3616《电子商务与网络营销》考纲.docx
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1、电子商务与网络营销课程说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程的考核对象是中心广播电视高校开放教化试点茶叶营销(专科)专业的学生。二、考核方式本课程考试采纳形成性考核和终结性考核相结合的方式,均为传统纸质考核形式。形成性考核包括4次平常记分作业,由中心电大布置,题型为综合练习、案例分析、模拟实训等,平常作业成果占课程总成果的30%。终结性考核即期末考试,成果占课程总成果的70%。三、命题依据本课程考试运用教材为谢印成、张颖洁主编的电子商务与网络营销(中国矿业高校出版社2010年12月第1版),并依据本课程教学大纲命题。四、考试要求要求学生在完成学习后,能够坚固驾驭本课程的基本学问,并具
2、有应用所学学问处理实际问题的实力。因此考试着重考查基础学问和应用实力,包括了解、驾驭、重点驾驭三个层次。各层次含义如下:1、了解:指学习后应当记住的内容,包括概念、原理、方法的基本表述等。这是最低层次的要求。2、理解:指在了解的基础上,全面把握本课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够分析和说明相关问题的区分和联系。这是较高层次的要求。3、驾驭:是指能够依据基本原理和方法,紧密联系实际,提高分析问题和解决问题的实力。这是最高层次的要求。五、命题原则本课程的考试命题在电子商务与网络营销教学大纲、本考核要求和文字教材范围之内。既考核对基本学问的识记实力,又考察综合运用所学学问对实际问题进行分析、解
3、决的实力。在教学内容范围内,依据理论联系实际的原则,考察所学学问的应用实力的试题,不属于超过教学大纲。考试命题的覆盖面要广一些,尽可能覆盖到各章。在此前提下,适当突出课程重点内容,并要兼顾各个实力层次。在一份试卷中,各层次题目所占分数比例大致为:了解10%左右,理解占60%左右,驾驭占30%左右。试题的实力层次和题型是两个不同的概念。在各题型中,都可以含有不同实力层次的题目。命题时要两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构。六、题型与分值题型主要包括:填空题、单选题、多选题、简答题、论述题(或案例分析题)等。在同一份试卷中,各类题型所占的分数比例大致为:客观性试题占50%(含单选、多选等),主观性试
4、题占50%(含填空、简答、论述或案例分析等)。七、答题时限与答题方式期末考试的答题时限为90分钟。开卷考试。其次部分课程考核目的和要求第一章电子商务概述考核目的:通过考核,使学生熟识电子商务的概念和本质;电子商务的产生过程以及发呈现状;电子商务的特点;电子商务对人们的工作和生活,对社会经济的发展以及对企业管理的变革带来的影响;电子商务的一般框架和体系结构;典型的电子商务运行模式,如B2B、B2C、C2C以及电子政务、移动电子商务等。考核要求:了解:1 .电子商务的模式与常见类型2 .移动电子商务的基本概念理解:1 .电子商务最本质的特征.驾驭:2 .电子商务的概念3 .电子商务的一般框架和体系
5、结构第二章电子商务技术基础考核目的:通过考核,使学生熟识计算机网络的概念、功能、分类;常见的网络拓扑结构;IrlIernet供应的服务;IrlIranet和EXtranet的区分;Web的涵义;静态网页和动态网页的区分;数据仓库的工作原理;EDl的定义:电子商务所面临的平安问题;电子商务领域内对平安性提出的6种基本要求;数字签名的涵义及作用;防火墙的概念。考核要求:了解:1. Web开发的相关技术驾驭:1 .计算机网络的概念、结构、性能指标、分类、协议标准和体系结构1.1 nte:TneI的常用网络服务、接入方式和相关技术3 .EDl的概念、特点、构成要素和相关标准4 .电子商务平安的技术与标
6、准第三章电子支付与平安考核目的:通过考核,使学生熟识电子支付的概念、分类与发呈现状;信息平安技术在电子支付中的应用;电子支付目前最重要的渠道一一网上银行和第三方支付平台;电子支付的新发展。考核要求:了解:1 .电子支付的发展动态理解:2 .理解电子支付种类及支付流程驾驭:3 .电子支付的相关概念4 .驾驭平安电子支付所涉及的基本原理与方法第四章企业电子商务应用系统建设考核目的:通过考核,使学生熟识企业电子商务应用系统的概念和层次;电子商务应用系统框架;电子商务系统建设原则;电子商务网站建设的一般步骤;网站设计的一些基本技术;网页编辑常用工具。考核要求:了解:1 .电子商务网站推广的一些主要方法
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