XX镇初级中学“诗意校园”创建活动方案.docx

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1、一、活动目的为传承弘扬传统文化，推进校园文化建设，我校以创建”诗意校园”为导向，以形成以诗育德、以诗启智、以诗塑美为目的，营造良好的读书氛围，精心设计开展春天诗歌节活动，学诗词、诵诗词、唱诗词、写诗词，让学生在吟诗作画活动中怡情育趣，明理提能，深化育人内涵，提升师生人文素养，彰显学校文化特色。二、活动领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX三、活动主题诗心歌盛世，词美颂中华四、活动内容1.构建诗意环境校园文化的建设包括自然环境和人文环境的建设两大方面。我校要构建“处处是教育之地，人人是教育之师；人育环境，环境育人”的诗意环境而默默耕耘。学校精心设计，规划建设，将诗歌中的名人事迹、名句哲理制成版

2、面，悬挂墙上；将校园围墙画用诗歌中的故事做成宣传画，制作诗歌长廊，将古代诗歌、现代诗歌及师生创作诗歌随时展示，让校园内每一面墙壁都会说话、每一个角落都是风景、一草一木都教育资源、一砖一瓦都体现引导和熏陶，形成一道道亮丽的风景。2,开展“诗意校园”活动（1）组织诵读活动，诵读经典传承文化，让经典诗词展现独特魅力；（2）借鉴“经典永流传”，吟唱经典，诗词咏唱，让经典与音乐交相辉映；（3）开展墨香吟诗韵“诗词书写活动，书写经典，墨香诗韵，让民族精粹内涵深润；（4）创作诗词，歌颂祖国，让校园充满正能量。活动时间：20XX年4月-5月四、以文化人，提升人文素养将“诗意校园”活动与学校德育融成一体，创建富有诗意的德育活动，让学生在诗意文化的熏陶下，学会用诗意的眼光审视生活,用诗意的心灵点亮生活，最终形成诗意的人生态度，让校园充满诗意文化，让诗意文化如和煦春风吹拂校园的每个角落，促进师生人文素养、道德品质的全面而和谐发展。