幼儿园大班科学活动教案《冬天的动物》.docx

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1、幼儿园大班科学活动教案冬天的动物幼儿园大班科学活动教案冬天的动物1课前学习活动设计：1、在语言区投放关于冬天的图书，包括科学类图书，故事类图书等。引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化，冬天小动物是怎样过冬的，冬天人们的服装、取暖工具等，并了解冬天动植物的变化等内容。2、创设动物怎样过冬的墙饰，幼儿共同参与创设环境，搜集关于动物过冬方式的资料。小墙饰创设冬天动物去哪里了？小动物吃什么？等，帮助幼儿初步了解动物的生活习性。3、充分利用一日活动各环节，与小朋友谈话讨论关于动物怎样过冬的话题，激发幼儿探究兴趣。活动目标：1、了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、

2、保护自己。2、能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。3、感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。活动难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。活动准备：1、物质准备：故事课件冬天的动物、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。2、知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。活动过程：一、创设情境，激发幼儿探究兴趣。1、教师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。提问：小黑熊去哪里了？谁来帮帮小白兔？2、初步了解冬眠的过冬方式。提问：什么是冬眠？小黑熊

3、什么时间醒来？不吃不喝会不会饿死？小结：小黑能靠慢慢消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天，这叫冬眠。还有谁冬天也会冬眠？3、出示冬眠动物的课件，引导幼儿说出其他冬眠的小动物。过渡语：除了冬眠，其他小动物是怎样过冬的？二、自主探索交流，了解动物加厚毛、迁徙、储存食物等过冬方式。1、幼儿合作从书中自主探索动物过冬的方式。2、集体分享交流动物过冬的方式，并说出书中哪些小动物的方式是相同的。提问：（1）迁徙：大雁为什么会飞到南方去？它们在飞行前会做哪些准备？小结：像这种飞到南方去过冬的方式叫迁徙（学说迁徙），它们在迁徒前会吃很多东西，储存很多能量，这样飞的再远也不怕。过渡语：飞到南方过冬的鸟是候鸟（学说候鸟

4、），那小麻雀、喜鹊这些鸟都是怎样过冬呢？（2）加厚毛：加厚毛有什么作用？书中还有哪些小动物也是加厚毛来过冬的，?（3）储存粮食：小蚂蚁是怎样过冬的？它们什么时候储存粮食？小结：勤劳的小蚂蚁秋天就开始储存粮食，把窝垫的暖和和的，冬天就靠这些粮食过冬。3、引导幼儿讨论：如果没有这些好办法，这些小动物会怎么样?小结：为了度过寒冷的冬天，不同的小动物有不同的过冬方式。4、引导幼儿用有的、有的、还有的句式完整说出动物过冬方式。过渡语：老师还给小朋友准备了很多其他的小动物，他们是怎样过冬的呢？三、游戏送小动物回家动物过冬方式之最，通过合作、操作、分类帮助幼儿进一步巩固动物过冬方式。1、游戏一送小动物回家：

5、请小朋友6人一组合作，将相同的小动物送回家。2、教师巡回指导，观察幼儿操作分类情况，提示幼儿要帖的整齐。3、集体交流，要求幼儿用完整的语言归纳说出哪些小动物过冬方式是一样的？这种方法是什么？4、游戏二动物方式之最：引导幼儿根据动物不同的方式猜想出：最懒惰的方式、最勤劳的方式、最勇敢的过冬方式、最聪明的过冬方式。小结：还有一种最有爱心的过冬方式，我们一起来看一段视频。四、播放留卵过冬的视频，帮助幼儿提升拓展经验。1、教师播放视频，引导幼儿观看是哪种动物，它们是怎样过冬的？提问：是谁这么有爱心？它们把卵产在哪里？为什么卵不怕冷呢？2、小结：螳螂、蝗虫这些都是昆虫，它们把卵产在树枝上、草丛里、泥土里

