2022—2023学年第一学期小学教学计划.docx

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1、2022-2023学年第一学期小学教学计划一、指导思想教导处将根据室工作要求，认真学习新课程标准，以学 习、宣传、研究、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地， 深入教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努 力使学校教学质量稳步提高，实现教学相长和师生共同发 展。二、本学期工作重点1、注重实效，抓好教学常规管理。（对备课、课前准 备、上课、作业布置、作业批改、辅导、读书提升等教学过 程进行有效的检查）。2、开展丰富多样的社团活动，组建丰富的艺体社团。3、不段更新教育理念，不断改进教学方法。4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以研究 促课标落实，以活动促实效的提高。5、进一步加强校本

2、教研，通过校内循环公开课、教研 课（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高 培训的实效性，加强青年教师的培养。三、具体措施（一）树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来 规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。1、以课堂随机听课为依托，及时了解每一位教师、每 一个班的教学情况，加强重点年级、薄弱班级的教学质量的 管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。2、落实听课制度，教导处将组织队全校教师进行随堂 听课，循环进行，新课、调入和转行教师上见面课，听课和 调研以后，注意信息反馈，每位教师要把新课程理念在平时 的教学中。3、树立均衡发展观，教导处将注重各学科有机结合， 均衡

3、发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层 次教师的均衡发展。4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行， 检查后进行通报。（二）抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性 的研究”。1、扎实有效的教研活动是教师平时工作中的学习、研 究的主阵地，也是促进教师专业化成长的重要渠道，本学期 我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的研究”的主题 活动。2、实现教研组和备课组活动的制度化。教导处根据本 校时间情况，定为一周一次教研活动，活动内容详细记录。3、本期教研活动时间安排：语文组每周星期四上午， 数学组每周星期三上午，英语组每周星期五上午。九月份1、做好任课、课程分工等工作，各班制定

4、课程表。2、各教研组（语文、数学、英语）、年级组制定活动 计划，并正常开展活动。3、各教师制定各科教学计划，并上交材料。4、语数英教研组组织学科活动。5、教学常规检查，教导处检查并做小结反思。6、校级骨干教师示范课。十月份1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课等校本 培训活动。2、教学常规检查，教导处检查并做小结反思。3、组织年级组学科竞赛活动。4、开展同说一课活动。5、教育教学专题讲座。6、青年教师教师展示课。H一月份1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课等校本 培训活动。2、对学生的作业进行调研，教导处检查并做小结反思。3、开展同评一课活动。4、教学常规检查，教导处检查并做小结反思。5、组织学科竞赛活动。6、班主任工作专题研讨。十二月份：1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课等校本 培训活动。2、对教师的备课进行第二次调研，教导处检查并做小 结反思。3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、 “读书小状元”、“小作家”若干名，学校进行表彰。4、教导处对全体教师的听课情况进行调研，并做小结。一月份：1、各年级制定期末复习计划，组织期末质量调研及质 量分析。2、教导处、教研组（语文、数学、英语）、年级组、 教师个人完成工作总结。3、做好对教师的考核工作。