4.1原电池-优质课教案-(人教版选修4).docx
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1、41原电池陶。市水县,出4号【学问目标】1、在处修2的井础上,进一步学习原电池的工作原理,探完倚沾原电池的不足和改进.2、鸾取盐桥原电池的工作原理和拄桥的作用.3、形成完备的原电池概念,理解构成原电池的条件,莺取电板反应式的书写.【过程与方法】1、通过对化学能与电能椅化的化学我IHR克的过程,进一步理解探究的宏义,学习科学探究的范本方法,美育科学探兜的实力.2、能对自巳操完原电池嬴念及形成条件的学习过程进行安排、反思、评价和调控,提赤自主学习化学的实力.【情扃与价值观】1、培肓学习化学的爱好,乐于操宪化学能转化成电能的*界,体验科学操完的艰辛和喜悦,痞受化学世界的奇异与和谱.2、体会化学科学对
2、个人生活和社会发展的贡献,关注能源问题,形成正确的能源观.【教学直点】进一步理解原电池的工作原理,鸾取捡桥原电池的工作原理【敖学Jt点如桥原电池华够持块供电的工作原理【教学方法】我验操兜、分组探讨、多媒体协助教学【敢学用具】我验仪霹:灵敏电流计、烧杯、导快、盐桥我舱药品1律片、钢片、ZnSa溶液、CUSO,溶液【教学过程】【引入】在必修II我们巳经相识了原电池,这节课我们将进一步的探讨和学习原电池.【板书】4-1原电池【师】下面我们来回康一下原电池的才关学问:【投影】【丸习IS原】(学生IS常)1、原电池的定义和反应实质:原电池:利用氧化还原反应,把化学能转化为电能的装置反应实质:能自发进行的
3、氧化还原反应2、构成条件11O放热的氧化还原反应YnIc1有两个活泼性不同的电极(金属-金属或金属-非金属)有电解质溶液或熔融的电解质同三三目I构成闭合国路匕二二IFJ【投影】原电池装置CUSO4溶液【师】原电池的反应现象是什么?(师生共答)【投彩】伴片渐渐溶解,锢片表面有红色物质析出,电流表指针发生偏转【师】被原电池的电极反应式和总反应式如何书写?(学生回答)【投影】3、原电池的电极反应式和总反应式负极f锌片Zn-2e=Zn”正板:铜片Cu-+2三Cu总电极反应式:Zn+Cu*=Zn*+Cu【师】依据电极反应式和总反应式总结原电池的工作原理【投影】4、原电池的工作原理负极:失电子,发生氧化反
4、应:电子流出,正板:得电子,发生迁原反应;电子流入.【过渡】原电池的作用是把化学能转化为电能.对于电池来说,储电量缄多.放电越久,结好,这个原电池持埃供电一段时间后,会出现什么现象?【投影】放电一小时后的钥件原电池现象:电流表的指针偏转隽度淅渐变小;Zn表面斯斯被红色物质及拄【探究】电流表的指针偏转角度渐渐变小且伴片上也有红色物质及普,为什么?【学生分担探讨】【投影】由于锌片与3袋铜溶液千篇接触,锌片失去的电子一部分经导线传递到铜片表面,另一部分电子干臆传递给硫眩铜溶液中的Cu,铜在锌片表面也析出,致使向外输出的电流强度求弱.当锌片表面完全被钢覆羞后,不再构成原电池,也就没有电流产生.【师】总
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