第2课 认识计算机 教案7 三上信息科技黔教版.docx
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1、认识计算机教学设计课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识计算机作为贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的第二课,旨在为学生建立对计算机硬件的基本认识。本课首先介绍了计算机的核心部分一主机,包括中央处理器(CPU)、主板和存储器(如硬盘、内存),让学生明白这些部件在计算机运行中的关键作用。接着,课程转向外部设备,详细讲解了输入设备(如键盘、鼠标)和输出设备(如显示器、打印机),使学生了解到这些设备是人与计算机交互的桥梁。通过本课的学习,学生将对计算机硬件有一个全面的认识,为后续学习打下基础。学习目标信息意识:学生能够理解计算机硬件的基本组成和各部分的功能,认识到计算机硬件是
2、信息处理和存储的基础,形成对计算机硬件结构和功能的基本意识。计算思维:培养学生的逻辑思维和分析能力,通过学习计算机的硬件组成和工作原理,学生能够理解计算机处理信息的流程和方式,形成初步的计算思维。数字化学习与创新:通过实践操作和观察,学生能够掌握计算机硬件的基本使用方法,并能够在数字化环境中进行简单的硬件连接和配置。同时,鼓励学生探索新的硬件组合和应用方式,培养创新精神和实践能力。信息社会责任:引导学生了解计算机硬件的环保和可持续发展问题,培养学生的环保意识和社会责任感。同时,强调在使用计算机硬件时遵守法律法规和道德规范,维护网络安全和信息安全。重点了解主机难点掌握外部设备教学过程教学环节教师
3、活动学生活动设计意图导入新课展示一个计算机实物或图片,吸引学生的注意力。提问:“你们每天都使用电脑吗?你们知道电脑是由哪些部分组成的吗?n简短介绍本节课的主题:”今天我们将一起探索计算机的奥秘,了解它的主机和外部设备观察展示的计算机实物或图片。思考并回答教师的问题,对即将学习的内容产生兴趣。观察展示的计算机实物或图片。思考并回答教师的问题,对即将学习的内容产生兴趣。讲授新课环节一:认识主机认真使学生教师活动:听讲,观察图片,理解主机了解主机的组成部分及其功能。展示主机模型:首先,教师向学生展示一个主各部件的功能。跟随帮助学生建立计算机硬件系统的整体概机的实体模型或图片,并简要介绍主机作为计算机
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