元霄节的班会课传统节日教育优秀7篇.docx

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1、元霄节的班会课传统节日教育优秀7篇元霄节的班会课传统节日教育(篇1)1、教学目标：围绕主题，对学生进行传统节日文化及感恩教育。让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵。通过了解中国传统节日，帮助学生增强节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、课前准备：学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作关于元宵节的多媒体课件。教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。3、教学过程：(一)理解元宵节的含义同学们，你们知道农历正月十五是什么日子吗？嗯，大家都知道是元宵节，谁能告诉老师，你是通过什么知道的呢？那么又有谁知道“元宵”的含义呢？农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月是元月，古人称夜为

2、“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。“元宵节”在有些地方有叫做“上元节”。(2) 了解元宵节的由来那么元宵节是怎么来的呢？跟老师一起来分享两个小故事点彩灯的由来1.东方朔与元宵姑娘。(3) 了解元宵节的习俗我们的祖国非常广大，历史也很悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节必备的习俗。同学们，关于元宵佳节的习俗，你还知道多少，和大家一起分享一下吧。（4）分享节日中快乐的事情我们同学们之间有了分享才会更加快乐，相信同学们在元宵节这天一定有许许多多快乐的事情吧，有趣的、新奇的、滑稽的事情一定也有很多，有谁愿意把这些

3、快乐说出来，让大家一起跟你分享一下呢？通过让同学到讲台上讲自己的节日趣事，锻炼学生的胆量和口头表达能力。（5）课堂小结元宵节过后，新的学期就开始了，“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”，希望同学们在新的学期、新的一年里踏踏实实学习，共同祝愿今年比去年更美好。元霄节的班会课传统节日教育（篇2）活动目标：1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。活动难点

4、：幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。活动过程：1、讲讲元宵节。(1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。(2)教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。2、做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。最后放在手心里搓圆即成。(3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。3、玩花灯。(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要

5、特点，(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。4、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。元霄节的班会课传统节日教育(篇3)传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观主题班会教案一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。2、图片，文字

6、资料。三、活动人员：全校师生。四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明”？这24字可以大致概括党的报告提出的社会主义核心价值观的大意。3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢?下面我们来看看(爱国篇、诚信篇、友善篇)。

7、同学们，从今天起，我们倡议：(1)遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。(2)团结友爱，帮助有需要的同学。(3)努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。(4)班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文

8、学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。元霄节的班会课传统节日教育（篇4）教学目标：1、进行“宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”的渗透性识字。学习生字“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”的书写。2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。3、学习偏旁：方框。4、有节奏地朗读、背诵元宵节。5、进行热爱祖国传统文化，重视家人亲情和亲和大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。教学准备：1、布置预习，让学生收集有关“元宵节”的资料。2、相关课件制作。教学过程：一、热身活动。1、说说：过春节时你感到最快乐的经历

9、，让大家感受到你的快乐。先随意对身边的伙伴说，再鼓励自愿说给大家听。大声说出自己的心情：“春节真快乐！”2、背一首以前的儿歌，要求有节奏、好听。（激发学生学习热情，训练口语表达，为背诵作一定的准备。）二、教学活动。1、汇报资料收集成果。学习小组进行资源共享，感受课前准备活动：收集资料的快乐。汇总资料，由代表发言：我了解到的“元宵节”。了解概念：“农历”、“正月”、“传统习俗”、“团圆”、“灯谜”。适当小结：农历正月十五是我国传统节日一一元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫“灯节”。提问：中国赏月、家人团圆的节日还有哪个？在传统习俗上有

10、些什么不同？答：农历八月十五中秋节，吃月饼。（培养学生动手、动脑收集资料的能力；感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵；进一步激发学生的学习热忱）。2、阅读大比拼。自读课文。要求：注意坐姿正确；眼睛和书本保持一定的距离；把不会的字圈出来。互帮互助小组学习。要求：虚心请教、学习识字；当当小老师，主动帮助同学学习；读通读顺课文。拼音识字大比武。要求：出示标注拼音的生字”宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”，拼读准确，速度快。奖励：“一级棒”奖章。朗读争冠。要求能读出儿歌的节奏来。奖励：“顶呱呱”奖章。（通过教学活动环节，引导学生“自主、合作、探究”地进行学习。培养学生学习能力，完成儿歌学习

