互联网金融人才需求分析研究.docx

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1、互联网金融人才需求分析研究摘要在互联网时代，中国互联网金融的快速发展与互联网信息技术的飞跃式进步紧密相连。当前，我国互联网金融的发展模式主要包括第三方支付和P2P网贷等创新的支付结算和网络融资方式。这些新型模式的涌现，不仅推动了国内金融市场的繁荣发展，也为企业带来了更多的商机和挑战，因此对互联网金融人才的需求也越来越多。现代互联网金融模式主要以类似支付宝的第三方支付和类似蚂蚁金服的贷款金融平台为主。本文主要探讨这两个金融平台的组成结构、市场需求、人才结构需求和人才知识储备需求等，来分析当下互联网金融行业的人才需求现状。最后，本文从以下三个方面提出互联网金融人才培养的建议：（1）建立完善的互联网

2、金融人才培养体系；（2）提升互联网金融专业建设水平；（3）开展校企联动建设高质量复合型师资队伍，注重双师培养。通过这些措施，我们可以更好地培养互联网金融人才，满足行业发展的需求，促进中国互联网金融行业的健康发展。关键词：金融；人才需求；互联网目录第一章绪论11.1 研究背景和研究意义11.1.1 研究背景11.1.2研究意义112llIAJ夕卜21.2.1 国内外关于互联网金融的研究现状21.2.2 国内外关于金融人才的研究现状21.3研究内容和方法31. 31IAJ-t2j,3132Jf3第二章相关概念界定52. 1互联网金融的界定52. 2互联网金融的组成结构52.1.1 类支付宝的第三方

3、支付模式平台和业务流程52.1.2 类蚂蚁微贷的大数据贷款模式业务流程62.1.3 网金融人才的界定7第三章互联网金融人才的市场需求现状83. 1第三方支付的互联网人才结构需求83.1.1 支付系统网络建设环节的人才需求83.1.2 支付系统网络运营维护环节的人才需求83.2大数据贷款的人才结构需求83. 2.1蚂蚁微贷的产品开发人员需求83.2.2蚂蚁微贷的核心人才需求9第四章互联网金融人才应具备的知识技能104. 1平台建设维护人员知识与技能特征104.1.1 平台开发维护人才所需知识技能104.1.2 网站运营人才所需知识技能IO4.1.3 开发人员的复合特征11第五章互联网金融人才培养

4、的若干意见125. 1建立完善的互联网金融人才培养体系125.1 提升互联网金融专业建设，构建以高校为主体的人才培养模式125.2 校企联动建设高质量复合型师资队伍，注重双师型教师的培养13第六章总结与展望156115致谢错误!未定义书签。参考文献16第一章绪论1.1 研究背景和研究意义1.1.1 研究背景在互联网金融时代，互联网企业与金融机构的合作成为了一种趋势。这种合作不仅可以提高金融服务的效率和质量，还可以拓展金融服务的覆盖范围。通过大数据、云计算等技术手段，互联网金融企业可以对中小企业和个人的信贷融资需求进行精准评估，降低信贷门槛和成本，提高金融服务效率。同时，通过互联网平台和移动终端

5、等渠道，互联网金融企业可以向更广泛的受众提供金融服务，打破地域和时间的限制，实现金融服务的普及化和大众化。互联网金融的兴起也促进了金融产品和服务的创新。许多互联网企业凭借其技术优势和数据分析能力，开发出了许多新型金融产品和服务，如P2P网贷、网络保险、在线货币市场基金等。这些新型金融产品和服务为投资者提供了更多的选择，降低了投资门槛和风险，同时也为借款人提供了更加便捷的融资渠道。在互联网金融时代，金融机构与互联网企业的融合不仅有助于提高金融服务的效率和质量，还可以促进金融行业的创新和发展。这种融合可以实现资源的优化配置和共享，提高金融机构的竞争力和服务水平。同时，随着互联网技术的不断发展和应用

