9篇学习2024年党纪学习教育实干笃力做新时代合格党员的交流研讨材料.docx

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1、9篇学习2024年党纪学习教育实干笃力做新时代合格党员的交流研讨材料研讨发言材料、心得体会篇一党纪学习教育推进党纪学习教育见行见效的研讨交流材料及心得体会时刻紧绷纪律这根弦，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒按照安排部署，本人参加了省检察院党纪学习教育读书班。认真学习了中国共产党纪律处分条例，通过学习，受益匪浅。下面，我结合工作实际，谈几点体会：一、强化思想认识，提高政治站位党的纪律是维护党的团结统一，完成党的任务的保证，党纪是党的生命线，是全体党员必须遵守的行为准则，加强党纪教育是全面从严治党的治本之策。开展党纪学习教育，是党中央作出的重大工作部署，具有重大而深远的现实意义。加强党纪

2、学习教育，对于提高党员的政治觉悟、增强党性修养,筑牢思想道德防线具有重要意义。新修订的中国共产党纪律处分条例，对信访工作提出了新的要求。我们要站在“为党分忧、为民解难”的政治高度，坚决捍卫“两个确立”，自觉做到“两个维护”。通过学习条例，熟知党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,守牢底线。通过学习条例，进一步增强纪律意识，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。始终做到忠诚干净担当，把党的绝对领导贯穿控告申诉检察工作始终。二、强化责任担当，坚定理想信念通过党纪学习教育，更好地服务党和国家中心工作，服务人民群众是党纪学习教育最根本

3、的目的。控告申诉检察部门作为检察机关的窗口部门，最为突出的一个特点就是直接与人民群众打交道，一言一行、一举一动，都关系到党和检察机关的形象。因此，必须要时刻紧绷纪律这根弦，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。深刻理解条例关于不履行或者不正确履行信访工作职责等行为的处分规定，畅通群众诉求表达渠道，严守党的各项纪律，从严从紧从实执行“三个规定”。深入践行以人民为中心的发展思想，突出“真正解决问题”鲜明导向，将讲政治与抓业务相结合，将信访工作与办案相结合，以自我加压来为群众解压，以更大的力度、更大的决心、更实的举措高质效地办理好每一起控告申诉案件，处理好每一封群众来信、接待好每一次群众来访，

4、切实解决人民群众操心事、烦心事、揪心事，让人民群众感受到公平正义就在身边。三、自觉遵规守纪，创新能动履职近年来，我省控告申诉检察工作虽然取得了一些成绩，但是距离最高检和省检察院党组的要求还有差距，还没有完全做到求极致。如群众信访件件有回复虽然连续多年保持两个百分百，但是回复答复质效仍有待提高，司法救助虽然连续多年实现全覆盖，但个案救助金额呈逐年下降趋势。下一步，我要以党纪学习教育为契机，把遵规守纪铭刻在心，进一步强化纪律意识，加强自我约束，更好地把学习成果转化为能动履职的动力。以钉钉子的精神、求极致的态度，求真务实、扎扎实实履职尽责，把控告申诉检察各项工作抓实抓好、抓出成效。以更加坚定的决心、

5、更加有力的措施、更加务实的作风,围绕人民群众急难愁盼问题，不断提升群众信访”件件有回复”工作质效，深入推进检察信访工作法治化建设，做实信访矛盾源头治理三年攻坚行动，用足用好国家司法救助金，确保检察环节“应救尽救”“应救即救”。充分运用释法说理、检察听证、司法救助等多种手段“实质性化解”矛盾纠纷，推动矛盾纠纷化解在早、化解在小、化解得了，筑牢社会底线安全网，以实际行动回应人民群众的期待。研讨交流材料篇二X单位中心组学习贯彻坚持严的主基调不动摇高质量开展党纪学习教育的交流发言提纲党纪学习教育要突出问题导向近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知要求，要聚焦解

6、决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员、干部认真学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）。这反映出鲜明的问题导向和靶向意识，为扎实开展党纪学习教育点明了逻辑起点。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。在党纪学习教育中，只有牢固树立问题意识，紧盯对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，全过程贯通问题查摆、剖析、整改各环节，才能对症下药、精准施策，取得实实在在的成效。看问题不能只看表面，更要看本质、看根本。有的党员、干部对党规党纪不上心，表面上是不关心、不关注、不关切，本质上是经验主义、主观主义的延续；有的党员、干部对党规党纪不了解，表面上是不知晓、不清楚

