第4课 控制系统的类型 教案3 六下信息科技赣科学技术版.docx
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1、控制系统的类型教学设计课题控制系统的类型单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析控制系统的类型是江西科学技术出版社2023年信息科技六年级笫一单元系统中的控制的第四课。本课程旨在帮助学生深入了解控制系统的两大类别:开环控制系统和闭环控制系统。通过学习,学生将能够理解这两种控制系统的内涵、工作原理及特点,从而为后续的实际应用奠定基础。控制系统的类型这一课程内容丰富,既注重理论知识的传授,又强调实际应用能力的培养。通过学习本课程,学生将对控制系统有更为全面和深入的了解,为今后的学习和工作奠定坚实基础。学习目标1.信息意识:学生应能理解控制系统的基本概念,了解开环控制系统和闭环控制系统的区别,培养
2、对控制系统在日常生活中的应用意识和敏感度。2 .计算思维:学生应掌握开环控制系统和闭环控制系统的工作原理和特点,通过学习控制系统的基本构成和运作方式,培养计算思维能力。3 .数字化学习与创新:学生应能运用所学知识,分析和解决实际问题,将控制系统的基本原理应用于日常生活和工作中,实现数字化学习和创新。4 .信息社会责任:学生应了解控制系统在社会责任方面的作用,认识到控制系统在保证社会安全和稳定中的重要作用,培养良好的信息社会责任感。重占l=i八、了解开环控制系统和闭环控制系统的含义难点掌握开环控制系统和闭环控制系统的工作过程及特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过PPT展示一个
3、实际生活中的控制系统,如家用空调,引导学生观察并思考这是一个什么样的控制系统。观察实际例子,思考控制系统的类型。激发学生的兴趣,引导学生自主探索,为讲授新课做好铺垫。讲授新课环节一:开环控制系统的概念与特点开环控制系统是一种没有反馈环节的控制系统。在这种系统中,控制器的输出不会影响到下一次的控制决策。简单来说,开环控制系统是根据预设的规则和目标来执行控制任务,而不考虑实际输出结果。这种控制系统具有以下特点:认真听讲,记录重点内容,参与讨论。让学生系统地了解控制系统的类型,为课堂练习打下基础。1.控制器输出与被控对象的状态无关,即控制器不会根据被控对象的实际响应来调整控制策略C2 .适用于线性、
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