2024年写校园广播稿格式.docx
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1、2024年写校园广播稿格式校园广播稿的格式1一、开场白(播放歌曲琵琶语)A:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音B:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮C:花开花落茶沉茶浮;D:心!部蓄味道几何停顿20秒A:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面,尊敬的老师,亲爱的同学们。合:大家下午好!B:我是播音员1234停顿10秒音乐停二、点歌送祝福C:英国的大诗人雪莱在西风颂里写道:“冬天来,春天还会远吗?”而许多人不解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。D:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这
2、样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目点歌送祝福里,为我们所有的同学们送上一首明天会更好,希望我们的未来辉煌灿烂!播放音乐明天会更好歌曲播放完毕,紧接一三、学法指导C:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的快乐学习法将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。A:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致逐词阅读接受信息的习惯。你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以
3、下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!B:一,指读,即为集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。D:二、唇读,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响大脑的思维速度。C:三、回读,也叫即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。A;四、译读,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。D:听以上介绍,
4、大家有没有什么启发呢?希望每T立同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。停顿5秒四、佳作欣赏C:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方?大家好,佳作欣赏栏目又跟您见面停顿5秒(播放音乐童年)D:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我们带给大家的是散文青春?理想:A;我们,撇下无知迎来属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着
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