4个小班游戏载体活动设计.docx

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1、嬉戏目标：1、发展幼儿的手臂力气和弹跳实力。（健康领域）2、培育幼儿小组合作实力。（社会领域）嬉戏材料：体能环、飘带、体能条、单元筒。嬉戏场地：操场嬉戏规则：1、在听到指令“起先”后动身“摘桃”，分组进行活动。2、在指定场地里跑动，摘回后放入指定的单元筒。附：嬉戏材料照片嬉戏过程中幼儿嬉戏场景图片嬉戏开发者：略阳县嘉陵幼儿园李芝嬉戏目标：1、将自己瓶中的水摇摆，视察水的颜色。（科学领域）2、给混合后的颜料瓶找回自己的家，相应的颜色对应相应的格子。（艺术领域）嬉戏材料：装有水的瓶子、颜料（红、黄、蓝）、格子（红、黄、蓝）嬉戏场地：活动室嬉戏规则：1、听到口令“魔术变变变，然后摇摆没有混合的装有颜

2、料和水的瓶子，逐步视察瓶中水的颜色。2、“水宝宝玩累了，想回家了”,老师和幼儿一起将水瓶送回相应颜色的格子里,看看谁的先回家。附：嬉戏材料照片嬉戏过程中幼儿嬉戏场景图片嬉戏目标：1、练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作。（健康领域）2、能按颜色将果蔬玩具分类放在相应的箱子内。（科学领域）3、喜爱仿照动物的动作，主动参加嬉戏。（社会领域）嬉戏材料：红、黄、蓝、绿四种颜色的筐子各一个，四种颜色的果蔬玩具若干，小猫、小兔等动物头饰，小鼓。嬉戏场地：操场嬉戏规则：将散落在操场的各色果蔬玩具用仿照小动物的动作的方式将玩具送到自己颜色的筐子里。小兔的动作要求：将两只手放在头顶两侧，做兔耳朵状，双脚并拢向前跳。小猫的鼓声一响，小兔就要起先拾果蔬。附：嬉戏材料照片嬉戏过程中幼儿嬉戏场景图片嬉戏目标：1、让幼儿将豆子运用不同的工具放入瓶子里，熬炼幼儿的手指敏捷度，发展小肌肉。（健康领域）2、用彩笔、颜料、瓶子，装饰装有沙子做成乐器的瓶子。（艺术领域）嬉戏材料：豆子、勺子、夹子、筷子、彩笔、纸、瓶子、沙子嬉戏场地：活动室嬉戏规则：听到“起先”口令，幼儿利用一种工具将碗里的豆子放到瓶子里。附：嬉戏材料照片嬉戏过程中幼儿嬉戏场景图片