第18课 制作运动的小车 教案1 三上信息科技黔教版.docx

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1、制作运动的小车教学设计课题制作运动的小车单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析制作运动的小车这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课。本课旨在通过奇奕画王软件的学习，引导学生掌握图层的基本操作，包括导入背景图片和小车图片到图层中，以及使用缩放操作工具调整图片大小和位置。同时，通过制作小车动画的实践，学生将学会复制图层并改变小车位置，形成运动轨迹，从而培养学生的动手能力和创新思维。这一课程不仅加深了学生对信息技术工具的理解，也激发了他们对动画制作的兴趣。学习目标信息意识：学生能够认识到信息技术在动画制作中的重要作用，理解图层和动画帧的概念，以及它们如何共同构建动态视觉效果的原

2、理。计算思维：学生能够运用逻辑思维，通过“奇奕画王”软件中的缩放和移动工具，对小车图片进行精确调整，确保小车在不同图层上的位置变化合理且连续，形成流畅的运动轨迹。学生能够掌握复制图层并修改小车位置的方法，理解动画制作的基本步骤和原理，形成系统的计算思维模式。数字化学习与创新：学生能够利用“奇奕画王软件平台，探索和实践动画制作的过程，通过尝试不同的图层设置和动画效果，培养创新思维和解决问题的能力。鼓励学生将所学知识和技能应用于其他数字化创作项目中，如制作简单的故事动画或广告动画，提升数字化学习和创新的能力。信息社会责任：学生在制作动画的过程中，能够尊重原创和版权，不随意使用未经授权的图片和素材。

3、引导学生认识到信息技术在传播信息中的重要作用，以及作为信息创作者和传播者应承担的社会责任，如确保动画内容健康、积极、向上，不传播不良信息。重点了解用奇奕画王”的软件，将背景图片导入图层中；用“奇奕画王”的软件，将小车图片导入图层中。难点掌握用“奇奕画王”的软件，用缩放操作”工具可以调整图片的大小和位置；制作小车动画：复制图层，并在每个图层上改变小车的位置，形成小车运动轨迹。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过展示一段简单的动画（如小车在道路上行驶），吸引学生的注意力，引发他们对动画制作的兴趣。提问学生：你们知道这个动画是怎么做观看动画，对动画制作产生好奇和兴趣。思考并回答教师通

4、过动画展示，激发学生对本节课内容的兴趣和好奇心。通过提出来的吗？引导学生思考动画制作的基本原理。的问题，表达自己对动画制作原理的初步理解。问，引导学生思考动画制作的基本原理，为后续学习打下基础。讲授新课环节一：介绍软件与图层概念认真观察教师的演示，理解图帮助学生建立对图层概念的基本认识，软件启动与界面介绍层概念和应用。为后续动画制作打下基础。教师打开“奇奕画王软件，向学生展示软件跟随通过实界面，并简要介绍各个功能区的用途。教师的步骤，尝试将图片际操作，让学生更直观地理解图强调图层在动画制作中的重要性，并通过类比导入到不同层之间的层次关（如堆叠纸张）来解释图层的概念。导入背景图片示范如何从文件夹

5、中选择背景图片，并导入到“奇奕画王”的图层中。的图层中。认真系。让学生强调选择合适的背景图片对于动画效果的重听讲，理解缩掌握缩放工具的要性，并让学生思考为什么需要背景。放工具的使用方法。使用方法，为后续的动画制作提导入小车图片尝试供技术支持。接着，教师示范如何将小车图片导入到新的图使用缩放工具对小车图通过实际操作，让学生层中，并放置在背景图层的合适位置。片进行调整，体会到缩放工具提醒学生注意小车与背景的协调性，以及小车在图层中的位置。环节二：缩放操作与图层调整使其与背景图层协调。在动画制作中的重要性。缩放工具介绍认真帮助学教师详细讲解“缩放操作”工具的功能和使用听讲，理解动画制作的基生理解动画

6、制作的基本原理和步方法，包括放大、缩小和旋转等。本原理和步骤，为后续的深通过实际操作演示，让学生理解缩放工具在调骤。入学习打下基整图片大小和位置中的作用。跟随教师的指导，础。通过实调整小车图片逐步完成小际操作，让学生示范如何使用缩放工具调整小车图片的大小和位置，使其与背景图层更好地融合。鼓励学生尝试使用缩放工具进行练习，并给予车动画的制作。掌握动画制作的基本技能，并体验到成功的喜悦。及时的指导和反馈。环节三：制作小车动画动画原理讲解通过简单的动画原理介绍（如帧与时间的关系），让学生理解动画是如何形成的。强调复制图层和改变小车位置在制作动画中的重要性。复制图层与改变位置示范如何复制当前的小车图层

7、，并在新的图层上稍微改变小车的位置。提醒学生注意每次改变小车位置时，都要确保图层之间的连续性和流畅性。形成运动轨迹通过多次复制图层并改变小车位置，逐步形成小车的运动轨迹。演示如何播放动画，让学生看到小车在背景中运动的效果C学生实践与指导指导学生按照示范步骤进行操作，并鼓励他们发挥创意，设计不同的小车运动轨迹。在学生实践过程中，及时解答疑问，并给予必要的帮助和指导。课堂练习提供不同的背景图片和小车图片素材，让学生自由发挥，制作自己的小车动画。巡视指导，及时解答学生的疑问，并给予必要的帮助。选择自己喜欢的素材，开始制作小车动画。遇到问题及时向教师请教，并与同学交流讨论。通过课堂练习，巩固学生所学知识和技能，提高他们的实际操作能力。鼓励学生发挥创意，培养他们的创新思维和创造力。课堂小结总结本节课所学内容，强调图层、缩放工具和动画制作的基本原理。回顾本节课所学通过小结，帮助学生巩表扬表现优秀的学生，并鼓励大家继续努力。内容，加深对知识点的理解和记忆。思考如何将自己的创意应用到动画制作中。固所学知识和技能，加深对动画制作原理的理解。激发学生的创作热情，培养他们的创新精神和实践能力。板书制作运动的小车将背景图片导入图层中将小车图片导入图层中。调整图片的大小和位置制作小车动画