6、，金融机构也需要不断适应和创新，以更好地满足社会的金融需求。总之，互联网金融时代的到来为我国金融行业带来了巨大的变革。通过互联网技术和创新思维的应用，我们可以构建一个更高效、覆盖面更广的金融体系，满足社会各界的金融需求。在这个过程中，金融机构与互联网企业的合作将成为推动金融行业发展的重要力量。1.1.2 研究意义对于互联网金融行业来说，人才是推动其发展和创新的关键要素之一。因此，互联网金融人才需求分析研究具有以下几个重要的研究意义：（1）人才供需匹配：通过对互联网金融人才的需求进行分析和研究，可以更准确地了解市场对各类人才的需求，帮助高校和培训机构调整人才培养方向，促进人才供需匹配，缩小人才缺

7、口，提高人才利用效率，为互联网金融行业的发展提供有力的人才保障。（2）产业结构调整：互联网金融行业的发展对人才的需求呈现出不断演变的趋势，通过对互联网金融行业人才需求的研究，有助于及时调整产业结构，优化人才结构，推动行业向更加高效、专业、技术化的方向发展。（3）推动互联网金融国际化进程：互联网金融行业需要面对全球化经济背景下的国际竞争，人才需求也需要具有全球眼光。通过对互联网金融人才需求的研究，有助于吸引来自不同国家、不同文化背景的高素质人才，推动互联网金融国际化进程。1.2 国内外研究现状1.2.1 国内外关于互联网金融的研究现状相关文献大致可分为两类。一部分文献以互联网金融与其他主体之间的

8、相互影响关系为研究对象，另一部分则将互联网金融本身作为独立的研究对象。在第一类文献中，研究者们深入探讨了互联网金融与其他主体(如传统金融机构、互联网企业、政府等)之间的相互关系和影响。他们分析了这种新型金融模式对传统金融业务、市场格局以及整个金融生态系统带来的变革和挑战。此外，这类文献还关注了其他主体如何应对和利用互联网金融带来的机遇和风险，以及政府如何规范和监管这一新兴领域。在第二类文献中，研究者们则主要聚焦于互联网金融自身的特点和模式。他们详细研究了互联网金融的起源、发展历程、业务模式、技术应用以及风险控制等方面。这类文献通常以独立的案例研究为基础，通过深入剖析一些成功的互联网金融平台或产

9、品。通过对比这两类文献，我们可以更加全面地了解互联网金融的内涵、影响和应用。同时，这些研究成果也为未来的研究提供了丰富的理论依据和实践启示。BalliF(2023)探讨互联网金融在数字经济背景下支持农村振兴的一项研究。可能的研究结论可能是，互联网金融行业在数字经济支持下，可能对促进农村地区的金融服务和农村振兴起到一定的作用和推动作用。ZhaoY(2023)针对互联网金融对银行人力资源管理的影响进行研究的。可能的研究结论是，互联网金融对于银行的人力资源管理的确产生了影响，并推动了其管理方式的转变。ShaoQ(2023)融中介和市场，到瓦尔拉斯一般均衡对应的无金融中介或市场情形之间的所有金融交易和

10、组织形式。”总的来说，互联网金融是一个涵盖广泛的概念，它包括所有通过互联网平台和工具进行的金融活动和关系。这些活动和关系既包括传统的金融业务和服务，如网上银行、网上证券交易、网上保险销售等，也包括新兴的金融业态，如网络借贷、网络众筹、第三方支付等。张迎(2021)网该研究主要探讨了中国互联网金融行业中存在的人才供需矛盾问题,并提出了相应的解决方案。研究结果显示，在中国互联网金融行业中，人才供需矛盾主要表现为供给不足、结构不匹配和培养不足等，其中结构不匹配是最为突出的问题。论文提出了解决这一问题的方案，包括加强政策引导，完善人才培养机制，创新人才评价机制以及加强与高校、科研机构的合作等。此外，研