7、、不明白，本质上是学习意识不足、理论武装缺失；有的党员、干部对党规党纪不掌握，表面上是不会用、不能用、不善用，本质上是转化运用本领薄弱、依规依纪履职能力欠缺。这些深层次问题都需要在党纪学习教育中切实加以解决。“千丈之堤，溃于蚁穴；百尺之室，焚于隙烟。”大贪大腐往往起于小利小蚀，源于对党规党纪的零星突破。如果对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题不及时纠治，就会弱化党规党纪的震慑作用，就会侵蚀有法必依、有规必遵的法纪意识，进而可能给整个政治生态带来系统性风险。只有把准脉，才能开准方。要综合采取个人自查、单位评价、组织研判等多种方式，全面立体掌握党员、干部在党纪学习方面存在的问题，并实行台账登记、

8、销号管理。要高质量开好领导班子民主生活会和基层党组织生活会，把学习贯彻条例情况作为对照检查的重要内容，真正起到“红脸出汗、治病救人”的作用。要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，始终做到忠诚干净担当。发言材料篇三党纪学习教育守纪如铁筑牢忠诚干净担当防线研讨材料、心得体会“三抓三做”有力有序推选党纪学习教育党纪学习教育启动以来，上海市杨浦区四平路街道党工委把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织、精准发力，把握目标要求，力求融会贯通，紧盯“关键少数”和“绝大多数”，以“三抓三做”实举措，确保党纪学习教育有力有序推进、走深走实。抓引领

9、带动，做到突出重点勤于学。街道党工委切实担负起主体责任，成立领导小组，建立工作专班，研究部署，分级分类推进，不搞“一锅煮”，做实“规定动作”，坚持处级干部先学一步、学深一层、以上率下、示范引领，突出重点学习中国共产党纪律处分条例，把党纪学习教育融入理论学习中心组、专题读书班、“第一议题”等，原原本本学、逐章逐条学、新旧对照学、联系实际学，学深学透笃行。各基层党组织结合各自实际，以“三会一课”、主题党日等组织生活制度，确保全员参与、全面覆盖，推进党纪学习教育，组织党员干部带着思考、融会贯通学条例，把学习条例作为必修课、常修课，进一步引导党员干部在学纪、知纪、明纪、守纪上树立更高标准、落实更严要求

10、，把党纪学习教育融入年度工作、延伸“工作链”，融入服务群众、延伸“服务链”，以实际行动推动基层社会治理取得更好成效。抓警示教育，做到以案促学省于思。街道党工委坚持问题导向，以案促学，加强警示教育，用活违纪违法典型案例“活教材”，用身边事教育身边人，以案释纪，让党员干部审视自己、检查自己、反省自己，坚持“三省吾身”的习惯，在受警醒中，明底线、知敬畏，坚持边学边悟、边改边做,不断强化自我修炼。街道把党纪学习教育融入日常、抓在经常，通过开展“给干部提个醒”“青年干部廉政说”宣教活动，党员干部交流分享学习体会，潜移默化提升党员干部的规矩意识和纪律意识，搞清楚“可为”与“不可为“，弄明白“该做”与“不该

11、做”，把遵规守纪刻印在心，内化为“日用而不觉”的言行准则，做到慎微、慎独、慎权，常拂心中之尘，点亮反思之灯，筑牢反腐倡廉的思想防线。在警示教育中，党员干部表示：“要以案为鉴，鉴照自省，切实增强纪律意识和敬畏之心，始终做廉洁自律的明白人。”抓解读培训，做到以训助学践于行。街道党工委结合“每月一讲”廉政教育，以及“每周一讲”干部赋能培训，加强党员干部纪律培训，强化纪律意识，以训助学，学出履职本领，在解读条例培训中，强化理解运用，旗帜鲜明地为党员干部履职尽责亮出“戒尺”、划出“底线”，引导党员干部自觉将自己的职责和工作融入党纪学习教育中，把明确日常言行的衡量标尺印刻于心，真正用党规党纪校正思想行动，

