2024届二轮复习突破大题 解法支招之十 合理阐释类（学案）.docx

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1、突破大题解法支招之十合理阐释类主题合理阐释类指对历史事件进行理性分析和客观评判。所谓理性分析就是应用史实内涵进行论证,所谓客观评判就是在史料论证基础上分析其影响、意义或作用1 .设问类型（1）根据材料,谈谈你对的理解根据材料,谈谈你对的认识（3）对做出合理的历史解释2 .合理解释一般以文字、图片、表格等形式来考查3 .解题模板类型及问是什么（内容/特点）+为什么+影响/怎么做（怎么做一般较少,多考影响）,题此步骤缺一不可,必须写全呈现形式4 .解题步骤明确解释的内容“是什么”史料论证:结合时代背景进行论述,回答“为什么”;结合影响（评价、作用、影响、意义）进行阐述,注意使用历史性的专业术语,进

2、行客观、深入地评价,回答“怎么样”5 3）总结提升:要从理论的角度进行升华提高【链典题例证】真题示例（2023全国甲卷T42）阅读材料,完成下列要求。（12分）材料武汉长江大桥武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公路两用大桥,也是第一个五年计划的重点建设项目。毛泽东豪迈地写道:“一桥飞架南北,天堑变通途。”武汉长江大桥已经成为新中国的国家记忆。新中国成立以来,我们的国家发生了天翻地覆的变化,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹,无论是在中国历史上,还是在世界历史上,都是一部感天动地的奋斗史诗。结合史实阐释一则新中国的“国家记忆二（要求:体现国家意义,观点正确,史论结合,逻辑严谨）解

3、题流程第一步：审清设问一明阐释问题 明确题型：阐释一则新中国的“国家记忆” 答案来源：结合史实，新中国 明确要求：y体现国家意义.观点正确.史论结合,逻辑严谨第二步:进行论证f要史论结合 结合背景回答“为什么”；进行评价.回答“怎么样”第三步：总结提升f理论升华如本题中以中国的经济体制改革为题来阐释国家意义，最后，要总结经济体制要随时代的发展不断改革，才能适应生产力发展.促进生产力发展。(12分)命题陷阱没有看清要求:如要求“体现国家意义”“观点正确.史论结合,逻辑严谨”。如果写成对国家不具有重要意义的事件就不符合要求,导致不得分。没有弄清题意,导致观点提炼不准确提炼观点要结合材料中“国家发生

4、了天翻地覆的变化,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹”等信息,对新中国成立以来的社会主义建设形成系统的认识,只要围绕新中国成立以来体现国家意义的事件选取论点,结合新中国成立以来社会主义建设的史实进行论述即可。【析答题规则】观点要相关性和准确性:如本题中要结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”,是具有国家意义的大事。规则1提出论点要注意四点：(1)不能写成短语,必须形成判断句式；(2)不能含糊不清、模棱两可；(3)不能长篇大论却不知所云；(4)不能完全抛开材料中的叙述论证部分要史论结合:论证要围绕观点,要做到论从史出,结合新中国成规则2立以来对中国社会发展具有重大意义的史实进行论述。避免所举的

5、事件不典型、琐碎、不符合要求评论部分要有所提升,不能简单重复前面的观点:用理论来论证这个观点或写总结性语言。这个结论一定要结合这道题目的内容写出,依据历史唯物主义和文明史观、全球史观、现代化史观等史观以及历史发展规则3的趋势等来论证。不能简单重复总观点,必须作内涵表述,上升到规律、本质、实质、正确做法。要呼应开头,但在语言上不能与开头重复,最好能对观点进行总结和升华【练迁移应用】阅读材料,完成下列要求。材料新中国科技体制的演变历程阶段概况1949-这一阶段强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系,逐1978年渐形成中央计划管理的科技体制,但对基础研究的带动力度不够大1978年邓小平重申

