人教版九年级上第五课 守望精神家园5.2凝聚价值追求导学案.docx
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1、九年级上第五课守望精神家园5.2凝聚价值追求导学案第五课守望精神家园5.2凝聚价值追求导学案一、温故互交二人小组互查以下问题:1、中华文化的特点是O2、文化,文化,文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识(中国特色社会主义文化)。它的作用是O3、如何增强文化自信?二、设问导读:笫一环节:高扬民族精神1 .阅读课本66-70页,请答复以下问题:(1)中华民族精神的内涵是什么?(2)有人说中华民族精神内容是一成不变的,你同意这个说法吗?了解68页“探究与分享”内容,请列举在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期中华民族精神的具体表现。(3) 一个民族要生存
2、开展就要有昂扬向上的民族精神,请你谈谈民族精神的作用?(4)作为中华民族的一员,在传承和和弘扬民族精神我们该怎么做?在国家危难,民族危亡的时候:在他人生命财产遇到危险的时候:在日常生活中:第二环节:构筑中国价值阅读课本70-72页,思考答复以下问题1、请你谈谈对价值观的认识?2 、(1)中国独特的,独特的J虫特的J主定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。(2)阅读70页“阅读感悟”,归纳社会主义核心价值观与当代中国精神的关系。(3)请你总结:国家为什么要大力弘扬和倡导社会主义核心价值观?3、社会主义核心价值观的内涵是什么呢?4、阅读72页“探究与分享”答复以下问题:(1)
3、你同意活动中几位同学的观点吗?说说你的理由?(2)在日常生活中你准备怎样践行社会主义核心价值观?三、自我检测:1.2019年5月1日起,?中华人民共和国英雄烈士保护法?正式实施。一个民族不能没有精神魂魄,全民崇敬烈士才能凝聚民族魂魄。民族的“魂魄”是OA.传统文化B.民族精神C.传统美德D.时代精神2.2019年3月19日.岳阳市枫桥湖学校的余以海老于师在路发现有人抢夺一女士背包。他拦下抢夺和嫌疑人,在与嫌疑人拼命纠缠的过程中余以海核甩到地上,造成右上臂脱臼肩胛骨折。余以海老师以自己的实际行动告诉我们,传承和弘扬民族精神就要()A.在国家危难民族危亡的紧要关头能够舍生忘死前仆后继B在他人生命、
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