人教版九年级道德与法治上册 1.2 走向共同富裕 导学案.docx
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1、第一课踏上强国之路第2框走向共同富裕【教学目标】知识目标理解全面深化改革的必要性,充分认识坚持改革开放的重要意义;了解共享开展成果的措施和意义。能力目标能够利用所学知识分析社会现象,增强对财富的认识,正确地使用财富。情感、态度与关心改革,树立改革精神,追求共同开展,自觉为实现共同富裕添砖加价值观目标瓦。【重点难点】教学重点:坚持改革开放的重要性,共享的开展理念。教学难点:共同富裕是社会主义最大的优越性。【改革进行时】【答疑解惑】什么是共同富裕?共同富裕是一个过程,鼓励一局部人、一局部地区通过老实劳动和合法经营先富起来。通过先富者带动和帮助后富者.才能逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕.也
2、不等于同步富裕。【自学新知】1 .为什么要全面深化改革?(1)我国的快速开展靠的是_也必须坚决不移地依靠(2)进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为_和之间的矛盾。(3)是适应经济开展的需要。(4)是解决的需要。(5)改革开放是的特色,改革,没有完成时。特别提示:改革是一场全面而深刻的社会变革,是自我完善和开展的过程,是变得越来越好的过程,涉及政治、经济、文化、社会、生态等方方面面。2 .全面深化改革的总目标是什么?完善和开展,推进O3 .我国经济开展现状?(1)新常态:我国经济开展进入新常态,已由_阶段转向.阶段。(2)开展面临挑战:面临不平衡、不高、一等现实挑战。【知识拓展】新常态就是不同以
3、往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的开展状态,意味着中国经济巳进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。4 .如何适应经济新常态?(如何实现经济健康可持续开展)(1)我国坚决不移地贯彻的开展思想,落实新开展理念,转变,转换,建设,深化,推动O【拓展新知】开展思想:以太民为中心新开展理念:创新、协调、绿色、开放、共享开展方式:及规模速度型转向质量效率型经济新常态:一增长动力:从主要依靠资源和低本钱劳动力等要素投入转向创新驱动高质量开展阶段建设体系:现代化经济体系深化改革:M应侧结构性改革促进,坚持,推动,有利于,促进O5 .为什么要弘扬改革创新精神?(为什么改革开放只有进行时没有完成
4、时)(1)改革开放是,改革只有进行时,没有完成时。(2)只有全社会不断弘扬的改革创新精神,继续,才能持续推动的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。6 .改革创新精神:与时俱进、勤于探索、【中考链接】1.(2019海淀一模)改革开放40年以来,中华大地发生了历史性变化,取得了令世人瞩目的成就,我国GDP国内生产总值)占世界经济比重从1.8%一路上升到15%,增长8倍多,强劲有力的中国经济引擎成为推动世界经济增长的重要驱动力之一。这说明改革开放是()A.民族之魂B.兴国之要C.强国之路D.立国之本2.(2019北京中考)如图是中国邮政在2019年3月9日发行的?京津冀协同开展?特种邮票。实
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