人教版《道德与法治》七年级上册: 7.2 爱在家人间 教学案(无答案).docx
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1、7.2爱在家人间学标教目知识目标:体会亲情;了解与父母产生矛盾的原因;懂得与父母沟通的根本要领、与父母交往的主要策略。能力目标:掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调适“逆反心理的能力。情感、杰度、价值观目标:体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母的教育;坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为。重点如何与父母沟通。难点与父母发生冲突的原因及危害。时案1课时实际完成教学过程教师活动学目E活动设计意图S入新课让同学们说一说父母做的最让自己感到的一件事来导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。i学习目标1 .了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有
2、自己青春期逆反的原因,也有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。2 .学会在生活中体味亲情,熟练掌握与父母沟通的方法和技巧。3 .提高与父母沟通、解决问题的主动性,尊重父母,增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。学习重点:如何与父母沟通。学习难点:与父母发生冲突的原因及危害。阅读学习目标,明确本课学习任务。明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。、自主学习学生先根据导学案自学找出以下问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1 .体味亲情(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的,这种情感就是家庭中的O(2)每个家庭的亲情,有
3、的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的,甚至因此否认亲情的存在。(3)现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的仍在,尽管它的可能会发生变化。2 .爱的碰撞(1) 一方面,我们希望父母像对待一样尊重我们,不要过多干预我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的O(2)我们开始父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至O(3)作为两代人,我们与父母在心智
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