第6课 认识键盘 教案6 三上信息科技黔教版.docx

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1、认识键盘教学设计课题认识键盘单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识键盘一课是贵州教育出版小学信息技术三年级的重要教学内容。本课旨在通过“金山打字通”这一软件，引导学生初步了解键盘的基本结构和功能。教材通过启动、使用和退出金山打字通程序的过程，帮助学生熟悉软件界面，为后续学习打字技巧打下基础。同时，本课还详细介绍了键盘的四个主要分区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区，使学生能够对键盘的布局和功能有一个整体的认识，为未来的信息技术学习打下坚实的基础。学习目标信息意识：学生能够认识到键盘作为计算机重要输入设备的作用，理解键盘分区与功能键对计算机操作的重要性，并能够在日常生活和学习中主动

2、利用键盘进行信息输入和交互。计算思维：学生能够通过分析键盘的分区和键位布局，理解计算机输入设备的设计原理，并能够将这种分析思维应用于其他类似的计算机操作场景中，提高问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够熟练掌握启动、使用、退出“金山打字通”软件的方法，通过实践练习加深对键盘操作的理解和记忆，并能够利用软件提供的练习模式进行个性化的打字练习，培养数字化学习的习惯和创新意识。信息社会责任：学生在使用键盘进行信息输入时，能够遵守信息社会的道德规范和法律法规，不利用键盘进行恶意输入或传播不良信息，维护网络空间的清洁和安全，展现良好的信息社会责任感。重点了解“金山打字通”难点掌握键盘分区教学过程教学环

3、节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一幅有趣的键盘图片或动画，引起学生的兴趣。提问：“同学们，你们每天学习、娱乐都离不开电脑，那么你们知道我们用来输入文字、控制电脑的键盘，上面都有哪些区域吗？”引出今天的学习主题：”今天我们将一起探索认识键盘的奥秘，同时还会用到一款非常有趣的打字练习软件，金山打字通1.”观看图片或动画，对键盘产生兴趣。思考并回答教师的问题，对键盘分区产生好奇。通过图片或动画的展示，激发学生的学习兴趣。通过提问，引发学生的好奇心，为新课的学习做好铺垫。讲授新课环节一：介绍“金山打字通”软件观看让学生教师活动：教师的演示，了解启动过了解并掌握“金展示软件：使用教学电脑向学生展示

4、“金山打程。跟随教师的指导，山打字通”软件的启动方法。字通”软件的图标，并简要介绍其功能和用途，如自己尝试启培养学帮助用户提高打字速度和准确性。动“金山打字生的动手能力和自主学习能力。启动软件：详细演示如何启动“金山打字通”程序。首先，点击桌面或开始菜单中的“金山打字通”图标，然后等待程序加载完成。进入系统：指导学生观察软件界面，并解释不同部分的功能。例如，展示主界面的菜单栏、工具通”。观看教师的讲解帮助学栏、练习区域等。和演示，了解键盘分区的生掌握键盘分区的基本知识。退出软件：向学生展示如何正确退出金山打特点和功能。通过实字通”程序。通常，点击界面右上角的关闭按钮或在教师的指导下，际操作演示

5、，加深学生对键盘功选择菜单栏中的“退出”选项。尝试识别不能的理解。环节二：讲解键盘分区教师活动：展示键盘：使用实物键盘或键盘图片，向学生展示键盘的整体结构。同键区的位置和功能。思考并回答教师提出的问题，通过总结和问题互动，介绍主键盘区：首先，指出主键盘区的位置，巩固对键盘加深学生对键盘并解释其中字母键、数字键、符号键等的用途。强调一些特殊键（如空格键、回车键、换档键等）的分区的理解。分享自己的使用分区的理解和记忆。培养学功能。经验，与同伴交流学习心生的思考能力和语言表达能力。讲解功能键区：接下来，介绍功能键区（如Fl至F12键）的位置和常见用途。可以举例说明在操作系统或某些软件中这些键的作用。

6、说明编辑键区：展示编辑键区（如光标移动键、删除键、插入键等），并解释这些键在文本编辑中的重要作用。介绍小键盘区：最后，展示小键盘区（数字键盘），解释其用途和便利性，特别是在需要输入大得。量数字时。环节三：总结键盘分区教师活动：回顾要点：快速回顾键盘的四个主要分区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区），并强调每个分区的特点和用途。提问互动：通过提问的方式，检验学生对键盘分区的掌握程度C例如，可以询问学生某个键位于哪个分区，或者某个分区的主要功能是什么。强调实践：强调理论知识与实践操作相结合的重要性，鼓励学生通过实际操作来加深对键盘分区的理解和记忆。课堂练习布置练习任务，如：”请同学们在金山打

7、字通,软件中选择不同的练习模式，尝试使用不同的键区进行打字练习。”巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并解答学生的疑问。根据教师的指导，在“金山打字通”软件中进行打字练习。遇到问题及时寻求教师的帮助和指导。通过实际操作练习，巩固学生对键盘分区和“金山打字通软件的使用掌握。培养学生的实践能力和问题解决能力。课堂小结对本节课的学习内容进行简要回顾和总结。强调键盘分区的重要性和在实际操作中的应用。鼓励学生继续探索金山打字通”软件的其他功能和使用方法。回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。思考如何在实际学习和生活中更好地运用键盘。帮助学生巩固所学知识，形成系统的知识体系。引导学生将所学知识应用于实际学习和生活中，培养学以致用的能力。板书认识键盘“金山打字通”键盘分区