第三单元 走向整体的世界 知识清单.docx
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1、第三单元走向整体的世界知识清单【目标清单】1 .了解新航路开辟及其引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响;2 .理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。【主题清单】【内容清单】一、新航路开辟的动因和条件1 .动因(1)历史原因:寻找资源和可开垦的土地(2)经济根源:14-15世纪,地中海沿岸出现资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银则富的需求及开拓断也场的意愿日益迫切。社会原因:马可波罗行纪的诱导。(4)直接原因:奥斯曼帝国使来自亚洲的商品因加价而奇贵。(5)精神动力:传播基督教2 .条件(1)主观:西啦和葡蜀五王室积极支持
2、海上探险。(2)客观:航海技术、造船技术和地理知识取得了长足进步。二、新航路的开辟时间航海家方向航线1487年迪亚士向东好望角1492年哥伦布向西从欧洲到美洲的新航路14971498年达伽马向东从欧洲绕过非洲到达印度15191522年麦哲伦向西其船队完成人类历史上第一次坯球航行三、人口迁移与物种交换1 .人口的迁移的表现:欧洲人入侵并在美洲建立殖民地;非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。2 .动植物交流的表现:欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲;美洲的特产也流向世界各地。3 .疾病的传播的表现:欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。影响:造成原住民大量死亡,原有社会解体;使得
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