第一单元体验情感测试练习题.docx

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1、第一单元体验情感单元解读“问世间情为何物,直教人生死相许！”人生在世,谁也离不开“情”字：亲情是我们赖以生存的基石,爱情是两性碰撞的耀眼火花,友情是丰富人生、铺张个性的必然需求。离开了情,人将走进无底的黑暗之中。本单元的“体验情感”活动,让我们领悟母爱无私,体察友情无价。老舍、吴泰昌用他们细腻的笔触、朴实的语言给我们讲述了一段段感人至深的情感历程,莱亨特以精妙的议论、风趣的语言为我们阐述了握手的重要意义。我的母亲是老舍对母亲深情的追忆,告诉我们母爱的温馨与伟大。我们可以从中体会到作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情，以及作者一直强调的母亲对其进行的“生命教育”的内涵。冰心：巴金这个人记叙了冰

2、心和巴金两位世纪老人、文学巨人之间的坦荡真诚的革命友谊,让我们体会到了友谊的纯真和美好。他们互相扶持,走过历史风雨,成就一段文坛佳话。论握手通过对两种握手失态的分析,提出“我倒更倾向于与人热情握手”“热情友善应当被奉为至理”等观点,阐明握手在生活交往中的重要意义。完成本单元的活动，回顾自己在亲情、友情或师生之情方面的体验,收集有关孝道、友情、尊师的故事,在学习小组中分享感受,讨论感悟,写出有真情实感的文章。1我的母亲山,没有母亲的爱高；海,没有母亲的爱深；天,没有母亲的爱广阔；地,没有母亲的爱包容；太阳,没有母亲的爱温暖。每个人都有自己的母亲,她也许平凡,也许杰出，也许目不识丁,也许知识渊博,

3、但每位母亲都是那样无私、那样宽容地爱着自己的孩子。她永远耕耘,把岁月的沟沟坎坎留在了自己的额头；她永远播种,把鲜花的甜甜美美植入了儿女们的心田。温馨晨读自主学习;美字体谁言寸草心报得二春晖!赏美文温柔高低温柔,你体尝过吗？你给予过么？绕梁的紫燕是温柔的,它要用这种美好的东西,来熏陶和哺育幼辈；被烈日暴晒过的月光是温柔的,它将平和、清凉的银辉洒向大地,轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的,它安稳而又体贴地踱着,从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的,一个姑娘如若不具备这点,那她还能有多少魅力呢？有的人,在妈妈怀里撒娇的时候是温柔的，以后命运将其拨弄得不成样子,温柔随同人生的价值被一

4、起拍卖了；有的人,生来匮乏温柔的细胞,可是几经风雨之后,生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。诚然,温柔常与爱恋、仁慈为伍,常跟宽厚、善良做伴。不过,谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛,那就有失公允了一一春风算得上温柔了吧,它从冻结的河面上走过,坚冰竟出现了裂缝;棉花称得上温柔了吧,蹦得再高的皮球一落到上面,就此弹不起来了；友谊也该是温柔的吧,可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已潸然泪下。温柔,何其神奇微妙的东西。你几乎看不见,听不出,摸不着,却能感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体,它坚强有力,它与美丽并存。写作延伸能力提升口保内挖掘1、老舍自幼丧父,由母亲带大,母亲不仅哺育了老舍

5、,更给了他“生命的教育”。老舍待人处事的习惯、方式、原则、风度,常常与母亲如出一辙。他毕生乐于救助穷苦人和弱势群体，自己吃亏反倒安然惬意；他为人处世宽容大气,同时又要强自尊、守秩序、爱清洁、严格自律；他一贯喜爱动植物,晚年居住在东城丰富胡同“丹柿小院”的时候,他那横竖没几步就能走到边的院子里,被满满当当地种上了花草。他还出了名的好客,晚年更加看重友情。老舍的这些美好品德都是受到了母亲“软而硬”的性格的影响。运用方向可用于良好的家庭教育、榜样的力量等相关立意的作文中。2、老舍先生怀念母亲时深情地说：“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真

6、正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”“生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格、习惯,是母亲传给的J是的,母亲是一本教科书,教会了我们全部的人生。母亲更像一种岁月，从幼苗长成参天大树的岁月，从江河走向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。这种岁月值得我们时时回味,值得我们用一生感激！运用方向母爱铭记感恩精彩运用1、慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是手把手教孩子写字时的苦苦耐心,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,是过早爬上眼角的

7、一道道皱纹。慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最永恒的亲情。没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。2、有首歌唱得好：“你身在他乡住,有人在牵挂。你回到家里边,有人沏热茶。你躺在病床上,有人掉眼泪。你露出笑容时,有人乐开花。啊,这个人就是娘；啊,这个人就是妈J时间的流逝,空间的阻隔,割舍不断的是浓浓的母子亲情。“谁言寸草心,报得三春晖”，“羔羊知跪乳之恩,乌鸦有反哺之义”，“到什么时候也不能忘咱的妈”。保外运用写给母亲贾平凹人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜,人一旦死了日子就堆起来；算一算,再有二十天,我妈就三周年了。三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有

