必修下第三单元作文训练：如何清晰地说明事理.docx

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1、必修下第三单元作文训练：如何清晰地说明事理导入“古之所谓将才者，日儒将，曰大将，日才将，日战将。乐毂、羊祜、诸葛亮、谢安、书春、岳飞等，儒将也。”郑观应盛世危言何为儒将?如果让你清晰地阐明这一事理，你认为，要先说什么，后说什么？从哪些方面来说?举哪些例子？怎么将事理说得更深入全面？写作时要注意哪些问题？高中阶段，能够清晰地说明事理尤为重要，本次单元写作我们就来探讨这些问题。单元回顾课文结构特点写作顺序语言特点写作特色主目,青蒿素：人类征服疾病的一小步I.用小标JB9各部分内害.简明便整.2、采用了0一分一起”、由一改矗好妹再到一般的履序行文.过渡自然.条理清Wr.时间顺序语言简明.准事.ra1

2、.在写作技法上.住铮征说明冷物2、在语言锂建上,简明、准般、产逢3,笨合使用多种设明方法科学家求索道路的艰辛科学家的担当精神以及科学发展的不易。一名物理学家的教育历程引论.本论、结论戈明方法：举例于、作比较.引用.下定义、打比方、作逢弊.摹状貌时间顺序笈简生劫者.1、忠象力吩事宜9自生劭话谈宜有趣味2,诺略科当,篁点突出3-充满了科学精神育官发性展示了自己训练思维和磨炼心志、并最终走上了科学探索道路的粒育历程。中国建筑的特征从主到次从赘体到眉的逻辑顺序值浩、N-明晰1、视野开启、指向精准2,逐量产违.条理清蜥3.诺吉简明.拜途.准施4.合理套喻将比较发余的问是论述用遇俗马a弘扬中四建筑优良传统

3、的热切希望。冲说“木叶”以小Jel大、深入浅出息体衿征一一结构衿在一装蚱衿征的履序展开无限表现力、诗歌语言的暗示性依征K努力探究文学的理律性2-善于玄关于3.克切面百育个人总色的体验诗歌谙言的精妙不只在于凭借显在的和外秀的意义，更在于他的替备的意义或者说暗示性。文体知识1.说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过褐示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。2 .说明文的分类(1)依据说

4、明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。(2)根据说明语言的不同特色与表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。3 .说明文的语言特点说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁

5、，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣,总之不拘一格。4 .说明文的结构连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落)。一篇完里的月文常常是几种结构综合运用的。事理说明文与事物说明义的区别事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式。事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式；或者说事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。二者的区别是前者针对事物,后者针对道理。也就是说，事理说明文主要回答“是什么”的问题，事理说明文主要回答“为什么”的问题。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象

6、进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。事理说明文的要求(1)要考虑读者的接受能力与需求。如青蒿素：人类征服疾病的一小步和生命的秘密，保持科学的严谨，也照顾了非专业读者。(2)脉络要清楚，关键内容要突出。在说明事理的时候，作者思考要周密，条理要清晰，要讲逻辑。采草药一文，作者依次抓住入药部位，同时列举“地势”“物性”“地气”“人力”几个方面的不同，把道理说得清清楚楚。(3)要讲究文采。说“木叶”一文，讲古典诗歌中“树”和“木”的异同，作者旁征博引，把一个看似简单的话题说得兴味盎然，给读者无尽的遐想和启迪。写作练习IM11：探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光，调查民间文化

7、的各种形态，观察人们不同的劳动方式，凡此种种，都可以让我们有所发现，增进我们对某些道理、规律的认识。写一篇800字左右的说明文，说明你所发现的某一事理。M2:常识对我们的生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚宦行千里”；有些与文化相关，如中国古代宫殿建筑多采用对称布局；有的则凝结着人生的某些经验，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这些常识的背后其实都存在某些事理，试以“常识中的理为话题”，写一篇800字左右的说明文，题目自拟。选题3:品读下列诗句，探究古代诗词中“梅”经常出现在什么样的场景中，能引起哪些联想，具有怎样的暗示性。(1)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不

8、是重，为有暗香来。王安石梅花(2)驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，史著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子咏梅(3)风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬炭百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅【选1:写作指导】材料提供了“探亲星物世界的奇异现象”等四个思考的大方向，可以作为联想想象、立意构思的基础。在每一个方向上,均可再从宏观和微观两个方面细致思考，比如，“探索生物世界的奇异现象”，既可以写物种或种群的生存习性、生存规律等，也可以写某一种生物(包括人类)的某一种具体的生理现象；“观察人们不同的劳动方式”，既可

9、以写人们多种不同的劳动方式,也可以写某一两种特征显著的劳动方式。其余两个方向可以此类推。在写作时，遵循“说得清,道得明”的原则，首先要对写作对象有一个校为准确、深入的认识，以防“说不清,道不明”；然后确定写作的主要内容和次要内容,做到详略得当；最后确定说明顺序,按照人们的认知规律安排材料。【例文引路】优胜劣汰，物竞天择。在冰冷如铁的自然法则面前，所有生物都必须竭尽全力来完成生存这项终极命题。为了在激烈的生存斗争中取得一席之地，不少生物经过上万年的进化，发展出了特别的生存之道一共生。生物界对于共生的定义并不清晰，有学者认为不论是以怎样的形式，只要两个不同物种之间进行频繁密切接触就可称为共生。如果

