小学信息技术四年级下册第5课《桌面的个性化设置》作业设计方案.docx

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1、小学信息技术四年级下册第5课桌面的个性化设置作业设计方案一、教学目标1 .知识与技能：使学生掌握如何更改桌面主题、设置桌面背景、调整桌面图标布局，以及了解屏幕保护程序的作用与设置方法。2 .过程与方法：通过实际操作，让学生体验个性化的桌面设置过程，培养学生自主探究和动手实践的能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对信息技术课程的兴趣，通过个性化的桌面设置，培养学生的审美能力和创新意识。二、教学重难点1 .教学重点：掌握桌面主题、背景、图标布局及屏幕保护程序的基本设置方法。2 .教学难点：如何根据个人喜好进行富有个性化的桌面设置。三、教学准备1 .多媒体教室或计算机实验室，确保每位学生都有一台可

2、操作的计算机。2 .准备一些精美的桌面背景图片、主题包及屏幕保护程序素材，供学生选择参考。四、作业设计1 .基础作业：- 要求学生根据自己的喜好，选择一个主题并设置为桌面主题。- 选择一张自己喜欢的图片，设置为桌面背景，并调整图片显示方式为拉伸、平铺或居中。- 调整桌面图标的大小和排列方式，使桌面更加整洁美观。2 .拓展作业：- 鼓励学生尝试设置屏幕保护程序，并了解屏幕保护程序的作用。- 要求学生收集或创作一些个性化的桌面图标，替换默认的桌面图标。- 引导学生思考并尝试，如何通过桌面的个性化设置，展示自己的个性和喜好。3 .创新作业：-鼓励学生设计一套完整的桌面个性化方案，包括主题、背景、图标、屏幕保护程序等，并给出设计理念和创意说明。举行一次“最美桌面”评选活动，让学生展示自己的作品，并进行互评和讨论。五、作业评价与反馈1 .教师对学生的作业进行及时批改和评价，关注学生在设置过程中的创意和个性化表达。2 .针对学生在作业中出现的问题和困惑，进行集体讲解或个别辅导。3 .鼓励学生将个性化的桌面设置应用到日常生活中，并与其他同学分享自己的设置经验和心得。通过本课的作业设计，旨在让学生在掌握基本操作技能的同时,能够发挥想象力和创造力，打造出属于自己的个性化桌面。同时，通过作业的实践和评价反馈，促进学生对信息技术课程的兴趣和热情,提升他们的信息素养和综合能力。