五年级下册美术教案飞天畅想（2）_湘美版（2024秋）.docx

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1、第7课飞天畅想教学目标1 .激发学生探窕太空奇异的深厚爱好，启发学生大胆想像。2 .描绘将来世界人类去太空旅行或探究的情景。教学重难点培育学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的爱好和酷爱科学的精神。课时支配一课时教学设计第一课时一、引入1 .展示充溢无穷无尽奇异的太空，图片中有什么呢？用什么样的方式可以登上我们浩瀚的宇宙呢？2 .老师小结：古有嫦娥奔月，现有宇宙飞船、火箭宇宙大的不可思议，他充溢无穷无尽的奇异，今日，让我们一起去畅想一下我们浩瀚的宇宙飞天。(揭示课题).二、沟通1 .游太空前的打算一一资料沟通。(1)资料收集：课前搜集航天放射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片

2、。(2)探讨在我们浩瀚的宇宙空间中，除了我们实实在在生活的地球以外，你还发觉了什么别的星球呢？a.火星、太阳、土星、冥王星(3)这么多的星球是用什么新颖的工具发觉的呢？(分组沟通搜集到的新颖工具一一老师总结)a.先请学生畅想新颖工具。b.再次了解“神舟”号系列飞船和各种卫星、探测器。(出示图片)卫星、飞船、探测器等是*火箭装载飞进太空的。老师总结：人类几千年来通过这些工具不断地去探究我们无穷无尽的太空世界，今日老师搜集了一个太空视频，让我们一起去感受一下太空的奇异之旅。(4)观看视频，引发奇想a.观看遨游太空的精彩片段。并让学生思索在视频中你看到了什么？有什么感受？b.乘坐飞船游太空一一指导构

3、思，引发奇想。(1)(伴随着图片展示)说说在太空见到什么?提示：奇异的外星人，可爱的外星动物，各种人造卫星，漂亮的城市，和地球一样有各种生命(2)小组幻想乘坐飞船游太空的场景(没有大气，会失重，课件出示宇航员在太空行走时失重的各种不同动态和在睡眠、饮食时失重的好玩状况)2 .学生总结创作一幅太空世界的图画，须要哪些步骤？三、画太空一一观赏作品，评价学习。(1)创作一幅太空世界的图画，老师巡回指导。(大胆无限的想象)各组派代表上台进行展示。(2)说说这些小挚友是怎样画的、怎样想的。四、评价表扬想像奇妙大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。五、拓展随着我们科学技术的不断发展，我们的太空将越来越奇异，这就须要我们不断学习自然科学学问，努力奋斗，总有一天你们也会成为探究太空的一员。去探究关于我们漂亮的太空。课后搜集飞天宇航员的宏大事迹。板书设计飞天畅想畅想太空：奇异的外星人，可爱的外星动物，各种人造卫星，漂亮的城市，和地球一样有生命画太空