织好教育活动,与张老师，唐老师一起为我班创设安全、温馨、快乐地班级环境。五、家园工作1

12、.每周认真填写家园手册，评估每T立小朋友的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长好交流和书面交流以及电话交流帮助家长解决问题。2、在家长会上向家长总结本学期的工作情况，并针对班上存在的问题和家长要配合的工作与家长进行交流，收集家长对我班教学的意见和建议，为我班，为自己以后的工作积累经验。学前班老师工作计划3一、指导思想为了进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见和国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-20xx），结合局相关开学典礼要求，学校继续围绕责任教育年度目标，同时并将我校XX年德育工作思路贯穿于此次活动之中，并通过开学典礼活动，继续激发广大师生的

13、责任意识、创建和谐校园，肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。二、活动主题：人人获奖，全员育人，创建和谐校园三、活动时间：XX年2月13日（周一）上午8:10。四、活动地点：XX学校操场。五、活动范围：XX学校全体学生及教职员工。六、活动内容及目的:1.开展并启动人人获奖，全员育人，创建和谐校园”活动。2 .对“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人责行教育进行宣传。七、活动程序1.宣布XX学校”人人获奖，全员育人，创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。2、升旗仪式。3 .王健校长发言4 .学生代表表决心（小学部）5 .毕业班学生代表发言（初中部）6 .宣布XX学校人人获奖，全员育人，创建和

14、谐校园”7.主题开学典礼仪式到此结束。附：悬挂标语。1.XX学校开学典礼7 .知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人8 .人人获奖，全员育人，创建和谐校园备注：不在设立主席台，行政人员觎E一字站立排开。学校德育组学前班老师工作计划4都说一年之计在于春，所以，随着新学期的来临，我也认真做好了下学期教学工作的计划。由于本班是学前班，年龄均在5.6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：一、思想政治工作幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良

15、好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在学习中发展孩子门的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。二、教育教学工作由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用剑桥儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语，培养孩子们学习的兴趣。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能,而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子门在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，不断的进步与成长，争取取得优异的成绩。日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就国E原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓无规不成方圆，班上老师要齐心协力，达成一