小学安全教育主题班会优秀7篇.docx
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1、小学安全教育主题班会优秀7篇小学安全教育主题班会篇1教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:1.用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触
2、摸电器,不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。2 .安全使用煤气(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1.游泳需要经过体格检查。3 .要慎重选择游泳场所。4 .下水前要做准备运动。4,饱食或者饥饿时,剧烈运动和
3、繁重劳动以后不要游泳。5 .水下情况不明时,不要跳水。6 .发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1 .行走时怎样注意交通安全(1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要路边行走。(2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。(3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。(4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。2 .骑自行车要在非机动车道上在右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1.要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。3 .一旦身
4、受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。4 .逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻.、用湿衣物包裹身体。五、小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。小学安全教育主题班会篇2活动目的:1.使学生了解有关地震的基本知识,让他们做个防震减灾知识的小宣传员。2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。活动过程:一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好言。二、活动过程简录:1、教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.
5、O级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。2、学生介绍地震知识:一要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。一尽量活动手、脚,清
6、除脸上的灰土和压在身上的物件。一用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。一几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。一寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。一保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。一不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。一正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在
7、各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。一地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。一正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。3、教师组织学生进行避震自救演练。教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束,组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处,完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)4、教师总结:这次班
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