幼儿园庆“六一”运动会活动方案.docx
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1、幼儿园庆“六一”运动会活动方案幼儿园庆“六一”运动会活动方案篇1本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。一、活动主题和活动宣传口号1、活动主题:健康、文明、合作、参与。2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。二、活动准备1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境),张贴宣传标语。2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一“致家长一封信。取得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备,写出具体的各项活动方案:体
2、操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘园、手工作品展。三、活动内容与活动安排(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务,基于这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间:X月X日上午。活动程序:1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)。2、趣味运动会。(二)“美在文明,爱在礼仪”活动时间:X月X日下午。活动程序:1、每班表演一个礼仪情
3、景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞“找朋友、对不起、没关系工(三)半日活动:自己的事情自己做1、活动时间:X月X日上午。2、活动内容(1)小班:筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”,通过孩子为家长穿衣服的比赛,让孩子们感受到我也能帮父母做事情了,培养孩子们的自豪感。(2)中班:家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,增进孩子与家长之间的感情。(3)大班:为了进一步培养孩子们自主管理的能力,合作意识和团队精神,大班开展“我是小小劳动者”的活动,孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(
4、松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。(四)“我为节日来添彩”,幼儿绘画、手工作品展为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的快乐,各班根据孩子的年龄特点,为幼儿准备丰富的手工制作材料,让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。时间:X月X日X月X日。活动程序:1、各班利用艺术活动时间,组织幼儿进行绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装点室内外环境。3、组织班级间互相参观,让孩子么感受美的熏陶。幼儿园庆“六一”运动会活动方案篇2美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度
5、的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。活动主题:大手牵小手、大家齐欢游活动时间:年6月1日上午:9:0011:00活动目标:1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们
6、过了一个愉快又有意义的儿童节活动准备:幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品活动过程:1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐,让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛2、将六一详细活动安排提前一周发到网上,让家长了解六一当天的活动内容及要求3、幼儿正常来园,早餐结束后,8:50到操场集合,9:00家长到幼儿园操场集合,教师将幼儿安全的交给家长。4、主持人宣读活动目标,各班教师回班准备,等待游戏开始5、9:00活动准时开始,班级顺序:亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡,讲解游戏中的注意事项,参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章,积满8
7、个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。7、游园活动正式开始人员安排:1、总负责人员:2、节目主持人:_、3、奖品领取人员:4、会场安全员:门卫注意事项:1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。方案发到网上游园活动游戏内容:(请各位老师在下周一将本班游戏定好,将电子版交到办公室)(一)谜语猜猜猜游戏地点:大厅负责教师:准备:谜语若干规则:1绳子上的红纸上是谜面,幼儿可以任意选择谜面,每位幼儿只有一次机会;2谜面选择后不可更换,到教师出揭晓谜底;3答案正确的幼儿可以盖一个章;4请注意不可乱扯字条,并注意安全。(二)拼图与套圈游戏
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