8、死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡,可睡的人是知道要睡去,睡在了床上,却并不知道在什么时候睡着的呀。我妈跟我在西安生活了十四年,大病后医生认定她的各个器官已在衰竭,我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体了,她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的,所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上,她闭着的眼再没有睁开,但她肯定还是认为她在挂液体了，没有意识到从此再不醒来,因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗,梳子放在了枕边,系在裤带上的钥匙没有解,也没有交代任何后事啊。三年以前我每打喷嚏,总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑,就接茬说：谁想哩,妈想哩！这三年里,

9、我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间，熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。我妈在牵挂着我,她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在,尤其我一个人静静地待在家里,这种感觉就十分强烈。我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看得时间久了,她要叫我一声,然后说：世上的字你能写得完吗,出去转转么。现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有,却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我

10、爱吃的青辣子和萝卜了，或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句：我不累。整整三年了,我给别人写过了十多篇文章,却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲,儿女们都认为是伟大又善良,我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影,我一次又一次难受着又给自己说,我妈没有

11、死,她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热,每晚被湿热醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。三周年的日子一天天临近,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我妈是死T,我在地上,她在地下，阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊。赏析：凡是读过贾平凹先生的我不是一个好儿子的读者,都能感知到贾平凹先生回忆亲人的文章一向以感情的质朴纯真打动人心,这篇文章也是这样。作者在母亲三周年忌日即将到来之际,还一直幻想着母亲没有离开这个世界,时时想着母亲会出现在自己身边,但这只是

12、一个奢想,母亲与“我”已经阴阳两隔了,这种无法弥补的哀伤,是作者永远的痛。课后巩固知能强化下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是(一、基础巩固1、A、裁缝(Mng)筹划(ch6u)B、纹脸(jido)挣扎(zhen)C、凄惨(qi)就寝(qln)D、廿七(nidn)敷简(yfin)大街(gud)私犁(Shli)康子年(gng)刮期(Shd)惦念(din)门框(kudng)撮土(zu)矍索(sou)解析:A项“缝”读f6ngB项“挣”读ZhsgoD项“框”读kudng,“撮”读CI16。答案：C2、下列各句中,加点成语的使用全都正确的一组是()广州恒大队与武里南联队的比赛将在武里南体育场进行,

13、虽然比赛还未开打,结果也难以预料,但不少球迷已经知道鹿邓举手。国家制定监察法,组建监察委员会，以实现对所有行使公权力的公职人员的全覆盖监察,这将对腐败分子起到鼓山箧腹的作用。他是公司去年的销售冠军,但是今年业绩不够理想,虽然离年终还有两个月时间,但即使他拼尽全力反求;一市,也不可能挽回大局。在经济全球化的背景下,任何一个国家在金融危机面前都不可能缎善其身,搞贸易保护是死路一条,对战只会双输,合作才能共赢。“缺心(芯)”一直是中国制造业的心腹之痛,全球77%的手机由中国制造,但其中国产手机芯片占不到3%,以致常常受制于人。国家机关工作人员的就职宣誓仪式要在庄严场所,使用规范法器,按照规定程序学而

14、阜之地举行,以强化履职者的责任感和使命感。A、B、C、(DD、解析：鹿死谁手：原比喻不知政权会落在谁的手里,现在也泛指在比赛、竞争中不知谁会取得最后的胜利。多用于否定句和疑问句。使用错误。敲山震虎：比喻制造攻击的声势,使隐蔽的敌人惊恐；也指故意示警,使人震动,有警示之意。使用正确。反戈一击：指作战中掉转矛头,向自己原来所在的部队进攻；比喻掉转枪口，攻击自己原来所属的营垒。使用错误。独善其身：可以指加强好自身修养,也可指只顾自己不管别人。句中用后一义,使用正确。心腹之痛：比喻事关自身的重大痛苦或隐患。使用正确。堂而皇之：形容表面上庄严体面,实际上并非如此,多含贬义。与语境不合,使用错误。答案：D

15、3、下列各句中,没有语病的一句是（）A、中国孕育、诞生、成长并取得崇高国际威望的历史,正是周恩来同志半个多世纪艰苦奋斗的人生历程的生动缩影。B、网友热搜是实事的舆情风向标、民意参考系,它记录了网友的喜怒哀乐,也帮助人们更便捷地了解热闹资讯。C、新时代社会保障改革的再出发必须首先厘清社会保障促进社会公平、落实共建共享和充分调动各方积极性。D、要提升中国学派的影响力,不仅中国学者要学会在中西方理论岛之间穿行,更要搭建起中西方理论沟通的桥梁,促进双方的交流与合作。解析：A项主客倒置,应改为“周恩来同志半个多世纪艰苦奋斗人生历程,正是中国孕育、诞生、成长并取得崇高国际威望历史的生动缩影:C项成分残缺,应为“厘清的发展理念”.D项语序不当中国学者”应位于“不仅”前面。答案:B4、下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A、这是您豕母托我买的,您直接交给她老人家就行了。B、令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C、我们家家教很严,令粤常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D、令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。解析：A项“家母”，谦称,对别人称自己的母亲。B项“令媛”，敬辞,称对方的女儿。C项“令尊”，敬辞,对方的父亲。答案：D二、迁移发散