6、，卵的外面有一层卵袋，冬天也不怕冷，到了春天它们的宝宝就长大了。五、完整播放科学故事小动物怎样过冬，帮助幼儿回忆梳理小动物过冬的方式。1、教师播放科学故事视频，以故事的形式进行归纳和回忆。2、引导幼儿联系生活讨论人们冬天是怎样过冬的？提问：小动物们都有这么多保护自己的方法，那冬天人们又是怎样过冬的？六、拓展延伸，进一步激发幼儿探究兴趣。1、教师出示自制图书小动物怎样过冬，激发幼儿兴趣。提问：请小朋友自制做一本图书，回家后大家搜集更多的小动物过冬的方法，看谁找的方法多，和别人不一样。课后延伸活动设计：1、在图书区投放动物怎样过冬自制图书，与幼儿一起搜集不同的动物过冬方式的卡片，指导幼儿自制图书，

7、记录幼儿自编的故事内容。2、在科学区投放动物怎样过冬科学类图书，指导幼儿观察并讲述动物过冬的方式。3、拓展经验，搜集人们过冬方式、植物过冬方式等，引导幼儿关注周围环境的变化，主动探究动植物、人们的过冬方式，感受气候变化与人们及动植物的依存关系。4、邀请家长走进课堂，给小朋友分享更多的有趣的过冬方式。5、在表演区指导幼儿表演创编动物怎样过冬的情景剧，投放头饰、表演道具、以物代物的材料等，引导幼儿用动作、表情、语言等大胆地表现。6、组织幼儿学习歌曲动物怎样过冬，音乐区投放歌曲图谱、乐器、动物头饰等，鼓励幼儿创编歌曲，用乐器演奏，或者表演等。故事小黑熊去哪了寒冷的冬天来到了，小白兔想起了自己的好朋友

8、小黑熊，它要去给小黑熊送吃的。小白兔来到森林里，看到小狐狸和小狗，问：你们看到小黑熊了吗？小狐狸和小狗齐声回答道：没有。小白兔到处找啊找，怎么也找不到小黑熊。故事小动物怎样过冬动物有哪些方法过冬呢？第一种方法是冬眠，如蛇、青蛙、乌龟等，冬天它们躲在自己的洞里睡大觉，靠消耗身体里的脂肪过冬。狗熊冬天也躲在洞里睡觉，可稍有响声就会醒来，这叫假冬眠或半冬眠。第二种方法是迁徙，如大雁、燕子等，冬天到来之前它们从北方飞到南方，因为南方温暖，能找到食物。第三种方法是换毛，如兔子、鹿、狐狸、乌鸦等，它们身上的毛冬天要比夏天厚得多，它们秋天会尽量多吃，冬天找不到吃的，饿几天也没问题。第四种方法是储存食物，如松

9、鼠、蜜蜂、蚂蚁等，秋天它们会储存大量食物，冬天它们就不用外出找食物了。第五种方法是留卵，如螳螂、蝗虫等，它们将卵产在树枝上、草丛里、泥土里，等到春天它们的幼虫就会爬出来了。还有些动物选择躲在安全的地方过冬。科学：留卵过冬如螳螂、蝗虫等，秋季时它们将卵产在树枝上、草从里、泥土里，这些卵的外面有特殊的卵袋保护着，不怕寒冷，等到春天来临时，它们的幼虫就会爬出来，快乐的到处去玩了。幼儿园大班科学活动教案冬天的动物2冬天到了，人们穿上了厚厚的棉衣准备过冬。动物们也有自己的过冬方式：小青蛀躲在自己的洞里呼呼睡大觉，小兔子换上了厚厚的皮毛，大雁飞到了暖和的南方，小松鼠则在自己的家里储存了大量的食物。幼儿对于

10、动物们在冬天的变化充满好奇，他们也愿意关注和思考动物们的这些生活习性与冬季环境的关系。本活动通过讨论讲述、分享交流、操作实践等环节，引导幼儿积极主动地认识常见动物的过冬方式，了解动物的生活习性与生存环境的关系，满足幼儿探究的欲望，激发幼儿关爱动物的美好情感1 .了解动物冬眼、迁徒、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。2 .能大胆交流自己的看法，与同伴协商合作，对动物过冬方式进行简单分类。3 .萌发探索动物生活习性的兴趣，体验搜集、分享、合作的快乐。有关动物在冬天里生存方式的文字和图片资料，幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包课件24,动物的图片若

