第2课 控制的分类 教案1 六下信息科技 赣科学技术版.docx
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1、控制的分类教学设计课题控制的分类单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析江西科学技术出版社2023信息科技六年级第一单元系统中的控制第2课控制的分类旨在帮助学生深入了解控制系统的原理和应用,掌握手动控制与自动控制的基本概念,以及智能控制的实现方法。浙教版2023信息科技六年级第一单元系统中的控制第2课控制的分类是一门具有重要意义的课程,能够帮助学生系统地学习控制系统的知识,培养他们在信息科技领域的基本技能和素养。学习目标1.信息意识:通过本课的学习,使学生认识到控制技术在日常生活中的重要性,提高对信息的敏感度和关注度,培养学生的信息意识。2 .计算思维:让学生了解手动控制和自动控制的基本原理
2、,引导学生运用计算思维分析问题和解决问题,提升学生的逻辑思考能力。3 .数字化学习与创新:通过案例分析,使学生掌握智能控制的相关知识,培养学生利用信息技术进行创新的能力,提高学生的数字化学习水平。4 .信息社会责任:教育学生了解信息技术对社会发展的影响,明确在使用信息技术过程中致担的社会责任,培养学生的信息社会责任感。重点了解手动控制与自动控制难点掌握智能控制教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师通过向学生展示一个智能家居系统的视频,引导学生关注视频中出现的各种控制方式,引发学生对控制分类的好奇心。学生观看视频,观察并记录视频中出现的控制方式。通过直观的视频展示,激发学生的学习兴
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