开展科学家精神宣讲进校园活动心得.docx

《开展科学家精神宣讲进校园活动心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展科学家精神宣讲进校园活动心得.docx（19页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、开展科学家精神宣讲进校园活动心得开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇1我喜欢学校，是一个陪伴我成长，给我童年欢乐，教会我知识的地方。但是，它的美有些欠缺。比如操场太小，给课间带来不便。其次，你得去另一栋楼上计算机课。还有，现在四年级，四楼上课。如果要去操场，我刚下楼，铃响的时候一分钟都没玩。我的设计完成后，我建了一所高科技学校。当你来到学校时，你会发现几个清洁机器人在打扫卫生。这些机器人不需要电，因为垃圾是它们的食物。如果仔细观察，学校怎么会没有操场呢？说实话，操场是地下的。下课后，只要你按一下墙上的黄键，自动电梯就会在一秒钟内把你带到地下操场。但是地下很黑。你不知道这个。操场黑暗的地方有反射器

2、，反射地面上的阳光。整个操场似乎沐浴在阳光中。当你走进教室时，你会发现墙壁都是蓝色的。如果你的眼睛累了，墙会自动变绿。这是26世纪的新发明一一自动变色墙。让我们看看我们的桌子。书桌制作机的左侧有两个按钮，一个红色，一个绿色。只要按下红色按钮，一台全新的电脑就会出现在你面前。然后按绿色按钮，键盘和鼠标就会出现。为什么要这样设计？因为老师在大屏幕上打字，眼睛短的学生看不清楚。如果有电脑，老师在大屏幕上打出来的字会直接显示在学生的电脑上，这样眼睛短的学生上课就不用担心失明了。如果你在课堂上说话，老师会在电脑上警告你。如果你考试作弊，电脑会发出嘟嘟声。虽然这是一个幻想，但我相信，以人的智慧，幻想总有一

3、天会实现的。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇2今天很有幸参加了中心小学的科学学科课堂展示活动，两位老师不约而同选择了做中学部分的内容进行教学展示，虽然在中心小学并没有开展做中学项目，但这并不与我们教授的科学课冲突，做中学只是精致、理想的科学课堂,这次活动让我收获良多。1、课堂上要时刻记得进行纪律的管理。今天所展示的分别是一年级与二年级的内容，本以为孩子刚接触学习没多久，在课堂纪律，动脑思考等方面会表现的没有那么好，但出乎意料的是这两个班的学生的课堂表现及课堂纪律都尤其的棒，能端正的做好，认真聆听老师的讲解，没有太多的小动作。这样的表现有很大一部分原因归功于我们的授课教师在课堂时不时的提醒学生

4、怎么坐，手该怎么放，当然也可以用一些激励性的语言，比如这孩子坐姿真棒！这位学生的背挺的真直！课堂纪律这一块不仅仅是低年级的学生需要多提醒，中高年级的学生同样需要提醒。一节好的课不仅要求课堂设计好，学生易于理解，同样课堂的管理也要达标。2、课上要做好课堂整理。课堂整理对于我们科学课来说更多的是对学生实验材料的整理，在贾晓红老师的课堂上她精心准备了很多的材料，但是在课堂教学中通过对材料的分发顺序调整、实验结束后的材料归整使整个课堂实验井然有序。这样做可以尽可能的减少学生课堂的注意力分散，真正达到课堂实效性。3、每次实验前我们都会询问学生对于这个问题你能想出什么办法解决，学生思考举手回答，但是这时教

5、师往往只关注到学生所想出的方法是什么，不曾深一步的挖掘学生为什么会想出这个办法，他最初的动机、想法是什么？对于这一点自己在今后的课堂上需要有意识的提醒自己去进一步的提问，多了解学生的想法以便于课堂教学。4、多站在儿童的视角去发现问题，提出问题，带着孩子一起解决问题。成人的世界孩子不懂，但孩子的世界成人都曾经历过，老师试着找找自己童年时的一些想法，思考问题的习惯性套路，这样会跟你的学生想法更契合，使教学更轻松、顺利。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇3进入今天的校园，一股“科技风”迎面吹来。是的！城北小学第十届科技节开幕了，下午就是我们的展示活动。你瞧！外操场东边的篮球场上挂着同学们的作品，有五

6、颜六色的科技幻想画、整洁明了的科技手抄报真是让人眼花缭乱。在外操场西边的篮球场上摆着同学们的小制作，让我印象深刻的有绿豆拼画、松果木屋等等。在科技节活动中，有鸡蛋撞地球、环保时装秀、纸飞机、航模大赛等活动项目，最让我拍手叫好的是纸牌叠高。比赛开始了，我马上做起了深呼吸，让自己平复心情。我先把纸牌对折好，把最底层做牢固了。“啊呀！”在我搭到第9层时，我的,心颤抖了一下，因为我非常明显地感觉到只要我把手一松纸牌就会倒掉。我马上做调整，可是继续往上搭又会有摇摇欲坠的感觉。就在此时，我后面的谢宇昕同学纸牌倒了，老师说：“你看你，刚刚都搭了13层了，现在倒了吧！”“13层啊！不行，我还是适可而止吧！”我