11、任务。）3、拍手朗读，感受节日的快乐。窗外/月儿/圆又圆，全家/欢聚/吃汤圆。正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆。（加强朗读练习）三、愉快学习新知识。1、认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。认识偏旁表。2、掌握多音字“正”，让学生分别用常用读音四声和本课读音一声组词。奖励：“小机灵”奖章。3、学写新字。认真观察生字书写“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”。作重点指导：A、提醒学生注意“欢”字第四笔是横钩，不是横折。B、示范吃”字书写，用红笔标出第五笔，第六笔。请学生说说这两笔为什么用红笔标出来？使学生知道第五笔是横。和“欢”写的横钩不一样，第六笔的横折弯钩

12、起笔应写在田字格的正中。C、请学生说说“团”字是什么结构？什么偏旁？怎么写好看？使学生通过观察和分析知道”团”字是方框作偏旁的全包围结构的字，写方框时应注意距田字格上、下、左、右的距离要相等。（掌握本课基础知识点）四、教学延伸。1、学习了这课后想不想过“元宵节”？查一下今年的元宵节是公历的几月几日？你知道世界上还有哪些地方的人们过元宵节吗？2、收集灯谜，做做花灯。3、练习正确书写生字。（教学巩固，为下一课学习作铺垫。）教学反思：一年级的学生好动，爱游戏。引导学生在教学活动中，进行“自主、合作、探究”的学习，培养一定的学习能力，感受与人相处、共同成长的快乐。在教学活动中享受语文学习、知识增长的乐

13、趣。学生反馈、教学效果较好。同时，为今后的学习奠定了一定的基础。元霄节的班会课传统节日教育（篇5）尊敬的老师、同学们：早上好！在我开始今天的演讲之前，让我为大家朗诵这首歌谣:“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋”。儿歌中提到的节日是端午节。今年6月7日是农历五月初五，是我们的传统节日端午节。每逢端午节，家家户户都要包粽子，挂艾草、赛龙舟、办诗会。关于端午节的起源有很多传说。屈原，中国古代伟大的爱国诗人，战国时期出生在楚国。他为人正直，知识渊博，才华横溢，在楚国担任要职。因为他主张坚决对抗秦国侵略，而遭到楚王的攻击、放逐和驱逐。屈原悲愤不平，在流放途中写下了许多充满爱

14、国精神的诗篇，其中最著名的是离骚。后来，秦国军队攻占了楚国的首都。楚国失地千里，到处都是尸体。屈原的心就像一把刀，他不想看到国家灭亡的惨状，就在农历五月初五这天，抱着石头，跳进了泪罗江。当时他62岁。人们爱戴屈原，当他听到自杀的消息时，纷纷乘船赶到河边，打捞屈原的尸体，却找不到。他们害怕河里的鱼和虾吃屈原的遗骨，所以就把米放入竹筒中，投入水中，要用米来喂鱼和虾，以保护屈原的遗骨。从此，每年的农历五月初五，人们都会自发地来到江边,悼念屈原，也划着小船进入汹涌的波涛中，象征着人们竞相打捞屈原的遗体，以寄托屈原的哀思。久而久之，形成了中国南方端午节赛龙舟的习俗。因此,端午节已经成为一个纪念屈原的节日

15、。我们将如何度过一个有意义的传统节日？让我们把粽子叶轻轻地打开，将爱国情包入。两千多年前，三闾大夫屈原情系百姓，情系天下之心，怀石投江殉国。为了纪念伟大的爱国诗人，人们每天都会把用五色丝包的粽子投入水中，以表达哀思之情。屈原的爱国主义思想影响和激励了一代又一代的中国人民。让我们把粽子轻轻摊开，把文明包裹其中。传统文化史是中华民族的根和源泉。作为新时代的孩子，作为光荣的少先队员，我们应该继承和发扬中华文明。让我们把粽叶轻轻打开，把责任放进包里。建设中国特色社会主义是中国发展的目标和方向。同学们，在这两千多年的传统节日里，让我们把粽子轻轻地展开，包好所有的感恩和祝福，送给我们伟大的祖国。元霄节的班会课传统节日教育（篇6）传统节日元宵节主题班会教案元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。