2024年加强未成年思想道德建设工作总结.docx

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1、2024年加强未成年思想道德建设工作总结加强未成年思想道德建设工作总结1在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕创办让人民满意的教育的办学目标，号以育人为本，德育为先。动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。（一）狠抓未成年人思想道德建设的动员和宣传学校组织师生认真开展学习清河区未成年人思想道德建设工作的通知做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党总支每月都集中党员认真学习清河区未成年人思想道德建设工作的通知，并要求每个党员撰写学习心得；学校制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工

2、会、团委、政教处、教研组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、黑板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构组长：陈红副组长：宋歌孟庆金宋伟李英俊程颖成员：彭国光陈丽艳张军郑福军张媛媛何泓战六位思想品德教师和24位班主任。办公室：政教处、团委（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了（学校政教处、团委、学生会、班级）管理，理顺，（党团线、政教线、教学线）体系和“三位（学校、家庭、社会）联系制度。（1）充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用

3、。学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局,积极配合总支，每学期择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，政教处、团委、学生会和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；政教处积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学

4、校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。学校与当地派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系，聘请律师事务所所长作为我校的校外辅导员，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。(2)立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神主题教育月活动，七年级新生开展学军实践活动，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感

5、评比活动，每年10月，组织学生开展了以爱国主义教育为主题的系列活动：演讲、彳正工班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展德育班团活动等通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。广泛开展诚信教育。学校按照教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，利用主题班会在学生中积极开展让舞弊远离校园

6、、诚信承诺宣誓等诚信教育活动，努力实现以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的目标。大力开展习惯养成教育。学校结合实际认真宣传、贯彻教育部修订发布的中小学生守则、中学生日常行为规范（修订），并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓走廊，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作，通过广播会、图片展览等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部中小学I1.理健康教育指导纲要和关

7、于加强中小学心理健康教育的若干意见，积极开展心理健康教育。同时,结合基础教育课程改革，成立心里咨询室，开设心理健康教育班级辅导活动课,以及个人心理咨询，同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训，对全校学生进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围，使学校的心理教育生机勃勃，给学校德育工作提供了良好的心理环境。开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网站的管理，规范上网内容，广泛宣传青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学

8、习创设良好的条件。搞好特殊群体学生教育。学校政教处、团委、学生会积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校成立了教育基金组织，加大对家庭经济困难学生的帮扶力度。大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实意见中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安丹杯口设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强班团队的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养

9、集体主义精神重视校园文化建设。学校树立时时育人、处处育人、事事育人全员育人的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、学校社团活动和力所能及的公益劳动。组织开展校园文化艺术节，积极参加省级以上青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生加强未成年思想道德建设工作总结2为了加强地区未成年人思想道德建设，我社区坚持以人为本紧密结合实际，针对未成年人身心健康成长的特点教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，积极探索新时期未成年人思想道德建设规律，取得了良好的社会效果。-健全组织，搭建平台，系统性地开展

10、未成年人思想道德教育未成年人教育工作功在当代，利在千秋。社区非常重视未成年人教育工作，把关心、帮助未成年人健康成长工作作为一项精神又明建设的重要工程。一是加强领导。社区把未成年人教育工作放在重要的议事日程，并召开会议研究未成年人教育有关工作。同时，社区主任亲自抓、亲自落实督促，进一步加强了未成年人思想道德教育。二是健全机构。社区通过在辖区内发展热心于未成年人教育工作的群众加入关协组织，进步健全了机构。据统计，目前社区离退休人员共计386人、关协会员62人。通过健全机构，落实措施，社区关协会员正用火样的热情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平台。未成年人是祖国的花朵，未来的希望，社区建立了

11、50余个平方的未成年人活动室500余个平方的室外活动场地购置了100O余册青少年益智图书，丰富了未成年人的生活，促进了青少年的健康成长。四是三方联动。为进一步树立青少年正确的人生观、世界观、价值观，社区通过促进学校、家庭、关协的互动，切实加强健全青少年教育网络，注重对他们的关心、引导、沟通，让青少年离校不离教。未成年人思想道德教育在社区划的具体落实下走上了规范化、制度化和经常化的轨道。二、深入调查、有的放矢，针对性地开展未成年人思想道德教育未成年人是祖国的花朵，未来的希望，为做到有的放矢，社区在开展未成年人思想道德教育的.同时，在辖区范围内深入开展调查，特别对那些无向学、家庭贫困、单亲家庭、性