11、干（数量与幼儿人数相同），分类图每组1张，“幼儿学习材料”一一拥抱冬天。1 .引导幼儿交流查阅到的资料，简单介绍动物的过冬方式，使幼儿感受到搜集分享的快乐。(1)提问：寒冷的冬天来了，人们穿上了厚厚的棉衣。你知道动物们是怎样过冬的吗？(2)引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍动物的过冬方式。2 .借助课件引导幼儿欣赏故事，了解不同动物的过冬方式。(1)讲述故事，引导幼儿观看课件冬天的动物，帮助幼儿理解故事内容。(2)鼓励幼儿讲述故事里的动物是怎样过冬的。提问：故事里的动物朋友是怎样过冬的？还有哪些动物的过各方式和它们样？它们为什么这么过冬？(3)结合幼几回答和课件

12、，引导幼儿进行分析。如：什么是冬眼？还有什么动物冬？狗熊的过冬方式有什么不一样？换毛的动物有什么共同的特点？还有哪些动物是换毛过冬的？大厘和燕子为什么要迁移到别的地方？3 .引导幼儿分组协商合作，将动物图片按过冬方式归类并进行分享、交流，激发幼儿探素动物生活习性的兴趣(1)小组协商，将图片分类。每组幼儿1张分类图，组内协商哪一栏贴哪种过冬方式。做好标志后，将动物图片贴到相应的过冬方式栏中。提醒幼儿将故事动物怎样过冬)中没有提到的过冬方式贴到最后一栏。(2)展示小组分类图，由小组选派代表进行分享、交流。每组选派一位代表，说明自己组是怎么分类的，哪些是故事中没有的过冬方式。教师及时引导、纠错、提升

13、小结：今天我们知道了动物的过冬方式有冬眼、换毛、迁徙、储存食物、留卵过冬、躲在暖和的屋里过冬等。4 .引导幼儿讨论、交流，知道动物过冬是为了适应环境、保护自己。（1）提问：动物们为什么要想这么多办法过冬？（2）小结：动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。请幼儿自主阅读拥抱冬天）第1213页，继续探究动物的过冬方式。附动物怎样过冬冬季对动物来说是很危险的季节。一方面，天气太冷，容易被冻死；另一方面，不容易找到吃的东西。那么动物们有哪些办法过冬呢？第1种方法是冬眼，如蛇、青姓、乌龟等动物。它们冬天躲在自己的洞里睡大觉直到春天才醒来。在这么长的时间里，它们不吃不喝也不动，靠缓慢地消耗身体里

14、的脂肪度过寒冷的冬天。狗熊冬天也在睡觉，可稍有响声就会醒来，肚子饿了也会出来找东西吃，这叫假冬眠或半冬眼第2种方法是迁到暖和的地方，知大服、燕子等动物。它们飞到南方方面是因为那里温暖，另一方面是能找到食物。这都有利于它们的生存。第3种方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛，知兔子、鹿、孤狸、麻、乌等动物。它们冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至于吃的东画，它们也不用发愁。因为它们在夏天和秋天尽量多吃水西，吃得辟的，冬天能找到食物的时候就吃、找不到吃的东西几天也没问题。第4种方法是储存食物，如松鼠、蜜蜂、妈蚁等动物。秋季时，它们在自己家里储存大量食物，这样到各天它们就不用出门了第5种方法是留卿过，如坡、虫等昆虫。秋季时，它们产卵，让卵在树枝上、草丛里、泥土里度过冬天。这些的外边有特球的卿保护，不怕寒冷，等到春天来临时，它们的虫就会由来，快乐地到处去玩了。当然，还有些动物是躲在安全的地方过冬，如苍蝇、蚊子飞进人们暖和的屋里过冬。它们是害虫，在家里看到它们要赶快消天。小班音乐游戏大熊山优质公开课视频有声课件PPT教案音乐大班美术优质课叶片上的毛毛虫视频课件PPT教案