西乡一中2024-2025学年度第一学期教务处工作计划.docx
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1、西乡一中20242024学年度第一学期教务处工作支配2024年高考,让我们感受到了来自兄弟学校的压力。将来几年,是我县两所中学学校教学质量大比拼的关键时期,是学校树形象、求发展,提升强劲竞争力的关键时期,是我校发展史上生死攸关的关键时期。教务处作为学校教学管理的中枢,担当着服务全校教学、检查落实全校教学的重要任务,是学校教学质量的重要保证。为进一步提高教学质量,切实落实教学常规,特制定该工作支配。一、指导思想以科学发展观为指导,以学校的全面发展为目的,强化管理职能,狠抓老师队伍建设,以课堂教学为中心,凸显备课组功能,提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实提高教化教学成果。二、本
2、学期工作要点(一)加强教学常规管理,重视常规教学检查。教学检查是质量立校的重要保证,是老师执行教学常规的重要依据,是老师教学的重要评价指标,要坚持原则,严格、公正检查,作到对学校负责、对老师负责。1、加强教学检查。(1)进一步落实和完善“点课”制度,形成领导听课评课常常化、老师探讨教学日常化的习惯,形成深厚的教研氛围。(2)加大教学工作管理力度,业务领导常常深化备课组定期检查工作(检查教案、作业、听课记录),发觉问题刚好解决。(3)加强教案检查.一方面作好各备课组、教研组教案的周审签统计工作,另一方面,每学期教务处对各年级老师教案不定期抽查二次以上。(4)教务处要加强上课、早读、自习检查,教务
3、干事每一节课、自习要亲自检查,对有疑问的要与学生检查表核对,作到正确无误,在每周二将上周检查结果在教务处予以公布。作到日检查,周公布,月小结,年汇总,为学校老师管理、评优、晋升职称等供应重要依据。2、抓好常规教学的管理(1)切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。(2)规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,仔细检查、指导。教务处设专人检查,记录。本学期强化对考练的检查力度,要求有测试卷,测试成果,试卷评价,强化老师科研备课实力,能够驾驭学问体系,充分驾驭学情,因材施教,提高教学实力。(3)完善教
4、学管理考核项目,增加可操作性,提高实效性。3、开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开学生座谈会,进行问卷调查,组织支配好各年级老师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的状况,做好教学工作的反馈、调控与总结。(二)深化实践新课程改革,大力开展“高效课堂”教学探讨1、加强备课组建设,充分发挥其作为基层组织的作用。坚持每周一次备课组活动。要求组织同年级老师学习本学科课程标准,明确本学科教学目的、任务,探讨教学中的新状况,新问题,提出改进看法。2、严格根据新课改的要求备课,教案必需体现高效课堂的教学理念。坚持周前备课、备课组长审签制,备课组长的教案由教研组长审签,教研组长的教案由教务处主任审签。教案
5、必需运用手写,按要求宛成好备课任务。教务处要加强对备课组工作的指导,加大检查督促的力度。3、狠抓课堂教学,提高课堂效率。扎实开展“高效课堂”教研工作,用新课程理念指导教学实践,全面做到“教学合一”o课堂教学的构建要紧紧围绕“自主、合作、探究”的教学原则,全面体现“三转”“四主”“五让”的教学探究思想,具体落实“学问问题化、教学活动化、训练考试化”。4、加强课堂教学的督导。教务主任要把主要精力用于抓教学,抓教化质量的提高,深化教学第一线,深化课堂听课,把握教学的主动权。教务处应切实加强检查教学常规执行和老师组织教学的状况,订正教化教学过程中的不良行为。5、主动探究校本课程开设。学习外校阅历,探究
6、从高一起先,分层起先不同类型的校本课程,将校本课程开设常态化、系统化,满意不同层次学生的要求,调动学生学习爱好,提高学生学习的主动性。6、努力提高体育、艺术教学工作,落实好体育课各种平安措施,组织好秋季田径运动会,成立师生书画室、音乐室,定期开展活动,促进学生全面发展。(三)仔细落实毕业班工作,将其当作教学工作的重中之重1、毕业班工作是学校工作的重中之重,学校将在各方面赐予保证。教务处要充分相识到2024年高考的重要性和艰难性,高三年级组要统筹支配周密支配好第一轮的复习与考练工作。2、全面培优补差,在大面积提升二本上线人数的同时,争取尖子生的突破,力争2024年高考二本及以上上线人数在2024
7、年的基础上稳中有升。3、教务处落实高三年级教务干事负责高考相关各方面工作。做好2024年高考动态探讨,政策宣扬等。本学期仔细做好高考报名政策宣扬,10月中旬起先打算高考报名工作,根据上级要求在规定的时间段一丝不苟的完成高考报名工作。4、细化工作,将高考工作分解为高考报名、资格复查、体检、考试、建档、志愿填报等重要环节,制定明确的时辰表,将任务、责任细化到人。(四)进一步做好考试组织及探讨工作考试是对教学效果的反馈和检验。同时,我校课时津贴发放方法以期中、期末考试成果为依据进行发放,各类评优奖先、晋升职称等均以考试成果为依据,因此,考试成果的真实性、考试组织的严密性、试题保密性等都显得更加重要。
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