幼儿园迎新年庆元旦方案范文（31篇）.docx

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1、幼儿园迎新年庆元旦方案范文（31篇）幼儿园迎新年庆元旦方案范文（精选31篇）幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇1活动日期：12月30日上午9：50活动场地：共享空间内活动来源：中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。活动目标：1

2、、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动准备：1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头）。场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演）2、学习儿歌新年到活动流程：一、开场集体诗歌朗诵新年好！儿歌新年好四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说

3、声新年好。二、主持人介绍元旦的来历。三、每班轮流表演节目。四、大合唱新年好幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇2活动目标：1、通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。2、能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。活动准备：水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布活动过程：一、导入。谈话引题，激发兴趣。小朋友们，你们有没有发现我们教室有什么变化呀？（灯笼）二、出示各种灯笼，请幼儿欣赏感知。1、这些灯笼是什么形状的？像什么？2、他们都是什么颜色？3、你最喜欢哪一个灯笼？为什么？小结：原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼，粉色长耳朵的.小兔子灯笼，还有蓝色的小猫咪灯笼，就是这些五颜

4、六色的灯笼把我们的教室装扮的这么漂亮。你们想不想画这些可爱的小灯笼呀？二、讨论画法1、如果请你画出自己喜欢的灯笼，你想画哪一种灯笼？（说出灯笼的特征）2、教师讲解作画要求：用蜡笔勾画出灯笼的轮廓，然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂（用蘸一蘸，舔一舔，点一点）的两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。3、老师给每组的小朋友都准备了颜料、笔，小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就可以。4、如果小朋友要是画一串的灯笼呀，铅画纸一定要竖着画，知道了没？三、幼儿作画：1、教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。2、注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。四、作品评价1、幼儿相互欣赏，介绍自己

5、画的灯笼。2、展示幼儿作品，布置环境。幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇3主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自己表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。时间：_年12月31日上午9点整。地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。5、发出邀请，家长参与。活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

6、介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的.元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。3、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指游戏土豆丝4、开开心心吃元宵。5、制作新年许愿卡。6、家长、老师、小朋友互动舞蹈兔子舞。7、一起挂新年许愿卡。幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇4活动过程：（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）活动时间：12.31上午9：30-10：50活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，镀，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。活动过程：（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）一、开

7、场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好！今天是20_的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！二、幼儿节目表演1、铃儿响铃铛圣诞快乐；2、宝宝歌表演连唱：我们是中班小朋友对不起，没关

8、系笑一个吧！买菜扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人。2、律动表演：新疆舞律动摘果子；3、亲子游戏：邀请舞；表演者：全体幼儿和家长；4、亲子游戏：抢尾巴，胜出小组颁发奖品。5、亲子制作：红红的炮竹（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）；6、共同悬挂炮竹，布置节日环境、尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇5活动目标：1、感受新年

9、带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动时间：20_年12月31日活动地点：大二班教室。活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。金牛悄然而去，猛虎一路奔来，在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福

10、2、齐唱：新年好（中英文）二、主题活动：（一）、幼儿节目展示1、歌曲：劳动最光荣2、歌舞表演：读书郎3、儿歌：魔术师（二）、游戏1、游戏：吹气球2、智力游戏：是非题3、游戏：魔毯4、游戏：摸箱（三）、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。（四）、幼儿个人才艺展示三、结束活动：（一）、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。（二）、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师

11、对组织活动都有了领悟与总结,相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇6活动目标：乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。活动准备：1、布置场地；2、十二生肖面具；3、磁带；4、气球十二生肖卡片；5、塑料筐、纸球；6、十二生肖玩具；7、新年礼物。活动过程：1、放鞭炮2、集体舞铃儿响叮当幼儿戴面具表演集体舞，并朗诵儿歌,听音乐入座。3、主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利、幸福美满，祝小朋友快快长大！4、介绍方队的名称，集体歌表演小老鼠打电

12、话今天十二生肖和小朋友一起过新年，高兴吗？十二生肖有些谁？谁是大哥哥？有一次小老鼠打电话还出了笑话，我们一起把这个故事表演给爸爸妈妈看吧！5、歌表演举你的右手摆一摆好娃娃办家家今年是什么年？小老虎喜欢干什么？我们一起唱给它听吧。6、家长游戏十二生肖成语大全运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：龙腾虎跃。7、英语歌谣表演出示了老虎，whoisit?haapynewyear!小老虎还会说英语呢，小朋友会不会？8、幼儿知识问答智慧树给小朋友带来许多礼物，幼儿回答问题后可以摸一个礼物。9、舞蹈学做解放军洗澡大家一起来快乐崇拜小蛇喜欢跳舞，蛇宝贝们也来跳个舞吧。10、亲子游戏投

13、篮蹦蹦跳幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。H歌表演头发肩膀膝盖脚小花鸭蜜蜂做工鞋匠舞文秘版权所有过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来跳起来。12游戏抢椅子。13幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。时间过的真快，转眼就要送走迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表中四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇7【教学目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。【教学准备】亲子讨论过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；”小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新

14、年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【教学过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了？（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，声新年

15、好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事成等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。【教学延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。【教学建议】建议此教学在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。幼儿园迎新年庆元旦方案范文篇8活动目标1 .在听听讲讲中感受过新年的愉快。2 .对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程一、说