6、“科学技术是第一生产力”的重要论断。197819851978-年,国家科技体制改革是对计划经济制度下科技体系的恢复与重建,无1985年法满足经济体制发展的需求1985-1985年中共中央关于科学技术体制改革的决定发布,标志着中国1995年科技体制改革正式启动。主要策略是引进市场和竞争机制,激活科技人员的创新活力1995年提出科教兴国战略。这一时期基本形成了以企业为主体、产1995-学研互动的技术创新体系和以科研机构、高等学校为主的科学研究体2006年系2006年党中央提出自主创新、建设创新型国家的战略。2007年颁布2006-中华人民共和国科学技术进步法和中华人民共和国专利法，2012年突出市

7、场的技术创新主体地位。国家创新体系初具规模党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,提出创新驱动发展战略。2012年,改革目标演变2012年为“建成更加完备的高效能国家创新体系二2021年习近平总书记提至今出要健全社会主义市场经济条件下的新型举国体制,要重点抓好完善评价制度等基础改革,转变科技管理定位,改革重大科技项目立项和组织管理方式摘编自曹原、田中修等新中国成立以来科技体制演变的历程与启示根据材料,概括指出新中国成立以来科技体制演变的特征,并结合所学知识进行阐释。（要求:可以指出科技体制在某一个阶段的特征,也可以指出某几个阶段演变的特征;明确写出所选阶

8、段;史论结合,史实准确,逻辑清晰）【解析】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是新中国成立以来。特征:例如选择1949-1978年。根据材料“这一阶段强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系,逐渐形成中央计划管理的科技体制,但对基础研究的带动力度不够大”可知,这一时期实行高度集中、全面规划的科技体制。结合所学可从新中国成立初期面临的国际环境、中国的经济发展状况以及党和国家制定的方针政策和新中国成立以来取得的成就等角度进行阐释。但这一阶段科技体制仍存在一定的局限性,例如对基础研究的带动力度不够大,不利于国家原始创新的积累。最后进行总结,即高度集中的计划管理科技体制,基本适应了社会主义革命和

9、建设的需要。根据材料“1978-1985年.国家科技体制改革是对计划经济制度下科技体系的恢复与重建,无法满足经济体制发展的需求”也可选择1978-1985年进行阐释,即科技体系恢复与重建。结合所学可知,当时的时代背景是1978年中共十一届三中全会召开,作出把全党的工作着重点转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策,政治方面,社会主义民主法制建设得到恢复和发展,中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,致力于维护世界与周边和平环境。根据材料“1978年邓小平重申，科学技术是第一生产力，的重要论断“并结合所学可知,邓小平重申了“科学技术是第一生产力”的重要论断,以及“四个现代化,关键是科学技

10、术现代化”的战略思想。科技工作秩序逐步恢复,国家科技体制改革虽进行了初期探索,但整体演进模式是对计划经济制度下科技体系的恢复与重建。并分析这种科技体制存在的弊端,例如国家行政手段管理过多,研究机构与企业相分离,技术成果转化不足等问题。最后进行总结,十一届三中全会后,计划经济制度下的科技体系恢复与重建,适应了国家工作着重点的转移,但已无法满足经济体制改革的需求,改革迫在眉睫。也可以某几个阶段演变的特征为切入点,进行阐释,根据表格,可知不同时期实行不同的科技体制,可提炼出1949年至今,科技体制演变始终以国家重大战略为导向,促进科技与经济紧密结合的特征,进行阐释。分析新中国成立初期、十一届三中全会

11、后、以及2018年以来,科技体制的发展。最后进行总结,新中国成立后,各阶段的科技体制改革都表现出对国家重大战略的及时响应,走出了一条促进科技与经济紧密结合的道路。答案:特征:19491978年,高度集中、全面规划的科技体制。阐释:新中国成立初期,百废待兴。以美国为首的资本主义国家对中国包围、封锁。党和政府通过三大改造和“一五”计划,初步建立起社会主义经济制度,形成了高度集中、全面规划的科技体制。由于中美关系紧张、中苏关系恶化,中国科技战略转向“自力更生”,取得了“两弹一星，杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等举世瞩目的科技成就,增强了国防力量,奠定了社会主义现代化建设的物质技术基础,培养了经济文化建设等方面的骨干力量。但这一阶段科技体制仍有一定局限性,如对基础研究的带动力度不够大,不利于国家原始创新的积累。综上所述,高度集中的计划管理科技体制,基本适应了社会主义革命和建设的需要。