体育赛事活动策划书(3篇).docx
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1、体育赛事活动策划书(3篇)体育赛事活动策划书(精选3篇)体育赛事活动策划书篇1活动背景:冬天到了,为增强同学们锻炼,快乐体育、阳光体育的号召,使同学们在运动中体会到快乐,丰富同学们的大学生活。活动意义:增强同学们的体质,增加同学们的体育活动量,活跃气氛,增强自信心,增加感情,使同学们的友谊更加醇厚。主题:趣味体育,快乐你我时间:12月10号地点:篮球场活动流程:(1)体育委员把该次活动用具准备好。(2)安排活动的宣传工作,人员,安全工作(3)整理场地具体流程:前期工作:1、有关人员借用活动用具2、宣传本次活动3、相同学们说明本次活动规则4、落实裁判人员与活动有关人员活动安排:(1)3:OO准时
2、在篮球场上集合(2)比赛进行,工作人员要保证学生安全(3)比赛结束,收拾场地游戏项目及规则:(1)比赛前先进行分组。随机两个人进行石头剪刀布的游戏,胜者在前败者在后形成小龙,小龙再找其他小龙石头剪刀布,直到全部排成一排。让同学们按此顺序围成一圈,1,2,3,4,5,6报数,由此分成六组(每组有男一名)。每次分两组比赛。(2)各组想自己的组名,口号等。(3)比赛包括跳绳,夹球接力,铁人三项,划龙舟,两人三足,拔河六个项目。(篮球2个,乒乓球排2副,乒乓球2个,跳绳2条,绳子若干条,拔河绳1条)(4)比赛流程及规则:1、跳绳由两名工作人员摇绳,各组人一个接一个进入摇动的绳中,直到所有人都进入其中并
3、集体跳三下。用时最少的组获胜。2、夹球接力用脚夹住球向前跳,到对面交给队友,最先完成的队获胜。途中如果掉球,从掉球处继续。3、铁人三项每队派4名队员,先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑,然后原地转十圈,在拍篮球回到起点。最后一名要把球投进。用时最短者获胜。4、划龙舟龙头将左腿抬起,第二个人用左手抬第一个人左腿,右手搭在第一个人的肩上如此类推,最后一个人不必抬腿。形成龙舟后,每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。先完成者胜。5、两人三足两两组合,每组选出3组(6人)完成20米的接力,先完成者胜。6、拔河将六祖分成两队,抽签决定两队成员,每组出六个人参赛,其他为啦啦队。注:比赛时,不规定人数的
4、项目,各组参赛人数需相等。体育赛事活动策划书篇2根据河北省教育厅、河北省体育局、共青团河北省委转发中共中央、国务院深入贯彻关于加强青少年体育增强青少年体制的意见(中发【20_17号)、教育局、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知(教体艺【20_16号)等文件精神,鼓励、引导我院学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起学生阳光体育运动的热潮,营造健康向上的良好风气,进一步增强学生体质,提高学生健康水平,特结合我院实际情况,制订本实施方案。一、指导思想认真执行国家教育改革方略,全面贯彻落实中央7号文件和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学
5、生阳光体育运动的通知精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,以面向全体学生、努力提高全体学生身心健康水平为基本出发点,完善体育工作的领导和管理,广泛开展学生阳光体育运动,以培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成良好的校园体育文化氛围为工作重点,切实加强我院体育工作。二、活动目标以“磨练坚强意志,增强学生体质”为目标,酿造浓郁的体育锻炼氛围,进一步促进学生形成良好的体育锻炼习惯,增强学生的体质,磨练学生意志。三、主题口号:“青春似火燃烧亮丽人生,体育如花绽放快乐校园”。四、总体思路1、突出活动中心,即磨练学生意志,促进学生养成良好习惯,提高健康水平。2、构建体系,即构建制度管理体系和服务
6、支持体系。制度管理体系包括开展学生阳光体育运动的组织机构设立、责任划分和考评办法的制订;服务支持体系包括:学生体育锻炼所需要的器材和场地的保障;体育健身辅导站点;教师指导队伍。3、开辟活动渠道,即充分发挥学院领导、学生会成员的组织带头作用。向同学们普及阳光体育活动。4、通过采取以上措施,使学生阳光体育活动在学生中普及:每人每天可以有定量的体育锻炼,每人掌握1-2项日常锻炼的体育技能,使学院90%以上的学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上,实现增强学生体质、磨练学生意志的目标。五、组织领导开展阳光体育运动是促进学生养成良好体育锻炼习惯,提高学生体育素质,磨练学生意志,增强学生体质的有效途径。
7、为了确保阳光体育活动的顺利开展,使得阳光体育运动工作落到实处,取得成效,经研究,成立“河北联合大学理学院阳光体育运动”领导小组:组长:副组长:组员:六、实施方案(一)课内以体育课教学为基本平台,严格执行国家有关体育课时的规定,按照学校体育教学工作安排,保证每周至少2学时的体育教学时间,2年级体育课为144学时,为高年级学生开设体育选修课。2、体育课内容形式的创新完善体育课程的设置,增加体育课程内容的选择性,强调活动的多样性,创新活动形式。此外,学院教务处实施不定期的听课、看课计划,加强教学常规管理,使体育教学更规范更科学。通过体育教学,教育学生积极参与阳光体育运动,增强学生自觉参与体育锻炼的意
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