端午节主题节日活动方案大全.docx

《端午节主题节日活动方案大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节主题节日活动方案大全.docx（29页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、端午节主题节日活动方案大全端午节主题节日活动方案大全活动目标：1、安静地倾听故事，理解故事内容；2、知道农历五月五是我们的传统节日一端午节；3、了解端午节的由来及习俗文化（重点），对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感（难点）；活动准备：1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋,粽子。2、图片:赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡活动过程：播放背景音乐，师生律动出场一一乘火车（进站）一、开始部分1、打招呼2、手指游戏一一手指歌二、基础部分1、谈话导入，展示粽子，引出故事（1）小朋友看这是什么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（2）你们

2、知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节）2、欣赏故事（要求幼儿安静倾听，理解故事内容）3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解(1)农历五月五是什么节？(2)你们知道端午节都有哪些习俗？(3)为什么这个节日要吃粽子？根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。4、拓展延伸(1)了解屈原的故事；(通过故事激发幼儿爱国情感)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。(幼儿讨论)师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗？师：哪一组

3、来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了”端午节“。”吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾

4、蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；”赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。三、学习儿歌1、欣赏儿歌2、跟读儿歌3、朗读儿歌（集体读、小组读、个别读）4、认读字宝宝”龙舟、艾叶、粽子”四、游戏部分萝卜蹲教师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作。五、活动结束师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗?假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？师：那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧！端午节主题节日活动方案大全一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心

5、去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、认知：技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。三、活动准备：1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。2、明确本次活动的目的和作用。3、制定活动计划。四、活动安排：1、举行一次有关

6、端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。(1)同学互相交流所知道的端午知识。(2)开展端午的知识竞赛活动。(3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。(4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。4、出一期有关端午节的黑板报。5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪

7、念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。五、活动的意义：1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。端午节主题节日活动方案大全设计意图端午节对中班幼儿来说

8、，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感。而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过看图片、视频、游戏等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感。活动目标一、了解划龙舟的人员的及其工作。二、知道只有讲规则，团结合作才能划好龙舟。三、体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。重点难点重点：了解划龙舟这一运动。难点：知道规则的重要性活动准备一、划龙舟视频。二、图片：龙舟、划手、鼓手、掌舵人。三、纸折的船、塑料门洞。活动过程一、出示纸折的小船，激发幼儿兴趣。1、“小朋友，看这是什么？”2、“你们知道它在哪里行驶吗？(幼儿回答：河上、海里

9、、水里等)3、“你们还见过哪些不一样的船呢？(幼儿回答：冒烟的木头、轮船、很长很长的船、两层的船等等)二、出示图片认识龙舟。1、教师出示龙舟图片，激发幼儿探索兴趣。(1)师：“老师今天给你们介绍一条船，你们知道它是什么船吗？”(2)告诉幼儿图片上船的名字叫龙舟。2、引导幼儿认识龙舟。(1) “仔细看看，它是什么样子的？(幼儿回答：长长的、前面有一个龙头、后面还有一个尾、有船桨)(2) “你知道它是用来看什么的吗？(幼儿回答：划船的，比赛的)(3)教师小结：每年端午节的时候，人们都会举行划龙舟比赛。三、观看视频，出示图片幼儿观察及了解龙舟上三种人的分工，及其重要性。1、教师播放视频，幼儿观看划龙

10、舟比赛。2、教师提问，引导幼儿观察并了解龙舟上三种人的分工。(1)师：你们看到船上有哪些人？(幼儿回答：有戴帽子的人，敲鼓的人，还有坐在后面的人等。)(2)他们在干什么？(幼儿回答：在敲鼓、在划船)3、出示图片进一步认识龙舟上三种人的名称、分工及重要性。(1)分别出示三张图片，一一介绍龙舟上的三种人，分别叫：鼓手、划手、掌舵人(2)引导幼儿观察并说出龙舟上三种人是做什么的。教师小结：在龙舟上面，“鼓手”坐在龙头前敲鼓给划船的人发号口令；“划手”听着鼓点拿着船桨划船；“掌舵人”站在船尾拿着舵掌握方向。(3)引导幼儿用动作模仿三种人不同的工作。(4)和幼儿一起谈话，了解各自分工的重要性。师：“如果

11、有的划手不按照鼓手的节奏来划船，会怎么样呢？”“划船的时候鼓手敲鼓的节奏忽快忽慢会出现什么情况呢？”“如果掌舵的人控制不好方向船会怎么样呢？”（5）教师小结：在龙舟上有划船的、有敲鼓的人、有掌舵的人，在划龙舟的时候他们需要团结合作各尽其责才能到达终点。四.游戏体验1、教师将幼儿分成三组，每组规定做不同的动作。（第一组：拍手第二组：拍膝盖第三组：跺脚）2、教师讲游戏规则规则：听音乐看教师指挥，该哪组做动作或哪两组做动作，其它组则休息，如有人犯规则音乐重新开始。3、教师和幼儿一起游戏，体验规则的重要性。4、师幼讨论：（1）在刚才的节奏游戏中，我们重新开始了几次，为什么会这样呢？（2）后来我们是怎样

12、成功的？五、谈话小结，将规则意识延伸到孩子的一日生活中。1、划龙舟的时候怎么做才能又快又稳到达终点？2、刚才的节奏游戏中，怎样做才能完成游戏？3、小朋友在喝水的时候应该怎样做？4、在玩滑滑梯的时候我们要讲什么规则呢？活动反思作为一节社会课，重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗的基础上，知道划龙舟的人员的及其工作，从而体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑，条理清晰。端午节主题节日活动方案大全为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级开展“我们的

13、节日端午”主题教育活动。具体方案如下：一、指导思想：以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的、深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终,通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。二、活动主题：我爱我们的节日一一端午节。三、组织机构：领导小组组长：徐领导小组副组长：崔领导小组成员：四、具体活动安排：1、开展唱赞歌活动。根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。(1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会

14、唱一首革命歌曲。(2)组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。(3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。2、组织开展各类庆祝活动。(1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。(2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日一一端午”征文活动。3、组织开展美化校园环境活动。大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角音兄打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。五、相关要求1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。2、突出活动

15、内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日端午”的浓厚氛围。请各学部将活动开展情况以图文形式（图片56张）于6月7日前上交政教处。端午节主题节日活动方案大全教材分析在一系列端午节主题活动中，幼儿对端午节习俗有了更深入的认识，同时对龙舟竞渡活动产生了浓厚兴趣。本节活动为幼儿创造亲身实践的机会，帮助幼儿了解龙舟竞渡的不同传说，进一步了解各地不同的竞渡方式，在共同游戏的过程中体验团结协作的力量，激发幼儿热爱传统文化的情感。活动目标1.了解端午节龙舟的不同传说，知道龙舟竞渡是一项传统体育活动。2 .能用多种方式搜集关于龙舟竞渡的信息、资料，积极与同伴交流龙舟竞渡的传说。3 .积极参与游戏，在游戏中感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备