12、格巨癖、思想压抑的未成年进行走访调查。经分析，问题出在学生，责任却在家庭。我们认为对问题学生”要先关爱，贴近实际，贴近生活。在启迪疏导，正面教育的同时，运用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社区在开展未成年人思想道德教育中,重调研,重实效，针对性强,以浓厚的文化教育氟围熏陶人，让末成人易懂、易记、易运用。一是开展法制教育。社区以未成年人活动中心为载体，围绕未成年人法制教育的内容、青少年成长中的围惑、家庭教育和心理教育知识辅导等方面，举办专题讲座，聘请专家教授与社区的青少年和家长们共同探讨未成年八成长过程中的法制司题、心理困惑、家庭教育中的沟通等问题，同时向学生提出了拒黄、拒赌、拒毒、拒帮派的“四

13、拒措施。二是开展艰苦奋斗教育。社区针对现在青少年中存在的娇气懒惰、不能吃苦、讲吃讲穿的不良风气，发动未成年人加入社区志愿者队伍，组织未成年人志愿者队伍参加社区组织的义务大扫除、慰问孤寡老人等活动，并对他们提出了不娇损、不懒惰、不攀比、不奢华、不怕苦的五不要求。三是开展爱国主义教育。社区充分利用地区浓厚的又化资源底蕴，组织地区青少年开展寻伟人足迹，仰伟人丰功参观又化教育胜地的爱国主义教育活动，并提出忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自已的五心自励教育。今年，社区就分别组织未成年人参观了李富春故居、贾谊故居等，让青少年们在活动中受到教育，得到熏陶。四是开展理想信念教育

14、。社区积极鼓励和倡导未成年人合理利用时间，每人每年至少要读本好书，写出学习一心得，养成读书爱书的好习惯，并定期为社区青少年开放图书阅览室，积极开展读书、品书、评书活动，让青少年们在社区这个大家庭掀起了要读书，爱读书、会读书的热潮，并提出认识自我、战胜自我、培养自我、发展自我四个自勉社区通过各种生动活泼的形式，大力普及爱国守法、明札诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，受到未成年人的普遍欢迎。三、关注成长，寓教于乐，趣味性地开展未成年人思想道教育为加强地区未成年人思想道德教育，社区通过寓教于乐、寓乐于学等方式，组织地区未成年人积极开展小民兵训练营、社区变形计、少儿艺术鉴赏、技能

15、大比拼以及家长堂”等系列教育活动，让地区青少年真正融入社区大家庭，在教育活动中，思想得到熏陶，精神得到充实，更好地营造了浓厚地健康向上的社区文化氛围。一是开展小民兵训练营”活动。为进一步树立未成年人艰苦奋斗的优良传统,社区专门在暑期专门针对未成年人组织开展了小民兵训练营”活动，社区邀请地区参加过战争的退伍老兵严金麟作为小民兵训练营”的营长，由他带领导参营的30余小朋友从西牌楼小区至步行街到杜甫江阁再返回小区长达近十里路的开展站军姿、拉练等多项军式操练，虽然一路上孩子们满头大汗，直喊累，但是他们仍然全程坚持了下来。在中途休息时，营长给孩子们讲述了他参加越南自卫反击战的为国流血奋战的故事,孩子听了

16、都非常感动，并纷纷表示自己长大了也要报效祖国。二是开展社区变形计.为了让家庭富裕的孩子能够吃苦耐劳，懂得来之不易”的含义，社区组织了两名家庭条件比较富裕的初中学生到家庭条件非常贫寒的家庭进行一周变形生活，富人家的孩子要与穷人家的孩子同吃、同住、同学习、同劳动一周时间，而且只给他们二天的生活费。参加变形的四位孩子都要把每天的变形感想写成日记。通过日记,可以看出，这些孩子的思想每天都在变化,特别的富人家的孩子，他们经历了从所未有的生活，从卖报赚钱、自己做饭、做卫生等他们变得成熟懂事了，也珍惜了现在所拥有的一切。三是开展小镜头大社会4M监督员活动。社区在辖区未成年人中招募了20余名社区“小小监督员，利用其家中的摄像、摄影设备拍摄社区生活中的文明细节、卫生习惯、精彩瞬间、爱心奉献”等内容，以“小镜头大社会让青