7、举手向老师汇报了我的成绩。最后，我获得了年段第三名的好成绩，我心满意足了。这次科技节让我在科学的海洋里尽情地畅游。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇4这一学期，我担任了六年级科技活动课。在教学过程中,我与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科技活动课的实效性。努力改进教学方法，发挥科技活动课优势。在具体的教学过程中，我发现，要想上好科技活动课并不是容易的。一、在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科技活动课程要面向全体学生；学生是科技活动学习的主体；科技活动学习要以探究为核心；科技活动课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科技活动课程应具有开放性；科技活动课程标准的评价应能

8、促进科技活动素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的.科技活动探究精神，培养学生科技活动素养。二、在内容方面，我发现：1、科技活动课的主要内容，增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于全面培养学生的科技活动技术素养。2、科技活动课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇5这天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，之后把杯子倒转过来看看会发生什么。放学后，我怀

9、着好奇的情绪，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦!我立刻拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后留意翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来!第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊!我立刻把这个好消息迫不及待地告诉了父亲。但是父亲不坚信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的父亲，第一次试验失败了！之后他又做了一次，还是失败!我在背后看到这个状况就哈哈大笑起来，父亲居然还不如我呢!真高兴啊！之后我看到父亲狼狈的样貌，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是父亲重新按照我的方法去做，最后也成功了。这

10、个时候父亲得意地看了我一眼，我也看了一下父亲，我们都会心地笑了。这天的实验真开心！开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇6必须具备的品质，从古至今，每一个科学家的成功都离不开它。我们羡慕伟大的科学家和他们伟大的发明，但每一项科学成果都离不开艰辛的劳动以及永不放弃的信念。居里夫人为什么成功？是因为她的坚毅、刚强以及她认定一条路就不会轻易放弃的精神。在当时条件非常恶劣的情况下，在不确定废渣是否含镭的情况下，她仍然凭借自己永不言败的精神，经过长年累月艰辛的劳动，提炼出了O01克镭。正像课文中所说：“玛丽。居里的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执着的追求，这种可贵的性格与高远的追求，使

11、玛丽。居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现J“神六”团队为什么成功？是因为他们不仅热爱科学,同时也拥有同舟共济、锲而不舍的精神。面对中国航天史上难度最高、最复杂的重担工程，他们并没有退缩，而是迎难而上，齐心协力地攻它，终于使炎黄子孙的飞天梦成为了现实。麻省理工大学谢皮罗教授、法国的波义耳化学家、奥地利医生为什么成功？因为他们都具有刨根问底的精神，善于抓住生活中细小的、司空见惯的小事，并提出有价值的问题,在通过自己的不断探索、研究解决了问题之后，他们也就发现了伟大的真理。这些伟人的成功都离不开科学精神，也就是那善于发现的眼睛，那善于思考的大脑，那刨根问底、追根求源的精

12、神，那永不言败的斗志，那坚持不懈的毅力，还有那迎难而上的决心，这些就是伟大的科学精神，就是发现真理的人必备的品质。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇7今天，科普新干线一一“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览，里面的东西个个既好看又好玩。我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作，声音就从小音响里冒出来了，还能听见不同的鼓声演奏呢。我又玩了笼中鸟。我先启动按钮，就会使电机旋转。哎哟，怎么一下这样，一下那样，让人看得眼花缭乱。哈哈，这个真好玩，它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵，一个个小泡泡冒了出来，老师说，这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。这个名字真奇怪一一

13、看得见、摸不着。我按动按钮，一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候，却发现什么也没有。这个应该是很受欢迎了吧，就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队，还好我早就看过了。我看到的是一个外星人，它的头上长着一对触角，眼睛黑乎乎的。这个还不错。我最后玩的.是时间反应测试。我测了一下，我一按按钮，等灯一出现，就再按，结果发现我的反应还是蛮快的。“排队了，排队了。”一阵声音在我耳边响起，原来是要回教室了，我们依依不舍地走了。这次科普新干线一一“科技进校园”活动真好呀!开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇89月11日，国家领导人在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期我国

14、科技事业发展听取意见。领导人指出，科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。党的大以来，通过全社会共同努力，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升。但也要看到,当前我国经济社会发展、民生改善、国防建设面临许多需要解决的现实问题，比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。人无精神则不立，国无精神则不强。在长期科学实践中形成了具有中国特色的科学家精神，是国家精神的重要组成部分，是攻克科学难题、促进科学进步的重要法宝，是推动国家科教兴国战略、实现经济社会高质量发

15、展的精神支撑。弘扬科学家精神，不是抽象的，而是具体的；不是空洞的，而是现实的。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，我们要在逆风逆水的环境中开好顶风船，全面建设社会主义现代化国家，既需要站得住脚的科技成果，更需要挺得起腰的科学家精神。只有尊敬科学家，让科学家精神激荡在我们每个人的心间，以越是艰险越向前的气魄，奋勇搏击、敢战能胜、百折不挠，才能使科学家精神和改革开放精神同频共振，为实现既定奋斗目标注入不竭动力。马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”广大科技工作者要把弘扬科学家精神作为新时代的必

16、修课、必答题，内化于心、固化于制、外化于形、实化于行，始终秉持国家利益和人民利益至上，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，不负年华、勇立潮头、锐意进取，勇攀高峰，不断为科学家精神注入新的时代内涵,让科学家精神闪亮新时代。开展科学家精神宣讲进校园活动心得篇9我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，正因里面常常给我们演示一些实验，告诉我们科学道理。我模仿他们做，其中，我最喜爱做“摩擦起电”这个实验。我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。我反复做了几次实验，总感觉还是但是瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？我心想。天色已到了黄昏时分，可我还是不知道它