幼儿园秋游的工作计划范文(33篇).docx
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1、幼儿园秋游的工作计划范文(33篇)幼儿园秋游的工作计划范文(精选33篇)幼儿园秋游的工作计划范文篇1活动主题:我和秋天有个约会活动宗旨:1、亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。活动内容:长风海洋世界亲自一日游活动行程安排:11月1日(周四)7:40来园到各班教室集合8:00准时发车8:009:30青浦f长风公园9:3010:30参观海底世界10:3011:30超级鱼声表演11:3014:30游园自由活动14:3016:00返回注:时间如有变动请听从导游安排。长风海洋世界:巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物(1米长的章鱼、巨型大
2、鲨鱼、深海狼鳗等),全为国内首次展出,为您解开大洋深处的秘密。参观主要内容:深海怪兽生态展、海底世界f游园活动f超级鱼声滑稽表演。温馨提示:通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的美丽风景,体验亲子活动的快乐,更能进一步使孩子熟悉同伴,增进同伴间的友情,还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动,老师和家长要共同配合做好秋游前的准备,希望家长做好如下准备:1、对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。2、对孩子进行礼仪教育,如:带好垃圾袋、一次性桌布等物品帮助孩子建立环
3、保、卫生意识;乘车时,知道将前排的座位让给晕车的孩子坐,使孩子懂得谦让等交往礼仪,提醒孩子不在车厢内大声喧哗,不乱扔垃圾,养成文明习惯;在秋游活动中,可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴分享,增进同伴间的友情,帮助孩子更快地适应集体生活。3、午餐自理。请家长准备好足够的食物,在活动中,鼓励孩子和同伴分享自己的食品。4、遵守活动时间安排,准时上车。如下雨我们另行通知。幼儿园秋游的工作计划范文篇2一、指导思想:认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要始终坚持以“一切为了孩子;实施素质教育、培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础;让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨,以“让幼
4、儿在自主选择、自主操作探索的过程中,激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念,以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设,加速教师教育观念的转变,充分发挥示范辐射作用,不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点:1、认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,积极转变教育观念。2、强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。3、加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。4、尝试园本课程的开发与研究。三、具体措施:(一)加强学习,转变观念组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要,积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象,经常反思
5、自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神,在深入贯彻纲要的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。(二)开展活动,提高质量1、组织开展园内各项活动,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。2、举行“元旦”文娱汇演比赛,各班至少要有2个节目参赛。(三)创造机会,提高素质1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。2、结
6、合学科组建设,积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。(四)切实做好卫生保健、校园安全工作幼儿年龄小,安全工作责任重于泰山,为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中,我园应重视安全工作的开展,把安全工作责任到每位保教人员,明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度,密切关注幼儿的安全,及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查,如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素,及时记录下异常的情况,及时维修。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方,以免发生危险。四、具
7、体安排:略幼儿园秋游的工作计划范文篇3游戏,是幼儿生活中不可或缺的重要部分,幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班下学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。一、指导思想上幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。作为教师要明确,幼儿的自主性游戏是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、
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