幼儿园大班春游活动方案.docx

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1、幼儿园大班春游活动方案幼儿园大班春游活动方案1一、活动目的通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。二、活动具体计划活动时间：20xx年4月16日（星期六）活动地点：孤岛四周槐花林活动预备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身2、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录相机。三、安全保障措施：1、加强管理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持

2、好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护职员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此之外，各班级增配行政职员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游进程中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到四周医院及时诊治，避免留下后患。四、活动程序：7：30

3、自幼儿园准时动身8：309：30自由活动，欣赏槐花9：3010：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：0010：30野餐10：3011：00致植物园11：0012：00参观旅游植物园12：00预备返回工作，盘点物品及人数幼儿园大班春游活动方案2活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。3、体验游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。物质准备：建构材料、己建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程:1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要

4、求这一次搭建要注意什么。师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想

5、象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。3）游戏结束后由教师指定四名小组长收拾建构材料，以免发生哄抢、推挤。4、幼儿分组建构，教师巡回指导。1）分组，每组指定一个小组长2）鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的基础上，大胆建构更多的新的动物，并会用不同材料

6、拼接不同的动物。3）指导幼儿对拼出的动物进行正确的分类。引导语：请小朋友搭的种类尽量多一些，把搭好的动物分类放好，想想你搭的动物应该放在猛兽山，还是放在鸟语林。5、幼儿分类收拾建构材料，师幼共同观赏作品，分享交流建构体验引导语：今天你用什么材料搭了什么动物？它在干什么？它住在哪里？引导语：今天你们搭建出了哪些新的，之前没有搭建过的动物活动反思：今天下午上了建构游戏动物园，反思本次活动，即存在一些亮点，但是必不可少的也存在一些不足。本次活动指定了三个目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。3、体验游

7、戏的快乐。第一个环节导入部分。我是先复习回忆上节课上节课的建构情况，以及一些出现的问题，需要这次改进的地方。这一环节导入相对自然。第二个环节是出示动物园图谱，为幼儿讲解图谱，并请幼儿欣赏图谱，为下一环节的幼儿建构动物园电奠定基础。但是通过课后反思，我发现这一环的讲解并不够到位，所以幼儿对动物园的布局并不是太明白，导致在建构的环节，特别的负责围合建构的幼儿不太明确怎样来围合布局动物园的场景，导致过程中有点混乱，需要老师直接参与才能基本的完成围合。第三个环节是请幼儿来建构小动物放入建构好的动物园里，幼儿第二个环节讲解的不太明确，有些幼儿即使建构好了动物也不太明白应该把他们放入哪个地方，但是到最后基

8、本上大部分小朋友都有建构除了小动物放在了相应位置了。最后一个环节是欣赏评价环节，通过小朋友们的建构成品，以及建构过程中出现的问题，进行评价。幼儿园大班春游活动方案3一、活动目标:大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。二、活动方案：1、时间：初定4月1日（周二）2、活动地点安排：幼儿园附近的田野3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动

9、。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。副班主任负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。三、活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。（二）文明教育：1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打

10、闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。（四）活动流程：1、8：30集中清点人数。2、到地点，班主任再一次清点人数。3、观赏风景一一放飞风筝一一组织游戏一一合影留念一一集中清点人数一返回4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。幼儿园大班春游活动方案4活动意义：通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。活动时间：20xx年4月1日（9:0OfI1.30）活动地点：大河岸一*、活动准备：温馨提示准备工作如下1、班牌2、哨子（耳麦）3、幼儿联系电话通讯录4、小奖品5、教师安排：大（1）班：方丽霞邓金

11、凤李素娟刘兴大班：学班：学班：7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动8、通知家长：春游时间：4月1日上午）春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋活动延伸：画、谈春游所见所想（并和家长交流）9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前二、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作，两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

12、3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。三、注意事项：1、出发前清点人数，检查各项准备工作。2、出发顺序及候场：大（1）班、大（2）班、学（1）班、学班3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。四、活动程序：8：308：50幼儿活动前准备。8：50准时出发。9：20各班完成系列活动：一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等（20分钟）二、各班拍照：春

13、天里的笑脸（10分钟）三、吃点心，补充能量。（20分钟）四、各班小游戏（20分钟）11：30接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。11：40春游结束幼儿园大班春游活动方案5活动意义：幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对

14、家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的爱。活动主题：感恩三月情暖花开活动目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2 .了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3 .通过做幸福项链、和妈妈一起游戏，表达对妈妈的爱。活动时间：3月7日下午3点活动准备：1 .提前通知女性家长参加活动。2 .音乐。如我的好妈妈、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、幸福拍手歌等。3 .做项链需要的材料。活动过程：一、引出活动：介绍本学期的工作及需要家长配合的事项。二、庆祝活动（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（说明：座位安

15、排，由老师根据班级情况安排。）（二）活动进行：1 .老师引导幼儿说说庆祝会的意义。2 .幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱孩子们，妈妈把我们带这么大，你们都觉得妈妈很辛苦，你们知道妈妈每天是怎样辛苦地忙碌的吗？(幼儿发言)(D献给妈妈的话(2)为妈妈献诗(3)欣赏孩子的诗歌表演我爱好妈妈3.表演节目我的好妈妈、不再麻烦好妈妈。4.亲子同乐：做项链。平时，都是妈妈给我们买吃的、穿的。现在大家都长大了，会做很多事情了，今天我们一起做个幸福项链送给妈妈，好吗？(1)教师简单讲解项链的做法。幼儿制作！(3)把做好的项链挂在自己的脖子上。三、老师、幼儿、家长集中到大操场参加园内集体活动幼儿园大班春游活动方案6活动目标：1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。2、增强幼儿的环保意识。3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。活动准备：1、联系好校车