传统节日端午节的活动方案.docx

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1、传统节日端午节的活动方案传统节日端午节的活动方案篇1为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响”我们的节日”主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。一、活动内容：活动一端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二包粽子比赛时间：20_年6月152日地点：工农院街18号参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低

2、保户。活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。比赛细则：1.每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。2 .米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。3 .粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。4 .最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。5 .包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。二、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。三、领导讲话四、活动结束传统节日端午节的活动方

3、案篇2、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。二、活动主题我们的节日一一端午三、活动时间20_年一月日四、活动地点教室、家庭五、活动内容、形式、要求（一）了解端午文化1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始；2、校广播台以“我们的节日

4、端午”为话题，制作一档专题节目；3、出一期以“端午文化”为主题的手抄报；（二）感受端午风俗1、16年级开展端午风俗小报设计大赛；2、以“我向（妈妈）奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（三）体验端午情怀1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。传统节日端午节的活动方案篇3、活动时间：年6月13日下午2:30二、活动地点：生活汇文体活动中心三、主办单位：淮安市妇联承办单位：

5、生态文旅区妇联、福地路办事处、社区四、活动主题：品味端午，传承文明”五、活动目的：端午节是我国的传统节日，社区通过开展“品味端午、传承文明”端午节系列活动，吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典，达到联络邻里感情，增强社区的凝聚力，寓教于乐，让社区居民深刻体验传统节日的历史意义，使民族精神得以传承，为创建全国文明城市助力。六、活动内容：1.“包粽子，献爱心”活动社区通过微信公众号、宣传海报的形式发起活动，向全社区范围内招募爱心志愿者参与包粽子献爱心活动。活动当天，市妇联工作人员、社区工作人员和社区志愿者们共同参与包粽子活动，所包的粽子，用于慰问社区的困难群众。活动结束后，由市妇联的

6、领导和社区党总支书记一起送给社区的困难家庭，让他们感受到政府的温暖，体会到传统节日的良好氛围。2 .“传承文明，扫码有礼”活动结合当前创建全国文明城市，为提高创建工作的知晓率、参与率，营造人人皆知、广泛参与的良好社会氛围，活动现场，以家庭为单位，到指定地点扫描社区二维码，关注成功，并在“文明从我做起”创建全国文明城市签名实践活动的版面上签名，即可。免费领取绿植一份。3 .“做香囊，迎端午”活动自古端午就有佩戴香囊的习俗，精心缝制温纯质朴的布料，将驱蚊的古方中药置入其中，既有装饰之美，亦有驱蚊防虫之效。天然温和的驱蚊香囊，孩子们佩戴更放心。活动现场，社区邀请老师教居民手作制作驱蚊香囊，给端午增一

7、分清香，添一分安康。活动接受提前报名，限定10个家庭。传统节日端午节的活动方案篇4夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期端午节（农历五月初五）。活动地点教室。活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容1.了解端午节的由来。（1）农历五月初五是什么节日？（端

8、午节）(2)那么，你们知道端午节的来历吗？(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频。2.与妈妈一起包粽子(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但其实不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1 .将粽叶折成漏斗形2 .在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3 .用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4 .将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5 .蒸煮。学生和家长动手包。诗歌

9、朗读：(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：同学朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：家长和学生齐诵。观看赛龙舟录像：（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗?看过龙舟竞赛吗？端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷凋射而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的.锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；

10、每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了方才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点。吃粽子：请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。班主任讲话：传统节日端午节的活动方案篇5、活动目的：为深化我们的节日系列主题活动，弘扬中华民族优秀文化，按照省、市、区文明办相关要求，现制定区教育局开展我们的节日端午主题，教育引导师生在活动中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义

11、情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题：我们的节日端午三、活动对象：各中小学师生四、活动时间：20_年5月9日6月9日五、活动内容：(一)广泛开展中华经典诵读活动各学校要充分发掘我们的节日端午的爱国精神内涵，开展各种形式的爱国主义教育活动，大力弘扬爱国主义精神。广泛组织中小学生、青年团员精选端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇，以赛诗会、朗诵会、诗歌交流会等多种形式在全区中小学校、乡村学校少年宫广泛开展中华经典诵读活动，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。(二)大力开展各类志愿服务和走访慰问活动积极组织师生志愿者进社区、进乡村开展开展端午慰问关爱他人志愿服务

12、活动，以孤寡老人、空巢老人、贫困户、留守儿童、残疾人等为主要慰问对象，为他们送慰问金、送粽子、送生活用品等，帮他们打扫卫生，陪他们谈心，一起共度端午佳节。也可以组织走访慰问各级道德模范和先进人物，并大力宣传道德模范的先进事迹，营造学习模范、关爱模范、争当模范的良好社会氛围，为道德模范送去节日的问候。（三）广泛开展节日民俗文化活动积极开展各类富有传统节日文化内涵的民俗文化活动。如组织开展猜谜、包粽子、制香囊、悬白艾、挂菖蒲等节日活动，丰富节日生活。班级内开展多样的庆端午主题班队会活动，号召学生多途径了解端午文化，创作端午主题征文、主题手抄报、电子小报、主题黑板报、主题书法作品展，并在校园内展评。

13、（四）开展我们的节日端午节日小报创评活动。20_年端午节小报主题端午习俗我来画。通过创作节日小报，了解端午习俗和传统文化，展示节日风俗和学生爱国之情。作品可以采用传统手抄节日小报的形式，也可采取电脑作画形式进行创作，报送作品可以以个人名义，也可以以小组、班级、家庭名义。节日小报推荐报送要求：纸质小报原件、小报电子扫描件或照片、纸质作品推荐表。每个学校推荐5份作品。小报报送时间：20_年5月25日前，过期不能选送市上参评。（五）开展环境卫生整治行动结合城乡环境综合治理工作，在校园内外、教师宿舍院落大力开展环境卫生秩序整治活动，增强师生的生态环保意识，营造端午节整洁优美的卫生环境和舒适温馨的生活环

14、境。六、活动要求（一）高度重视。我们的节日端午是全国城市文明程度指数和综合文明指数测评的重要内容，各学校要高度重视，精心组织、迅速制定活动方案、周密安排部署，确保活动顺利有序的开展。（二）加强宣传，营造氛围。在校内开辟主题黑板报、专栏，利用Ied屏幕等宣传报道端午知识和端午节日活动，营造良好节日氛围，不断增强节日文化活动的吸引力和感染力。（三）报送资料。1.端午小报报送时间：20_年5月25日前。2 .各学校于5月13日前将本单位拟开展的我们的节日端午主题活动实施方案报区教育局宣教科。3 .活动结束后，请各校在6月12日前将活动总结、简报、图片、音像等资料报送区教育局宣教科。传统节日端午节的活

15、动方案篇6活动目标（1）初步了解端午节的来历和一些习俗。（2）参与端午节活动，萌发对民族文化的爱好。参加小队：水晶小队7人重点与难点（1） 了解民俗民风。（2）自制自玩龙舟。材料及环境创设粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。设计思路端午节对学生来说，比较生疏。本活动设计，让学生初步感知一些中国民俗文化，从而激发学生对民族文化的爱好和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而学生的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子，吃粽子，做龙舟，赛龙舟等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使学生爱祖国情感。教育流程a,讲讲端午节的来历。(1)讲屈原的故事。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团，鸡蛋等食物，”扑通，扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，