第二单元阶段测试卷9.阿长与《山海经》10.老王.docx
《第二单元阶段测试卷9.阿长与《山海经》10.老王.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二单元阶段测试卷9.阿长与《山海经》10.老王.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别.蓝色的运动上衣,鼓鼓震寰的旧书包,梳不平的头发,略激有些胖,笑睬眯的.当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通.只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,T就再也停不下来了.一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书是J质其自然的,一本接一本.如果你对某一本书慢兴趣,可以找相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地
2、就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。6 .冯立成为“书神”,不仅因为阅读大,还因为有他自己的读书方法.你对其中哪一条印象最深,请把它写下来.(6分)7 .许多人惊叹于书神.冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法.请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考.(不少于50字K8分)链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览.材料二:比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入的思考更三要.材料三:好读书,不求甚解,每有会懑,便欣然忘食.【注】不求甚解:读书只领会要后,不必在一字一句上下功夫.(二2灵之痛直一路车行到小区门口,前面一个刚放学的小女孩,不明球里什
3、么.出于安全考虑,我轻用了一下喇叭.接下来发生的事,让我感到十分意外.小女孩有瞬间的惊悸,然后回过头,恶狠狠地眼者这边.她的口艮神吓誉了一个手坦方向盘的成年人.我插下车窗,想在车子经过时安抚一下她.不料,在我开车经过的一刹那,我清晰地听到她写了一句很脏的话,蹴让我当时无法逃避,此刻无法转述.我很震惊,一个不过上三四年级的小女孩,怎么能说出这么脏的话呢?我以前没遇到过这样的事,如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿,但这么脏的一句话,至少让我几个星期都不能释怀.具体原因不可知晓,可以肯定的是,这孩子的心里有些痛,由痛而引发了一种恨.个月后,我又见到了这个女孩,还是在小区的门口.这次她坐在她妈妈的
4、电瓶车后面,她的声音很大,反复问:1妈妈,我们家为什么不买汽车呢?别的同学家都有车烈日下,她的母亲只顾锁着眉头骑车,无暇回答她的提问.无意中,这个小女孩已经告诉了我答案。前段时间,因一场髭雨,一个亲戚让我帮他接小孩.放学时节,某1浮门前的广场上,车声鼎沸,喇叭声震耳欲聋.一眼第三单元阶段测试卷(I)9.阿长与山海经IO.老王(时间:120分神满分:120分)题号二三四总分得分积聚与运用.(20分)I.下列加点字注音、字形不正确的一项是A.滞笨(Zhi)荒俗(Pi)B.取项di)悌忸Zha)C.搏着钱Uuiuu惊恐(huing)D.K1S(kulu)(y)2.下列各组词语解释有误的一项是A.荒僻
5、:荒凉偏僻,B.取缔:代替.C滞笨:呆滞笨拙.D.惶恐:惊慌害怕.塌收:塌陷破败.港合:将就.愧作:惭傀.琢磨:思考;考虑力湖北十埋中考体次填入下而句中横线处的词语最恰当的一项是()读如春,你便无冬;读如秋,你心中便挂满果实.从阴雨读出晴日,从暗夜读出从枯黄读出.从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的一.读的最高境界是读出一,这样才辘被读的生命与自己的生命读在一起.A.陵云翠绿意境灵魂B.光明翠绿意义生命C霞云丰润意义灵魂D.光明丰润意境生命4 .阿长与山海经)中详写阿长为“我”买山海经一事,其原因是()A:我“喜欢读山滤一书,所以要详写.B其他事记忆校栩,而只有此事印朝刻,所以要详写.C.
6、详写此事,最错体现鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情.D.作者随意安排.5 .仿写句子。假如我是一团火,就为他人送去温暖;假如我是一朵花,就为他人送去芬芳;假如我是一颗星,;假如我是一片云;但如我是一棵的,一;假如我是一泓清泉二、阅读理解.(35分)()清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华书神”.冯立一直保持若这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单,在千山万水间枕典席文经典的力量碎片化阅读时代的碎与读这些都是冯立写在每一,百本大关.的感悟和总结.从大一结束时制订读书计划开始,转眼已是历史
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山海经 第二 单元 阶段 测试 10.
