人教版九年级地十一单元课题1生活中常见的盐第2课时教案 .docx

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1、化学学科电子教案备课时间2019年3月2日授课时间2019年4月9日授课人：毛艳民课题生活中常见的盐课时第2课时课型新授教学目标1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其主要用途.2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。3、初步了解复分解反响。教学重点1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其主要用途.2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。教学难点2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。方法手段自学法、实验探究法教具课件教学环节教学过程自学阶段现有以下物质：熟石灰、纯碱、食盐、碳酸钙、小苏打、氢氧化铝、稀盐酸、食醋、烧碱等，在生产、生活中有广泛的用途。请按以下要求填空：（填化学式）农业中用来降低土壤酸性，改进

2、土壤结构的是;可治疗胃酸过多的是、;用于维持人体正常生理活动的是;天安门前的汉白玉华表的主要成分是;可消除公路积雪的盐O常用于洗涤剂生产的是可用于除水垢（主要成分为Mg（OH）2、CaCO3）的是、常用做补钙剂的是焙制糕点所用发酵粉主要成分是一常用来炉具清洁剂的是OD用于制玻璃的是生：自学教材，完成上述问题，展示。师：指导评价。导学阶段二、盐的化学性质1.盐与某些金属的反响（盐+金属一新盐+新金属）硫酸铜溶液与铁反响化学方程式为反响类型反响硝酸银溶液与铜反响化学方程式为注意：（1）反响物中盐要可溶（2）在金属活动性顺序表中，位于一面的金属能将一面的金属从它的盐溶液中置换出来（K、Ca、Na除外

3、），这一点可以用来证明金属活动性。2、盐与酸的反响（盐+酸f新盐+新酸）（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式（2）向盛有碳酸钠的试管里参加2m1.盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是、o化学方程式Z、O用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验.观察到的现象同上C化学方程式为_归纳Na2CO3、NaHCO-CaCO3在化学式组成上的共同点是含有Co产或HC0；0含有CO1.或HC(V的盐都能与酸反响,生成血气体。总结含有C或HC(V的盐的鉴定药品:和o方法：取少量样品，参加适量,有生成，将其通入中，假设,那么此物质中含有或O3、盐与碱的反响(盐

4、+碱f新盐+新碱)向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清的石灰水，观察到的现象：O化学方程式：O反响后溶液中的溶质可能有三种情况(写出溶质的化学式)：总结阶段1.认真观察合作探究2、3中的化学方程式，观察反响物和生成物的组成特点(注意观察，其构成微粒位置的变化)。再观察下边的几个化学方程式，它们是否有共同特点。NC0,+Ba(OH)2=BaC031+2NaOH(g)2Na0H+CuS0F=Na2S0-+Cu(OH)2IAgNo3+NaCl=AgClI+NaNQ,化学上把与上边的几个反响类似的反响称为复分解反响。2、复分解反响的定义：两种互相,生成另外两种的反响叫做复分解反响达标检测：【达标检测】

5、1、以下说法正确的选项是()A纯碱是碱B盐就是食盐C烧碱是碱D小苏打就是苏打2、以下说法中错误的选项是()A.农业上可用氯化钠溶液来选种B.碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成份之一C.大理石是重要的建筑装饰材料D.烧碱、氢氧化钙常用于改进酸性土壤3、蒸馒头时，在发酵的面团里参加些纯碱，其作用是()A、使馒头变白B、既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大C、加快面团的发酵速度D、产生的二氧化碳使馒头质量变大4、制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料。因此，食用它时常有涩味。为了减轻涩味，可在食用前添加调味品。这种调味品最好是()A.酱油B.食盐C.香油D.食醋5、用做鉴别碳酸根离子的试剂是()A.稀硫

6、酸B.食盐水C.石灰水D.稀盐酸和澄清石灰水6、要除去银粉中含有的少量铜粉，可参加以下试剂中的()A.稀盐酸B.硝酸银溶液C.硝酸汞溶液D.稀硫酸7、以下反响属于复分解反响的是()A.Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+2H2B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2OC.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H20D.H2CO；f=H2O+CO218.以下盐的用途中，错误的选项是()A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物B.用碳酸钙作补钙剂C,用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多9、为了防止病虫害，农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药.据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗

7、蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低.因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时最好参加适量以下物质中的()A.固体碳酸钠B,食醋C,白酒D.白糖10、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，并收集纯洁的气体的实验。设计了如下方案进行实验：ABCDE(1)写出所标仪器的名称：(2)描述A中发生的现象：o(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和装置相连并产生现象为时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，写出A装置中反响的化学方程式：O(4)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反响方程式：O并说出它的一个重要用途O11、硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中钙的化合物为Ca(HeoJ2,受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分之一。(1)提出问题探究Ca(HeO，受热分解的另外两种生成物。(2)猜测小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳；你认为生成物中的固体可能是O(3)设计实验方案请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜测是否正确。(4)现象与结论如果小刚的猜测正确，现象应该是；如果你的猜测正确，现象O板书设计盐的化学性质1、盐+金属另一种金属+另一种盐2、盐+酸另一种盐+另一种酸3、盐+碱新盐+新碱4、盐+盐两种新盐课后回忆学生对离子检验存在困难，教师应加强引导