10、对于一个物种，不进行共生便会死亡，那便可称为专性共生；如果仅是为了提高生存几率，无关根本的存活与否，便可称为兼性共生。两个物种之间，兼性共生与专性共生可同时存在。同时，也可以根据受益关系分为偏利共生与互利共生。自然界中的共生现象普遍存在O小鱼与海葵是一对典型的共土生物。小丑鱼生活在海葵的触手之间，海葵触手上有毒的突刺可以让小丑鱼避免天敌的侵袭。而小丑鱼自身能在体表分泌一种黏液来免除突刺的伤害，海葵则依靠小丑鱼来吸引猎物。共生在漫长的进化中已非常广泛。动物与动物间，如鳄鱼与清除它们身上寄生虫的鸟类；植物与植物间，如大豆和根瘤菌；微生物与动植间，如微生物与我们。有些共生关系十分奇特，动植间的共生，

11、说时甚至分不清何为动物，何为植物，合二为一。无怪乎有学者说，地球是一个庞大的有机共生体。共存对于生命如此重要，对我们对人生意义的探求亦是如此。我们日常生活中的一些寻常现象，可能存在意想不到的“共生”关系。比如，人们常认为苦难与成功是对立的。事实上有时只有成功才能让苦难有更加崇高的意义，没有苦难的磨砺，成功也失去其更深刻的意义。司马迁不受宫刑，史记同样可以传芳百世，但又因为太史公将抵抗命运、反抗苦难的精神注入其中，史记方能成就“史家之绝唱”O共生的观念，可以与中华古代儒家“和”的思想相融。同甘共苦，共谋希望。人与人是共生的，所以有了人类命运共同体。人与自然是共生的，所以有了人与自然的相处之道。共

12、生，作为生物界的普遍共识，多是单纯为了生存产生的，但是在冷酷的生存铁则面前，这是生命奏出的最温柔的音符。点评：作者探索生物世界的奇异现象一共生，基于对“共生”这一现象的认识，从自然界谈到人生探求遂邀废进，清晰地说明了“共生对于自然和人生的意义”这一事理。【选题2:写作导】题目给出的系冠,具有两个要素:一是“常识”，二是“理”。对这两个要素,要做到统筹考虑,不可偏废。关于常识,材料给出了诸如自然现象、人类建筑文化、人生经验等方面的一些提示。选材构思可以参考话题给出的提示，当然也可以将话题提示的范围扩大进行思考。范文2.从气象谚语读懂常识之“理”“常识”对于每个人来讲都不陌生，在生产生活领域，常识

13、更是扮演着不可或缺的角色。尤其是在农业生产中，常识中蕴含的经验和哲理更是令人惊叹。在长期的生产实践中，人们不断地探索大自然的规律，对日月星辰的运行，风霜雨雪的变化，四季的轮回等进行了细致观察和不断总结，摸索出许多天文之间的气象规律，并以此创作了丰富的气象谚语。这些谚语大致是从大气光学现象、冷空气活动和看云识天三个方面对天气现象进行总结。在大气光学现象中，有这样一句谚语：“朝霞不出门，晚霞行千里。”夏季的早晨，低空空气稳定，尘埃很少，如果当时有鲜艳的红霞，表明东方低空有云层存在，含有大量水汽。随着气温升高，热力对流逐渐由东向西发展，而我国地势东低西高，云层在前进过程中不断升高，容易遇冷形成降雨。

14、这就是“朝霞不出门”的原因。傍晚，由于一天的阳光加热，温度较高，低空大气水分一般不会很多，但尘埃因对流变弱，而很可能大量集中到低层。因此,如果出现鲜艳的晚霞，说明西方空气比较干燥，我国大部分地区处于北半球西风带，气流由西向东移动，未来本地天气不会变坏，所以有“晚霞行千里”的说法。冷空气活动是天气变化最主要的因素，冷空气的来临对农业生产有着很大的影响。所谓“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，指的是江淮地区一年四季分明，进入秋季以后天气凉爽，随着雨水一次次的降临，气温也会不断降低。这是因为，进入秋季以后，太阳直射点向赤道以南移动，北方冷空气势力增强，随着西北风的来临，冷空气一次次南侵，带来大风、降

15、水、降温等天气现象。冷空气活动频率一般57天一次，所以如果观察到十次左右降水即表示已经是秋后两个月的时间，也就是秋尽冬初，所以说“十场秋雨穿上棉”。除此之外，云是地球上庞大的水循环的有形结果，是天气变化最直接的反应者，看云识天气在我国农业生产中也是非常实用的常识。“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”就是典型的根据云的变化指导农业生产的例子。“鱼鳞斑”，是指气象学上的透光高积云，一般在三、四千米的高空出现，是由许多灰白色的小云块有规律地排列而成。各个云块互相分离，又互相并和，在云块的空隙里，可以看见蓝天;云层较厚的地方，也能显示太阳和月亮的位置。整个云层比较薄，中心较厚，看上去中心灰暗，边缘薄而明亮，一明一暗宛如鱼鳞。云块排列整齐，又像是屋顶的瓦片，被人们称作“鱼鳞斑”或“瓦块云”。这种云多在高气压的控制条件下，大气比较稳定时出现，是晴天的征兆。这些谚语从劳动生产中产生，凝结着劳动人民的智慧，直到今天，依然被广泛地应用于生产实践中。点评：作文从生活中的常识出发，从农业生产的角度切入，具体讲述常识中所茎含的“理”。作文灵活运用举例子、打比方、列数字等说明方法，语言灵活多样，增强了作文的真实性与科学性。作文从农谚常识入手，运用准确的科普性语言阐明谚语之中