2024年学前班班务工作计划.docx
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1、2024年学前班班务工作计划学前班班务工作计划1刚刚送走一批活波可爱的孩子,又迎来了一批新的小朋友。新的学期开始了,看着孩子们一张张可爱的笑脸,一双双稚气的眼睛,心中充满了希望。本学期,们将继续积极开展各项活动,让孩子门在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。-班级情况分析本学期我们班是新组建的一个班级,男生有X人,女生有X人,共计X人,都是从大班升上来的孩子。通过观察,本班孩子是属于比较活跃的。对此,本班的工作重点将围绕着读、写、算、音乐、绘画、语言”的.能力进行引导和培养开展本学期的工作。二、教育教学工作基本工作:1、本学期的工作重点主要是落实在读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培养
2、开展工作。2、培养幼儿动手操作能力,学会利用废旧物品自制一些简单的玩具。以上是我班本学期的班务计划随着人员的相互配合。相信我们的工作将会顺利进行。我们也将会和幼儿园共同进步,成长,发展。学前班班务工作计划2本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年,也是最关键的一年,最具挑战性的一年。好多家长都存在着这样那样的顾虑。能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果为此,今年我园的办园模式也有了新的变动。在纲要精神和园务计划的引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合
3、本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,拟定了本学期班务、教育教学工作计划,打造一个具有综合素质的精品班。具体实施如下:一.班级情况本班计划共招生10人,多数幼儿都有在幼儿园学习和生活的经历,所以大多都能遵守基本活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面,幼儿已具有一定的表现能力,能根据音乐的节奏配上相应的动作,并具有了一定的节奏感,但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处,能用用语与别人沟通。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还
4、欠缺了些,仍有部分性格较为内向的幼1怀能连贯地讲述、大胆地表达,在学习活动中注意力分散,没有耐心;这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养,及上课常规方面需加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况,我有针对性地制订了班级计划,因材施教,努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步,新的发展。二、班务、教育教学工作重点:(一)本学期工作目标认真领会幼儿园教育指导纲要的精神,学习最新的幼教理论,在实践活动中,要不断学习有关教育改革的文章,不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题。本着尊重幼儿在发展水平、能力、经验
5、、学习方式等方面的个体差异,因人施教的原则,努力使每个幼儿都获得满足和成功,要树立“从点点滴滴入手不放松,实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的每一名孩子。力求各项工作做的扎实、认真,具有开拓创新的精神,尽快形成班级特色。(二)工作内容与措施1、生活方面(1)开学初,开展”我是班级小主人”的活动,提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。(2)在班内长期开展:今天我当家的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口
6、迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。(3)开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。(4)天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。(5)利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习
7、交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。2、学习方面(1)通过开展比一比,谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛”等多种活动,激发幼J闱极向上的良好情感。(2)开展学做小学生、上学的小书包、等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。(3)注重环境创设的创新。开校初,我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容,尽量使主题墙的内容新颖,且具有美感和真实感,我还结合园内开展的听读
8、游戏识字活动,设计了活动性较强的字宝宝乐园,每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量,增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。(4)结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。(八)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演、游戏等。(c)日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。一切为了孩子,为了孩子一切!学前班班务工作计划3刚刚送走一批活



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