12、自觉做到了将纪律要求内化于心、外化于行，推动党的各项纪律在社区严起来、实起来，激发党员干部把党纪学习教育热情转化落实到社区治理、行业治理、文明城区创建和为民服务行动之中，担当作为、干事创业，聚焦民生“微小事”，着力解决群众“急难愁盼”，进一步提振凝聚干事创业的“精气神”，使党员干部服务社区群众持续“升温”。研讨交流发言材篇四2024年关于深入开展学习党纪学习教育强化纪律意识深化党性修养的专题研讨交流材料为官贵有高品住为官固然要论职位，但最为可贵的是要追求高品位。职位的高低与品位的高低不一定相称，而品位的高低与权威、魅力的大小却成正比。领导干部的品位越高，其权威也就越高，魅力也就越大；反之亦然。

13、领导干部的品位主要表现为道德品位、情感品位、学识品位、能力品位、廉洁品位和实干品位。这六个品位相互联系、相互促进，不可偏废，领导干部应立足于各自的实际情况，突出重点，点面结合，发挥它们最大的整体功能，提高自己的整体素质，树立良好的位人不一定能使自己成为一个伟大的人，却一定可以使自己成为一个崇高的人。这里的崇高，就是指高尚的品德和高尚的人格。品德魅力、人格魅力是人世间最高尚、最持久的魅力，道德品位是领导干部最高尚、最持久的品位。中国历代均重视官吏的道德品位，特别看重政治家个人道德品德，把德当作为官、为人的关键和核心。如孔子认为：“为政以德，譬若北辰，居其所而众星拱之。”德的核心就是礼、义、信。为

14、政者“好礼”，民众就会恭恭敬敬；为政者“好义”，民众就会心悦诚服；为政者“好信”，民众就会尽心尽力。三者均能做到，四面八方的民众就会扶老携幼前来归附。倘若缺德，就会被民众所唾弃。如秦始皇对发展生产力、统一中国有功，但统一中国后，大行苛政，使“天下苦秦久矣”，“我之不德，民将弃我。”（左传襄公九年）因此，“有才智而无德望以镇之，则未足以服天下之心。”（宋史纪事本末卷三十四）曾国藩强调：“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。德而无才则近于愚人；才而无德则近于小人。”这些思想深入社会民众，滋润着中国民众的心理和情操，影响深远，至今不衰。我党历来高度重视领导干部的道德品位，选拔领导干部的原

15、则历来就是德才兼备，而德与才相比，德又是第一位的。全心全意为人民服务是领导干部德的精髓，是调整领导干部职业关系的各种道德规范的最基本的出发点和指导原则，领导干部从政道德的其它道德规范，都是这一基本道德原则的表现和展开。它要求领导干部尊重人民、关心人民、团结人民、奉献人民和忠于人民。领导干部要提高道德品位，关键是要紧紧抓住为人民服务这一中心环节，并在全心全意上狠下功夫。什么叫全心全意？全心全意就是无条件、绝对的意思，不以时间、地点、条件和人物为转移。为此，要在搞好从政道德教育、从政道德评价的基础上，切实加强从政道德修养，使领导干部严格按照从政道德原则和规范，在思想意识、道德品质等方面进行自我反省

16、、自我解剖、自我改造、自我磨练和自我提高，形成从政道德情操和从政道德境界。一要树立楷模。把明确的从政道德目标和高尚的从政道德理想具体化为一种理想的道德人格，树立自己应该效仿和追求的从政道德楷模，处处以“楷模”为镜子，做到学有榜样，行有方向，自励、自鉴、自洁自己的言行,不断提高自己的从政道德水平。二要兼听闻过。敢于接受别人对自己的批评，做到“闻过则喜”，而不骄傲自满、故步自封、夜郎自大。这既是领导干部从政道德是否成熟的一个首要标志，又是促使领导干部不断提高从政道德水平的一个重要手段。三要反躬自省。经常结合自己的职业实践，不断进行反思，做到勤于自我检查，严于自我解剖。四要克己自律。正确处理“理”与“欲”、“义”与“利”、“公”与“私”的关系，“以理导欲”、“见利思义”，而不放纵自己的利欲；要公而忘私、以公驭私，而不能假公济私、损公肥私。