11、究还指出，要实现互联网金融人才的有序流动，需要构建行业协作机制，提高人才的流动效率和行业竞争力。1.2.2 国内外关于金融人才的研究现状杨珊(2020)探讨了河源市农村互联网金融的发展现状和新趋势。可能的研究结论可能包括河源市农村互联网金融的发展现状和存在的问题，同时提出了未来发展的新趋势和相应的建议。李世杰(2020)该研究可能针对一线城市的互联网金融竞争力进行评价和研究。可能的研究内容包括对一线城市的互联网金融发展情况进行分析和评估，探讨其竞争力的关键因素，并提出相应的策略和建议。李文军(2020)涉及到大连地区打造区域性金融中心的过程中，政府推进所面临的问题和挑战。研究内容包括政府在金融

12、中心建设中的角色定位、政策制定和推进实施、监管机制建设以及与各利益相关方的合作等方面的问题研究。刘志峰(2020)网探讨了农业银行在互联网金融领域的相关发展战略。研究内容包括农业银行在互联网金融发展中的现状和所面临的挑战、分析农业银行在互联网金融领域中的机会和潜力、提出相应的发展战略并探讨实施路径、用实践案例说明该发展战略的可行性等。张田(2019)制定和落实相关政策和法规，提供优惠政策和税收激励措施，建立创新金融产品和服务的支持机构，设立金融科技创新实验区，加强监管与风险防控，提供金融技术和创新人才的培训支持，推动金融科技与传统金融的融合发展，加强信息安全保护等。张馨怡(2019)1研究了对

13、中国银行A支行在互联网金融领域所面临的挑战和机遇的分析，研究该支行在互联网金融创新方面的现状，提出相应的发展策略和建议，梳理实施该策略所涉及的关键步骤和措施，并对其预期效果进行评估。1.3 研究内容和方法1.3.1 研究内容本文主要分为五部分，各部分主要内容如下：(1)绪论：主要介绍了本文的研究背景和研究意义，论述了国外关于互联网金融和金融人才的研究现状，整理出了本文的研究内容和研究方法；(2)相关概念界定：主要介绍了互联网金融的界定、互联网金融的组成结构和互联网金融人才的界定。互联网金融的组成中主要介绍了类支付宝的第三方支付平台和类蚂蚁微贷的大数据贷款模式业务流程；(3)互联网金融人才的市场

14、需求现状：这一部分主要论述了第三方支付的互联网人才需求和大数据贷款的人才结构需求；(4)互联网金融忍下应具备的知识技能：这一部分主要论述了平台建设维护人员知识与技能特征和产品开发人员的复合特征；(5)关于互联网金融人才培养的若干意见：主要从三方面展开论述，如建立完善的互联网金融人才培养体系、提升互联网金融专业建设、开展校企联动建设高质量复合型师资队伍，注重双师培养。1.3.2研究方法(1)我们进行了互联网金融发展现状的实证分析，以总结其业务模式，并研究其对人才的结构性需求。（2）为了更全面地了解互联网金融的业务模式，我们挑选了各类互联网金融模式的典型案例，例如支付宝、余额宝、众安在线、蚂蚁微贷

15、、众筹网等。对这些典型案例进行深入分析后，我们绘制了各个模式的业务流程图，并得出了各模式的人才需求。（3）在梳理了现有的互联网金融以及人才需求的文献后，我们对目前互联网金融具有代表性的案例资料进行了进一步分析。最后，我们将得出的结论进行了归纳和总结。第二章相关概念界定2.1 互联网金融的界定互联网金融是指将互联网技术应用于金融行业的一种模式，通过互联网技术和平台，实现金融产品的推广、销售、交易和服务等活动。互联网金融融合了互联网、移动互联网、大数据、云计算等新兴技术，为用户提供更加便捷、快速和个性化的金融服务。互联网金融的主要特点包括以下几个方面：（1）去除了传统金融交易中的时间和空间限制，用户可以随时随地进行金融交易；（2）创新的金融产品和服务，如P2P借贷、在线支付、虚拟货币等；（3）大数据和人工智能等技术